九年級物理期中考試試卷.doc

九年級物理期中考試試卷一、 填空題（共24分，每空1分）1. 有一根導線, 兩端加上6 V的電壓, 通過它的電流強度為0.6 A, 它的電阻為_；如果給它加上15V的電壓, 導線中的電流強度為_；此時導線的電阻為_；如果導線兩端的電壓為零, 通過它的電流強度為_, 此時它的電阻為_。2. 手電筒的按鍵是手電筒這個電路中的_，起到_的作用。3. 變阻器是通過改變_來改變電阻，進而改變電路中_的大小。如將變阻器下面的兩接線柱接入電路，相當于在電路中接入了一個_。4. 使用電流表測電流時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是_。5. 將一阻值是4 歐的電阻R1與R2串聯(lián), 其總電阻是10歐, 則 R2=_, 若將它們并聯(lián), 其總電阻是_。 6. 電阻 R1R2=12, 將它們串聯(lián)后接在電源上，則它們各自兩端的電壓之比為_，通過它們的電流強度之比是_；它們并聯(lián)后接在電源上, 它們的電壓之比為_，電流強度之比為_。 8. 在電路中并聯(lián)著兩盞電燈L1和L2 ,它們的電阻分別為150 歐和450 歐, 若流過L1的電流強度為1.5 A, 那么流過L2的電流強度為_。9一木塊在大小為10N的水平拉力作用下，10 s內(nèi)沿水平地面前進 5 m，則拉力做的功為_J，功率為_W；若木塊重30N，在此過程中重力對木塊做的功為_J。10一臺液壓起重機在10s內(nèi)把一輛重為15000N的汽車舉高了2m，起重機對汽車做了焦的功，功率是W。11如圖1所示，用一動滑輪拉一物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力為2.5N，則在2s內(nèi)拉力做的功是，滑輪的機械效率是(不計滑輪重力).圖1二、選擇題（共20分,14小題為單選，每題3分，56小題為不定項選擇，每題4分） 1.將帶負電物體A靠近掛在細繩下的絕緣小球，小球被吸引，若換用帶正電物體B去靠近小球，則小球會 （ ）A靜止不動 B一定被B吸引 C一定被B排斥 D可能被B排斥也可能被吸引2.下列關(guān)于電流的說法正確的是 （ ）A只有正電荷的移動才能形成電流 B只有自由電子的移動才能形成電流 C正電荷定向移動的方向為電流的方向 D負電荷定向移動的方向為電流的方向3建筑工地上，起重機幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個小時，其原因是 （ ）A起重機的功率大，做功多 B起重機的機械效率高，做功慢C起重機的功率大，做功快 D起重機的機械效率高，做功多4、如圖2所示，當開關(guān)閉合后兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則電路發(fā)生的故障是 （ ）A. 電源接線接觸不良； B. 電流表損壞，斷路，其他元件完好；C燈L1發(fā)生燈絲燒斷； D. 燈L2發(fā)生短路，其他元件完好。圖35一個工人用如圖3所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m，下面說法正確的是 （ ）A總功是3200J，效率是40 B有用功是8000J，效率是40C有用功是2000J，效率是62.5 D總功是3200J，效率是62.56. 在列各電路中，進行如下操作，把圖A中變阻器滑片向右滑動，把圖B、C、D中的電鍵閉合，這時哪個電路中的安培表的示數(shù)將比原來減小的是 （ ） A B C D三、簡答、作圖或計算題（共27分）1.將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用干凈干燥的手自上而下捋，塑料繩就會向四周散開，而且捋的次數(shù)越多，下端散的越大，這是為什么？（3分） 2.用筆畫線作導線，按照圖4所示電路圖，把圖5所示的實物圖連接起來。（4分）3 （1）把圖6中各電路元件接成并聯(lián)電路（電鍵接在干路上）。（2分）（2）把圖7中各電路元件接成串聯(lián)電路。(2分)4.畫出圖8的滑輪組提升重物最省力的繞線方法。（2分）5. 如圖9所示，電源電壓為15伏特，電阻R1=R2=10歐姆，求下列情況安培表和伏特表的示數(shù)。(1)當K接通時；(2)當K斷開時。（8分）6. 28某建筑工地為了搬運建材，采用的滑輪組示意圖如圖所示。鋼絲繩的拉力F由電動機提供。此滑輪組在30s內(nèi)將質(zhì)量為450kg的建材勻速提升了6m，拉力F所做的功為36000J，不計繩重和軸摩擦，g取10N/kg。（6分）試求：（1）滑輪組對建材做的有用功。（2）滑輪組的機械效率。（3）拉力的功率。四、實驗或探究題（共29分）1給你一個電池組，兩只開關(guān)S1和S2，兩只燈L1和L2，導線若干，請設(shè)計一個電路，要求：只閉合S1時，L1，L2都發(fā)光，但較暗；只閉合S2時，L1、L2都不發(fā)光；S1、S2都閉合時，L2不發(fā)光，L1發(fā)光，且較亮。（在右邊畫出電路圖）（3分）圖10甲AB CD圖10乙2（20分）小方用伏安法測小燈泡的電阻（）在圖10甲中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接。（2分）（）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在_ 端。（選填“左或右）（）小方某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖75乙，則電壓表的示數(shù)為_V，電流表的示數(shù)為_A，燈泡的電阻RL W。（）小方同學在做實驗時，電路連接無誤。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零。該故障的原因可能是_。 (5)小明和小方同學的實驗器材都完好，各自讀數(shù)也準確，它們測量的3組數(shù)據(jù)分別記錄在下面兩表中：小明同學 小方同學實驗次數(shù)電壓(V)電流（A）11.500.3122.000.4132.500.52實驗次數(shù)電壓（V）電流(A) 11.500.56 22.000.51 32.500.44老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認為其中一位同學的實驗電路接錯了、你認為線路接錯了的同學是_；、該同學的實驗電路接錯的地方是把：_。（6）小方同學發(fā)現(xiàn)：把圖10甲的燈泡換成定值電阻，就可進行過“科學探究：歐姆定律”的實驗，圖12是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是 圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像是 圖。(選填“甲”或“乙”)3. （6分）小芳同學設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如下圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：斜面傾斜角小車重G/N斜面高h/m斜面長S/m拉力F/N有用功W有/J總功W總/J機械效率1250.212.11.02.148%3050.513.62.53.669%4550.714