高中中學2012-2013學年學校工作計劃.doc

阜陽市潁河中學2012-2013學年度工作計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹國家省市教育規(guī)劃綱要精神，以學校發(fā)展為主題，以德育為先導，以加強師資隊伍建設和新課程改革為重點，切實加強校本教研，提高教師整體素質(zhì)，提升施教水平。進一步更新觀念，與時俱進。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務育人、管理育人，著力推進教育創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標 1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。 2、加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型教師隊伍。 3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。 4、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。 5、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。 6 、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。三、主要工作及措施（一）加強班子建設，努力造就一支講學習，講團結(jié)、講奉獻、懂管理的領導集體。1、學校領導班子，肩負學校興衰大任。領導班子成員，要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。2、開展好一周一次的政治學習例會，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”行動上“合拍”。3、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。4、要經(jīng)常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學中存在的實際問題。努力學習率先垂范，力爭做到“一、二、三、四、五”即：一不忘自己是領導干部，時刻做群眾的表率；二樹立光榮感，使命感；三堅持原則、堅持制度、堅持學習；四反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；五提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭先創(chuàng)優(yōu)。5、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結(jié)、講奉獻、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長的得力助手，學校管理的能手，更要成為教學的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅(qū)動力。（二）加強教師隊伍建設，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務精湛的教師群體。1、要堅持和完善政治、業(yè)務學習制度，學習教育法、教師法及教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養(yǎng)成為主，政治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。2、要認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業(yè)務進修。采取“請進來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座等。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。3、要嚴格遵守教師師德規(guī)范，要樹立終身學習的思想，要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學生，要了解所教的每一位學生。要關愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。4、嚴禁亂收費，嚴禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準隨意接受家長的宴請，不準在教學區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行，對重大師德問題依然實行“一票否決”，對失范違紀教師要嚴肅處理，決不姑息。5、強化全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關系，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護、調(diào)動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。（三）深化課程改革，加強教學常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。1、教育質(zhì)量是學校工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風、學風，激發(fā)教師教的積極性和學生學的主動性，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到不備課不許上課。教師備課要建立在以學生發(fā)展為本的教學思想基礎上。要用學生的頭腦去思考，用學生的思維去備課，要做到“五備五有”。3、加強教學研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調(diào)動學生學習的積極性、如何啟發(fā)學生的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。4、加強教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。要抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。作業(yè)形式要多樣，要優(yōu)化作業(yè)設計，提倡分層次留作業(yè)，在作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。5、狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動；嚴密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。6、嚴把教學質(zhì)量驗收關，本學期要認真安排好教學質(zhì)量的驗收和評估工作，要把考試看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗。要把考試當作激勵學生的手段，當作學習的加油站。（四）以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓。1、高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關鍵，是學校工作的主題。本學期我們要完善學習型團隊的建設，把學校辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。2、完善教師學習跟蹤評價體系，每位教師都要確立個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。3、全校教師都要認真研究、解讀各科新課程標準，掌握新課程標準的內(nèi)容要點，理解其精神實質(zhì)，明確要求，通曉各科教改方向，目標和任務。4、建立聽課制度，評課制度，嚴格過程管理。全校教師要本著相互學習，相互激勵，相互提高，取長補短的態(tài)度，相互聽課。校長聽課不少于30節(jié)，教導主任聽課不少于25節(jié)，其他教師聽課20節(jié)。5、開展好每兩周一次政治學習，業(yè)務學習，學校提倡、鼓勵教師網(wǎng)上教研、學習和研討，開拓交流范圍，獲取最新知識。6、堅持教學反思，反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。（六）抓好德育工作。以培養(yǎng)學生的社會責任感和積極的人生態(tài)度為德育目標，根據(jù)不同學段、不同年級確定德育主題，持續(xù)開展各種道德實踐活動，做到月月有主題，周周有活動，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。（1）加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神；開展文明衛(wèi)生綠色校園創(chuàng)建活動，通過“與陋習宣戰(zhàn)，與文明攜手”的環(huán)保小衛(wèi)士活動，構建整潔校園、文明校園，積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設，逐步形成人人樹形象，個個是廣告的對外宣傳氛圍；（2）加強德育常規(guī)工作的檢查、落實。本學年，繼續(xù)執(zhí)行升國旗制度、國旗講話、學生會監(jiān)督崗制度、校園廣播站播音制度以及值周制度。升國旗儀式講話人員由升旗班級組織，班級安排。努力提高兩會一課（晨會、班會、思品課）的教育實效，通過常規(guī)制度和兩會一課的落實，幫助學生良好文明行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成；利用黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等形式大力宣傳校園新聞、辦學動態(tài)、師生榮譽，積極營造學風濃、校風正的校園文化氛圍。（3）充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用。通過德育基地等共建活動，邀請法制輔導員進行法制教育、交通、消防安全教育或逃生演練。辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。（4）加強班主任隊伍建設。進一步突出班主任在學校管理中的作用；加強班主任培訓，增強班主任的責任意識，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任，全面提高班主任工作業(yè)務水平。（七）加強后勤服務，實施好校安工程。（1）加強后勤工作，提高服務意識，以實際行動確保教育教學活動的順利開展，努力為師生的工作、學習、生活提供有力的服務和保障。嚴格按兌現(xiàn)國家各種優(yōu)惠政策，實施溫暖工程，關愛留守兒童，把教育民生工程真正落到實處；（2）與每一位教師簽訂安全穩(wěn)定目標責任書；（3）堅持每周一次的安全隱患排查工作，建立安全隱患臺賬；（4）堅持校領導帶班和安全值班制定；（5）加強對學生的安全教育，增強學生的安全防患意識；（6）做好傳染性疾病的防控工作；（7）加強和教師及家長的溝通聯(lián)系，充分利用學校網(wǎng)站這個平臺，及時化解有關矛盾。（8）強化學校財物管理，最大限度地發(fā)揮公用經(jīng)費的作用，規(guī)范管理學校財產(chǎn)，將學校財產(chǎn)落實到人，嚴格執(zhí)行學校財產(chǎn)賠償制度。（八）從嚴從細做好安全工作，努力營造平安和諧的校園環(huán)境。安全工作是一切教育教學活動的基礎，安全教育要抓實、抓細。嚴格實行安全責任掛牌公示制度和責任追究制度。本學年，繼續(xù)通過晨會、主題班會、國旗下講話，加強學生安全教育，對于發(fā)生事故的班級文明班級評比一票否決。任課教師執(zhí)行“誰的課誰負責”，節(jié)節(jié)做好交替，另外，隨時加強教學過程的安全教育，確保教育教學活動正常開展。每個教師都要時時留意學校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即與學校后勤處溝通、解決。加強門崗的管理，不折不扣落實門衛(wèi)制度。開展創(chuàng)建安全文明校園活動，努力為學生創(chuàng)造一個良好、安全的受教育環(huán)境。強化學生的紀律約束。教育學生在教學樓上，要做到靜、輕、凈，警。其基本要求是：上、下樓不喧嘩，上、下樓按指定的路線行，一步一個臺階，步步踩實；不攀爬樓梯扶手，上、下樓梯靠右行；不在樓道內(nèi)追、跑、鬧；出教室、辦公室腳步要輕、速度要慢；講究衛(wèi)生，不隨手向窗外和地面扔紙屑和雜物，見到紙屑主動撿起；在自己班級的活動范圍內(nèi)活動，課間活動掌握時間。要有警覺性，不在窗戶處探望，不靠近樓道的窗戶處玩耍；學生一律不準進上教學樓頂。四、本年度努力的