江蘇省南通市第一中學(xué)2018_2019學(xué)年高二生物上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試題.docx

江蘇省南通市第一中學(xué)2018-2019學(xué)年高二生物上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試題一、選擇題：本題包括35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項最符合題意。1在電子顯微鏡下觀察酵母菌和乳酸菌，都能觀察到的結(jié)構(gòu)是A核糖體B線粒體C擬核D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2細(xì)胞中貯存能量的最佳物質(zhì)是A纖維素B糖原C蛋白質(zhì)D脂肪3細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成過程為：氨基酸多肽蛋白質(zhì)。過程形成的結(jié)構(gòu)分別是A肽鍵、氨基酸B肽鍵、肽鍵 C肽鍵、空間結(jié)構(gòu)D空間結(jié)構(gòu)、肽鍵4DNA在細(xì)胞內(nèi)的功能是A提供能量B運(yùn)載工具C調(diào)節(jié)物質(zhì)D遺傳物質(zhì)5以豬的成熟紅細(xì)胞為實驗材料，不適合提取的物質(zhì)是A核酸B蛋白質(zhì)C糖類D脂質(zhì)6右圖表示高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述錯誤的是A分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，膜成分更新越快B具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是C是細(xì)胞代謝的控制中心D該細(xì)胞有絲分裂過程依賴結(jié)構(gòu)的參與7下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是A染色質(zhì)的組成成分主要是DNA和蛋白質(zhì)B代謝旺盛的細(xì)胞中，核仁較大C有絲分裂過程中存在核膜的消失和重現(xiàn)D小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能8 2014年清華大學(xué)的顏寧教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組，在世界上首次解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT1的晶體結(jié)構(gòu)。葡萄糖分子依賴于GLUT1進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是A自由擴(kuò)散B協(xié)助擴(kuò)散C主動運(yùn)輸D胞吞胞吐9下圖是酶催化反應(yīng)的一種模型，數(shù)字表示反應(yīng)過程，字母表示相關(guān)物質(zhì)。代表酶的是AX BY CZDF和G10正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，則短時間內(nèi)C3、C5的含量變化分別是A增多，減少B減少，增多C增多，增多D減少，減少11下列應(yīng)用與細(xì)胞呼吸原理無關(guān)的是A及時解救澇災(zāi)作物B零上低溫儲藏果蔬C適當(dāng)進(jìn)行有氧運(yùn)動D用糖腌制番茄12處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系。此時細(xì)胞處于分裂 A間期和末期B前期和中期C中期和后期D后期和末期13珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物，它既是一種有機(jī)寶石，又可作為護(hù)膚品的主要原料，因為它能抑制細(xì)胞脂褐素的增加。這表明珍珠在保健上可用于A促進(jìn)細(xì)胞凋亡B延緩細(xì)胞衰老 C促進(jìn)細(xì)胞分裂D誘導(dǎo)細(xì)胞分化14對某植株進(jìn)行測交，得到后代的基因型有兩種：Rrbb和RrBb。則該植株的基因型是ARrBbBRRBbCrrbbDRrbb 正常男性 正常女性 患病男性15下圖為人類某單基因遺傳病的遺傳系譜圖，已知圖中的父親不攜帶致病基因。據(jù)圖分析該遺傳病可能為A白化病 B抗維生素D佝僂病C紅綠色盲 D21-三體綜合征16右圖是基因型為AA的高等動物體內(nèi)進(jìn)行進(jìn)行減數(shù)分裂的一個細(xì)胞示意圖。圖中a基因來自于A交叉互換B基因突變C基因重組D基因復(fù)制17關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用，下列敘述正確的是A減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制兩次 B減數(shù)分裂過程中細(xì)胞只分裂一次C受精卵中的染色體，大部分來自卵細(xì)胞 D受精作用與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)18T2噬菌體在侵染細(xì)菌時，只將其DNA注入細(xì)菌內(nèi)，隨后在細(xì)菌內(nèi)發(fā)現(xiàn)了能與噬菌體DNA互補(bǔ)配對的RNA。