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文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 小班科學活動 球寶寶真神奇教案設計小班科學活動 球寶寶真神奇教案設計 目標 1 引導幼兒積極探索 主動思考問題 2 引導幼兒感知球的主要特性 彈跳 能滾動 在水中會浮起來 3 體驗活動的樂趣 準備 皮球若干 場地 一盆水 廢報紙 布 毛巾 木塊 橡皮泥等 過程 一 設問導入 看 這是什么 各種空心的皮 球 如果我把它放在水里 如果我把球放在地上拍打 小朋友樣都來猜猜會怎么樣 二 反互探索 感知球的基本特征 1 第一次自由探索 師 老師給小朋友們準備了許多的球 請你們每 人拿一個球去試一下吧 讓幼兒自由的探索 提問 你發(fā)現(xiàn)了什么 2 第二次有目的的探索 師 剛才小朋友們都用球進行了實驗 現(xiàn)在誰來 第 2 頁 共 3 頁 告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么 讓幼兒進行討論 并回答老師的問題 師 現(xiàn)在請小朋友來回答老師的問題 把球寶寶 放到水里 它會怎么樣呢 它就會浮在水面上 把球放在地上用手拍打 球寶寶又會怎么樣呢 會向上彈起來 現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來做游戲 進行觀察吧 1 把球放到水中 觀察球是否浮在水面上 和其它實心物體比較 感知球是空心的 所以能浮在 水面上 2 讓幼兒在地上拍球 球會彈跳起來 感 知球有彈性 所以能跳起來 學習名詞 彈性 3 讓幼兒把球放在不同物體上向前滾 比一 比哪一個球能滾得更遠 感知球滾動的快慢和地面有 關 3 小結 師 小朋友們真能干 都開動腦筋和老師一起想 現(xiàn)在小朋友們都知道了 球在水里水浮在水面上 用 手拍一拍拍就會向上跳起來 還會向前后左右不同的 地方滾動 延伸 第 3 頁 共 3 頁 師 現(xiàn)在小朋友都知道了球寶寶在水里的時候會 浮在水面上 用手拍打它 它就會跳起來 還有球寶 寶可以前后左右的滾動 真的是太神奇了 現(xiàn)在我請 小朋來幫老師想一想哪一些球寶寶會浮在水面

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