最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元質(zhì)量檢測(cè)題及答案(二篇).docx

最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元質(zhì)量檢測(cè)題及答案(二篇)目錄：最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元質(zhì)量檢測(cè)題及答案一最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元達(dá)標(biāo)試卷及答案二- 1 -最新部編版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元質(zhì)量檢測(cè)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）fng hu qing b hung ling wi ku zh gn t n lng dng bo shi 二、比一比，再組詞。（10分）張（_） 盲（_） 佳（_） 礎(chǔ)（_）漲（_） 育（_） ?。╛） 出（_）三、讀一讀，連一連。（10分）紅紅的 鼓勵(lì) 深深地 平息熱烈的 眼圈 漸漸地 鞠躬極大的 掌聲 早早地 來(lái)到四、想一想，選詞填空。（10分）喜愛(ài)熱愛(ài)1奶奶家的小白狗十分惹人（_）。2我們都是（_）大自然的孩子?？上?ài)惜3請(qǐng)大家（_）食物，點(diǎn)餐時(shí)不要鋪張浪費(fèi)。4豆豆把新買的彩色鉛筆弄丟了，大家都覺(jué)得很（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）西沙群島也是鳥的天下。(改成反問(wèn)句)_2.太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。(仿寫比喻句)_3.這座海濱小城真是又美麗又整潔。(用關(guān)聯(lián)詞“又又”寫一句話)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）苦練貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。“這是誰(shuí)彈的呢？”旅客想。忽然，”啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，張開喉嚨喊道：”來(lái)人呀！來(lái)人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)?！皹巧鲜钦l(shuí)？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個(gè)名字，怒氣消了一大半。“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過(guò)門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開，當(dāng)他下?lián)r(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！1用“_”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。2最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“-”畫出來(lái)并在括號(hào)中改正。（）（）3將文中畫橫線的句子換成成語(yǔ)寫在下面橫線上。_ _4這篇短文贊揚(yáng)了（）。A貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。B貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。C貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。七、習(xí)作。（15分）你平時(shí)喜歡玩什么呢？有沒(méi)有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后動(dòng)筆寫下來(lái)。請(qǐng)以那次玩得真高興為題寫一篇習(xí)作，注意語(yǔ)言通順，條理清楚。_參考答案：一 豐厚 墻壁 荒涼 胃口 枝干 圖案 冷凍 暴曬二 張開 盲目 佳人 基礎(chǔ) 漲潮 教育 住址 出門 三 四 喜愛(ài) 熱愛(ài) 愛(ài)惜 可惜 五 西沙群島難道不是鳥的天下嗎? 滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛,一眨一眨的。 我們的校園又干凈又美麗。 六 1琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。2婁（樓） 到（道）3 聚精會(huì)神 情不自禁 4C6 / 11最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元達(dá)標(biāo)試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）d chun z f y mo tn xi sh zi cu nio zu jio b y 二、比一比，再組詞。（10分）郊（_）耍（_） 繞（_）浸（_） 驕（_）效（_）要（_） 饒（_）侵（_） 嬌（_）三、讀一讀，連一連。（10分）蒲公英 野兔 春風(fēng)不度玉門關(guān) 宿新市徐公店蒼耳 自身彈射 應(yīng)憐屐齒印蒼苔 涼州詞豌豆 小鳥 樹頭花落未成陰 滁州西澗葡萄 風(fēng) 上有黃鸝深樹鳴 游園不值四、想一想，選詞填空。（10分）繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 1九點(diǎn)鐘，參加會(huì)議的代表（_）進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。2那哀痛的日子（_）了很久，他們不知如何安慰我。3他常常在實(shí)驗(yàn)室里（_）工作幾十個(gè)小時(shí)。4愛(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，（_）頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：小鳥站在枝頭。一只美麗的小鳥靜悄悄地站在高高的枝頭。(1)草地長(zhǎng)滿蒲公英。_(2)我們游覽九寨溝。_2.例：可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。_3修改病句。(1)我立刻馬上回家做作業(yè)。_(2)我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。_(3)我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）蜜蜂和螞蟻人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬氣乎乎地說(shuō)：“ ”“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。 “ ”“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？” 小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海业那趧趨s是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來(lái)想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。2從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫( )里。 ( ) -( ) - ( )3聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對(duì)話。4看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。 _1人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。 為了人們 為了自己蜜蜂有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神2贊美 稱贊 夸獎(jiǎng)3小蜜蜂我有問(wèn)題要問(wèn)你。你說(shuō)說(shuō)，我勤勞嗎？4（可以多種答案）看了這個(gè)故事，我懂得了：人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動(dòng)毫不為己，只為人們。（結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì),例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻(xiàn)不要計(jì)較自己的得失，多做有益的事。）七、習(xí)作。（15分）在你的身邊，一定有讓你敬佩的人，想一想他是誰(shuí)，他的哪些品質(zhì)讓你敬佩？以“一個(gè)讓我敬佩的人”為題，寫一篇作文。注意選擇典型事例，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫，表達(dá)出真情實(shí)感。_參考答案：一 搭船 祖父 羽毛 吞下 沙子 翠鳥 嘴角 捕魚二 郊外 玩耍 圍繞 沉浸 驕傲 效