上述現(xiàn)象能夠說明ADNA是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)BRNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)CDNA是合成RNA的模板DRNA是合成蛋白質(zhì)的模板19環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性并促進(jìn)DNA螺旋化。若在細(xì)菌正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的環(huán)丙沙星，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A細(xì)菌基因突變頻率降低B細(xì)菌染色體螺旋化加快C細(xì)菌DNA復(fù)制發(fā)生障礙D細(xì)菌分裂發(fā)生障礙20下圖所示為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。發(fā)生在細(xì)胞核中的過程是ABCD只有21某株玉米白化苗的產(chǎn)生是由于控制葉綠素合成的基因所在染色體缺失了一段，導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá)，無法合成葉綠素。該種變異類型屬于A染色體結(jié)構(gòu)變異B染色體數(shù)目變異C基因突變D基因重組22在遺傳育種過程中，使染色體加倍的常用辦法是A用紫外線照射萌發(fā)的種子B用鹽酸處理萌發(fā)的種子C將花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)D用秋水仙素處理種子或幼苗23下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符的是A新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離B基因突變決定生物進(jìn)化的方向C種群是生物進(jìn)化的基本單位 D環(huán)境不變，種群的基因頻率不變24下列各項中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成組分的是A血紅蛋白B消化酶C胰島素D與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶25下列與圖示反射弧有關(guān)的敘述中，錯誤的是A1代表感受器 B圖中包含三個神經(jīng)元CA處存在神經(jīng)遞質(zhì) D直接刺激C處，效應(yīng)器無反應(yīng)26籃球比賽中過程中，運(yùn)動員體內(nèi)抗利尿激素和甲狀腺激素的分泌量分別是A減少、減少B增加、增加C減少、增加D增加、減少27體液免疫中，分泌抗體的細(xì)胞是AB細(xì)胞BT細(xì)胞C漿細(xì)胞D效應(yīng)T細(xì)胞28下圖表示生長素對某植物莖生長的影響。BC段表示隨生長素濃度增加A促進(jìn)作用增強(qiáng)B抑制作用增強(qiáng)C促進(jìn)作用減弱D不促進(jìn)，也不抑制29能加快香蕉成熟的激素是A乙烯B脫落酸C赤霉素D生長素30松球魚身體表面產(chǎn)生一種特殊的黏液，發(fā)光細(xì)菌樂于生活在這種黏液上并發(fā)出柔和的光，引誘其他生物靠近，有利于松球魚捕獲獵物。松球魚和發(fā)光細(xì)菌之間的關(guān)系是A競爭 B寄生 C捕食 D互利共生31下圖為鰱魚所攝入能量的去向。若A表示的能量值為1.2108 kJ，烏鱧同化的能量為4.2107 kJ，則理論上該生態(tài)系統(tǒng)中從鰱魚到烏鱧的能量傳遞效率為A28% B2.6% C2.8% D26%32如皋地區(qū)某地農(nóng)田被棄耕，經(jīng)過一段時間后，演變成了森林。在該過程中A發(fā)生了初生演替B恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)C物種豐富度逐漸增加D出現(xiàn)的物種不會消失33向日葵是一種能夠?qū)獾淖兓龀隹焖俜磻?yīng)的植物。從生態(tài)學(xué)角度分析，引起向日葵向光性彎曲的信息屬于A行為信息B化學(xué)信息C遺傳信息D物理信息34下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的敘述，正確的是A一塊血細(xì)胞計數(shù)板的中央平臺上有一個計數(shù)室B血細(xì)胞計數(shù)板使用結(jié)束后，用清水沖洗、晾干C抽樣檢測時，需將培養(yǎng)液靜置幾分鐘后再吸取D用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，應(yīng)先向計數(shù)室滴加樣液后再蓋上蓋玻片35下列實驗的變量分析正確的是序號實驗名稱自變量反應(yīng)變量（因變量）探究酵母菌的呼吸方式是否通入氧氣澄清石灰水是否變渾濁探究淀粉酶的專一性淀粉、蔗糖加斐林試劑檢測有無現(xiàn)象探究溫度對淀粉酶活性的影響溫度加碘后溶液顏色的變化探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度多年生的柳條生根的數(shù)目A BCD二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分。