化學(xué)真奇妙教案范文

化學(xué)真奇妙教案范文 第一章第一節(jié)化學(xué)真奇妙教學(xué)目標(biāo)知識和技能1.能從熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性，認(rèn)識到化學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系是十分重要的。 2.化。 3.知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨的現(xiàn)象和能量變化并會舉例說明。 過程和方法通過學(xué)生間相互討論交流、自主活動，學(xué)會判斷化學(xué)變化，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度與價值觀1激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。 2激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心和探究的欲望。 3體會化學(xué)與人類進(jìn)步及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識化學(xué)的價值。 4教學(xué)重點(diǎn)1.初步建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。 2.明確化學(xué)研究的范疇，激發(fā)熱愛情感。 教學(xué)難點(diǎn)1學(xué)科學(xué)。 2.能較準(zhǔn)確地判斷物理變化和化學(xué)變化。 教學(xué)過程【預(yù)習(xí)與展示】1我們生活在一個充滿物質(zhì)的世界中，這些物質(zhì)可以通過的方法加以改變。 學(xué)科的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，提高了人們生活質(zhì)量，她已日益滲透到社會生活的各個方面。 2.材料可分為和，人造材料是通過變化制得的。 3.的變化叫做化學(xué)變化，也叫，例如；的變化叫做物理變化，例如。 物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是。 4.化學(xué)變化的基本特征是。 化學(xué)變化過程中常常伴隨、等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化。 5.利用化學(xué)反應(yīng)或是人類開展化學(xué)研究的基本目的。 【活動與探究】（導(dǎo)入）由自然景觀圖片和焰火圖片導(dǎo)入化學(xué)科學(xué)的奇妙。 一、化學(xué)給我們帶來了什么1.將試管夾、試管架、玻璃棒、坩堝鉗、棉花、石塊等物品從材料的上進(jìn)行分類，了解材料分為天然材料和人造材料。 2.學(xué)生在教室里找出分別由天然材料和人造材料制成的物品，感受人造材料所占的比例和對我們生活的重要性。 3.展示飛火流星足球、約翰遜絕世跑鞋、鯊魚皮連體泳衣等化學(xué)合成產(chǎn)品，感受化學(xué)帶來的奇妙。 4.回歸生活，尋找化學(xué)制品與衣食住行的關(guān)系，感受化學(xué)提高了人民生活的質(zhì)量。 5.設(shè)想自己來到一座與世隔絕的荒島上，沒有了化學(xué)制品，你的生活會是什么樣子？進(jìn)一步認(rèn)識人類已離不開化學(xué)。 展示化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、能源開發(fā)、功能材料研制、生命過程探索等相關(guān)圖片，聯(lián)系奧運(yùn)會場館、火炬、6.抗震救災(zāi)等進(jìn)一步感知化學(xué)對社會發(fā)展和人類文明的促進(jìn)。 二、觀察化學(xué)變化 1、觀看第五頁圖片，分析圖片中所列物質(zhì)發(fā)生的變化，對比鐵絲彎曲、礦石粉碎等變化認(rèn)識化學(xué)變化和物理變化，理解其變化實質(zhì)。 2、學(xué)生自己列舉生活中化學(xué)變化和物理變化的事例，并加以區(qū)別。 3、觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象，了解通過現(xiàn)象判斷化學(xué)變化的方法。 4、分辨第六頁“交流共享”部分中的化學(xué)變化和物理變化。 5、引導(dǎo)學(xué)生分析化學(xué)變化中的能量轉(zhuǎn)化，理解人類開展化學(xué)研究的基本目的。 6、通過某些化工企業(yè)對環(huán)境的污染引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代化學(xué)觀綠色化學(xué)觀念。 【練習(xí)與反饋】1.化學(xué)變化的基本特征是（）A.產(chǎn)生氣體B.發(fā)光C.放熱D.有新物質(zhì)生成2.你所看到的下列生活中的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（）A.冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花B.自行車輪胎在烈日下暴曬炸裂C.牛奶放置時間過長而結(jié)塊D.用電熱壺?zé)?.下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中正確的是A.物理變化中一定同時發(fā)生化學(xué)變化B.化學(xué)變化中一定同時發(fā)生物理變化C.需要加熱才能發(fā)生的變化一定是物理變化D.不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化4.用來判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是A.發(fā)出耀眼的白光B.放出熱量C.生成白色固體氧化鎂D.鎂帶迅速變短【鞏固訓(xùn)練】1.下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種變化是A.鋼鐵生銹B.碘升華C.雞蛋變臭D.火藥爆炸2.某種固體受熱產(chǎn)生了氣體，這種變化A.一定是物理變化B.一定是化學(xué)變化C.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化D.不是物理變化，也不是化學(xué)變化3.以下物品由化學(xué)合成的是A.羊毛B.玻璃C.棉花D.真絲4.下列變化中都發(fā)生能量變化，其中主要是物理變化引起