化裝舞會教案1范文

化裝舞會教案1范文 課題序號教學(xué)課時(shí)課題名稱使用教具51教學(xué)班級教學(xué)形式化裝舞會新授多媒體 1、把握文章內(nèi)容，了解以小見大的筆法。 2、了解通過對人物心理活動(dòng)的描寫來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的手法。 教學(xué)目的 3、了解在資本主義社會中的巨大的貧富差距及資產(chǎn)階級的奢華無度。 教學(xué)重點(diǎn) 1、把握文章內(nèi)容，了解以小見大的筆法。 2、了解通過對人物心理活動(dòng)的描寫來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的手法。 教學(xué)難點(diǎn) 1、把握文章內(nèi)容，了解以小見大的筆法。 2、了解通過對人物心理活動(dòng)的描寫來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的手法。 更新充、作者身世及寫作背景刪節(jié)內(nèi)容課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)作者生平簡介課外作業(yè)課后習(xí)題化裝舞會第一部分 （1）全文引子，說明自己回憶童年往事的原因。 敘述童年往事中的一件。 板第二部分（2-18） 1、（2-8）起因作者不小心撞了一位衣衫襤褸的婦女，并且把她的盤子打碎了。 2、（9-17）主體作者不安的情緒、化裝舞會的浮華與奢侈以及作者如何彌補(bǔ)被撞婦女。 書設(shè) 3、 （18）舞會后解開謎底，來到舞會的婦女是家中女仆扮演的。 計(jì)第三部分 （19）作者對這件事的思考，點(diǎn)明主旨，照應(yīng)開頭。 教學(xué)感想課堂教學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容 一、導(dǎo)入新課教學(xué)手段與方式學(xué)生個(gè)別簡要回答教師介紹導(dǎo)入新課在大家童年生活中有沒有哪件事情是你印象最深刻的？為什么？請兩位同學(xué)簡單講一講。 二、解題化妝舞會是歐美上流社會在公司年會或大型慶功會、時(shí)尚派對上的一種安排。 這種化妝舞會高雅，樂趣無窮，不僅形式別致，給人新鮮和刺激，還可以給陌生人相識提供一次完美的機(jī)會。 三、簡介作者亨利希曼（18711950），德國小說家，著名作家托馬斯曼的哥哥。 因此，通常文學(xué)史研究當(dāng)中也習(xí)慣將這對兄弟作家合稱“曼氏兄弟”。 亨利希曼生于1871年5月27日呂貝克城一個(gè)富商家庭，父親去世后家道中落，當(dāng)過書店店員和印書館職員，曾在慕尼黑念大學(xué)，后專門從事寫作。 1894年后相繼發(fā)表在一個(gè)家庭里、在懶人的樂園里和垃圾教授 （1905）、臣仆等作品，走上批判現(xiàn)實(shí)主義的道路，是二十世紀(jì)上半葉德國最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家之一。 課堂教學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容 四、字詞解釋 1、給下面加點(diǎn)字注音編纂（zun）幢(zhung)襤褸(ln l)裸露教學(xué)手段與方式字詞梳理結(jié)構(gòu)劃分(l)帷(wi)幕癖（p）好猝(c)不及防 2、解釋下列詞語【編纂】，撰述；按照一定的題目、體例和方法檔案文獻(xiàn)的活動(dòng)，多指資料較多、篇幅較大的著作。 （不要和“編撰”混淆)【襤褸】指衣服破爛，不堪入目。 【癖好】對某種事物的特別愛好；積久成習(xí)的愛好；特殊的愛好。 【猝不及防】猝突然，出其不意。 事情來得突然，來不及防備。 【揮霍無度】揮霍搖手稱揮，反手稱霍，意即動(dòng)作敏捷，引申為用錢沒有節(jié)制；無度沒有限度。 指濫用金錢，沒有節(jié)制。 五、總體結(jié)構(gòu)把握第一部分 （1）全文引子，說明自己回憶童年往事的原因。 第二部分（2-18）敘述童年往事中的一件。 1、（2-8）起因作者不小心撞了一位衣衫襤褸的婦女，并且把她的盤子打碎了。 2、（9-17）主體作者不安的情緒、化裝舞會的浮華與奢侈以及作者如何彌補(bǔ)被撞婦檢查預(yù)習(xí)情況女。