36（6分）下圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中af表示物質(zhì)，甲和乙表示兩種細(xì)胞器；圖2表示在不同條件下測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）。請回答下列問題：（1）圖1中b物質(zhì)為 ；生成c物質(zhì)的過程稱為 ；e物質(zhì)被徹底分解時，能釋放大量的能量，大量合成ATP的場所是 。（2）圖2中，造成B點光合作用速率高于A點的主要原因是 。圖2中A點光照強(qiáng)度下，植物釋放氣體a的速率 （填“大于”、“等于”或“小于”）釋放氣體f的速率。（3）在圖2兩種溫度下，用C點對應(yīng)的光照處理該植物12小時，再給以12小時黑暗處理，則一晝夜中，溫度恒定為 時有機(jī)物積累最多。37（6分）洋蔥是中學(xué)生物實驗常用材料之一，下圖是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟。請回答下列問題：（1）步驟選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮的原因是 。（2）圖中的b是在步驟中觀察到的一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，出現(xiàn)此現(xiàn)象的外因是 。若步驟中無法觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，可能的原因是 ，導(dǎo)致細(xì)胞短時間內(nèi)失水過多而死亡。（3）步驟的具體操作依次為 。圖中的a表示在顯微鏡下觀察根尖 區(qū)細(xì)胞的一個視野，不能持續(xù)觀察一個細(xì)胞完整分裂過程的主要原因是 。38（6分）下圖是與血糖有關(guān)的兩種調(diào)節(jié)過程的示意圖。請回答下列問題：（1）從圖中可以看出，影響胰島B細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖、 、 。（2）有一種糖尿病人體內(nèi)存在一種抗體，能和胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低。這種抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ，該病人體內(nèi)胰島素含量 ，血糖濃度比正常人 。（3）正常人體中，胰島素和胰高血糖素之間相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。39(6分)下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的部分示意圖。請回答下列問題：（1）若圖中I表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，則a代表的物質(zhì)是 ，碳元素在16之間以 形式傳遞。（2）圖中的金字塔表明 。若b1b6表示能量值，則數(shù)值最大的是 。（3）圖中屬于生產(chǎn)者的是 ，從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看，圖中還缺少 。40（6分）已知果蠅的眼色同時受位于號和號染色體上兩對等位基因（A、a和B、b）控制，基因與性狀的關(guān)系如下圖1。圖2某同學(xué)對果蠅的眼色進(jìn)行了調(diào)查，繪制的遺傳系譜圖，其中1號個體的基因型為AAbb。請回答下列問題： 圖1 圖2（1）由圖1可知，無色眼的基因型是 ，猩紅色眼對應(yīng)的基因型有 種。（2）由圖1可知，基因數(shù)量與生物性狀之間的關(guān)系為 。（3）圖2中2號個體的基因型是 ，3號個體為純合子的概率是 。若讓6號與7號個體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代，則后代猩紅色眼中純合子所占比例是 。答案一、選擇題：本題包括35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項最符合題意。1A 2D 3C 4D 5A 6C 7D 8B 9A10A 11D 12B 13B 14B 15C 16B 17D 18C 19B 20A 21A 22D 23C 24C 25D 26B 27C 28C 29A30D 31C32C 33D 34B 35C 二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分。36（6分，每空1分）（1）ATP、H CO2的固定 線粒體內(nèi)膜（2）光照強(qiáng)度較強(qiáng) 等于（3）1537（6分，每空1分）（1）細(xì)胞有紫色中央