公共廣播的設(shè)計選購.doc

www. T 天瑪公共廣播 廣州岳勝電子科技有限公司 公共廣播的設(shè)計選購TEANMA（天瑪）是廣州岳勝電子科技有限公司多年精心打造的智能公共廣播系統(tǒng)、校園公共廣播系統(tǒng)品牌，通過多年的開發(fā)研究，公司產(chǎn)品不斷的完善和升級，主要產(chǎn)品有IP網(wǎng)絡(luò)廣播，數(shù)字可尋址廣播，數(shù)字模塊式數(shù)控廣播，遠程遙控校園廣播，消防報警廣播以及今年推出家庭背景音樂系統(tǒng)。產(chǎn)品齊全，為廣大用戶提供一站式全稱無憂的服務(wù)。 公司以技術(shù)創(chuàng)新，開拓進取，服務(wù)第一的經(jīng)營理念，贏得廣大用戶的支持和信賴，天瑪產(chǎn)品成功應(yīng)用于甘肅、西安、廣西等平安城市，國家電網(wǎng)、廣州體育中心，懷化體育館，大中學校，公園以及市政廣場等項目，并得到用戶的高度好評。背景音樂的作用 音樂越來越貼進我們的生活，在我們的日常生活中隨處都可以聽到音樂，不管是在購物的超市，休閑的廣場，還是在浪漫的咖啡廳，休息的星級賓館，可以說音樂是無處不在。為什么在這些高級的場所我們能隨處聽到音樂，這就足以證明音樂在生活中帶給我們的價值。 經(jīng)常聽音樂有助于身心健康 音樂對人的身心健康有著積極的作用，音樂可以紓解身心的緊張，使人放松，恢復干勁。此外，根據(jù)國外的臨床實驗證實，音樂還可以消除心中的煩惱，誘導睡眠?！澳氐囊魳?，對胃腸病很有效”、“貝多芬的音樂，對憂郁癥有幫助”、“長期失眠導致身體不適時，聽巴哈的音樂可以酣然入夢”。經(jīng)常欣賞古典音樂的家庭里,人與人的關(guān)系相處的和睦。經(jīng)常欣賞浪漫派音樂的人,性格開朗,思想活躍。優(yōu)美的旋律能陶冶情操、凈化靈魂,擺脫困擾、振奮精神。在生理上,由于每首樂曲節(jié)律、速度、音調(diào)不同，可產(chǎn)生興奮、激昂或鎮(zhèn)定、降壓作用。美妙的音樂還能使人體分泌有益健康的激素腦啡呔,使人產(chǎn)生一種心曠神怡、輕松愉快的感覺,痛覺減輕，注意力、記憶力提高，想象力、創(chuàng)造力豐富。對于兒童,音樂能有效提高學習成績，提高對三維數(shù)學空間的想象力和自我控制力。 背景音樂有利于改善小孩學習能力 英國倫敦教育學院的專家們通過一項新研究發(fā)現(xiàn)，不同種類的背景音樂對孩子學習能 力的影響竟有天壤之別：輕柔優(yōu)美的背景音樂對孩子的大腦認知機構(gòu)具有積極作用。 下班回到家更需要音樂的陪伴 1、在工作壓力工作繁忙的今天，回到家里我們會感覺到身體的疲倦與工作壓力帶給的煩惱，這時候你可以去臥室里聽聽放松心情的音樂，不僅對身心疲憊有利，進一步還可以預(yù)防疾病的發(fā)生。一般來說，轉(zhuǎn)換氣氛、恢復精神、化解不安與緊張、集中注意力、紓解壓力、幫助入眠、減緩悲傷、安定情緒、豐富感性、消除身心疲憊等，各種有效利用音樂的方法很多。就基本而言，“音樂是享樂的事”這一點千萬不要忘記。重點是，聽音樂要依自己的興趣，絕不可勉強聽自己不喜歡的曲子，以免招致反效果，反而造成壓力。 2、音樂對我們“心的節(jié)奏”，究竟有什么具體的作用呢？ (1)音樂會驅(qū)逐形成憂郁的情緒與思想。 (2)音樂有變化情緒的特征，能將憂郁的情緒轉(zhuǎn)換成喜悅明快的情緒。 (3)音樂可以消除心中的緊張、煩惱。 (4)藉由節(jié)奏的刺激，可激起肌肉的活動。將人從惡劣的空想中解放出來，注意力轉(zhuǎn)向周圍的事物。 音樂具有對我們的心理直接作用的特征。有時候，音樂遠比任何優(yōu)美溫柔窩心的言詞，更能發(fā)揮意想不到的好效果。 背景音樂有利于飲食健康 吃飯是比較單純的行為。不需要專心思考,否則會抑制胃液的分泌，胃腸在食物的消化過程中就呈現(xiàn)不適的狀態(tài)。因此在就餐時播放優(yōu)美的音樂，調(diào)節(jié)用餐人們的注意力，抑制思考和話題趨向不適當?shù)姆较?。由于音樂的旋律、音調(diào)、節(jié)奏、速度、音色和音量各不相同,優(yōu)美和諧的音樂就象五味俱全的佐料一樣,可對人體的心身健康產(chǎn)生特殊的作用。同時優(yōu)美動聽的音樂能夠刺激下丘腦的饑餓中樞,使之被激發(fā)而興奮,令人食欲大振。正因為有這樣的效果，如今在各種類型的大小餐廳中，背景音樂系統(tǒng)已是必備的設(shè)施，音樂營造了一個舒適愉快的就餐環(huán)境，有著與裝飾品相同的效果，使就餐者在輕快的旋律中分享著美味佳肴，既融洽了氣氛，又增進了食欲，同時也掩蓋了周圍因建筑施工、車輛過往等所帶來的不良噪音，凈化了就餐環(huán)境。幫助消化的樂曲有卡門序曲溜冰圓舞曲藍色多瑙河和花好月圓等。如何設(shè)計選購校園智能廣播系統(tǒng)產(chǎn)品 一、校園系統(tǒng)廣播目前在學校的應(yīng)用情況 廣播系統(tǒng)是每個學校不可缺少的基礎(chǔ)設(shè)施之一，盡管近幾年來視頻技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在飛速的發(fā)展，但廣播系統(tǒng)仍以它的實用性、經(jīng)濟性、便捷性被各類學校所應(yīng)用。我國現(xiàn)有的各類學?；旧隙加泄矎V播系統(tǒng)，它主要用于各種公共場合，如舉行全校的活動、通知、升國旗、課間操、播送課間音樂、表揚先進、召開全校大會等。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學在廣大中小學的不斷普及，利用廣播系統(tǒng)進行語音教學的需求在不斷的增加，特別是音樂鈴聲的普及，英語聽力考試的實施等，對現(xiàn)行學校廣播系統(tǒng)的功能、容量、音質(zhì)、智能化水平等都提出了更高的要求。目前我國大多數(shù)學校的廣播系統(tǒng)都使用了十年左右，還有許多使用了十幾年，二十幾年，甚至幾十年的時間了，設(shè)備的陳舊、功能的落后使這些學校的廣播系統(tǒng)都處在需要更新、改造、升級的階段。 二、校園智能廣播系統(tǒng)包括那些方面的內(nèi)容 智能廣播是隨著網(wǎng)絡(luò)、計算機、通訊技術(shù)的發(fā)展，用戶對廣播系統(tǒng)功能需求的不斷增加而出現(xiàn)的產(chǎn)品。智能廣播系統(tǒng)就是利用現(xiàn)代計算機、通訊、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，以傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)為基礎(chǔ)，根據(jù)用戶對廣播系統(tǒng)功能的要求，由計算機來控制、管理、播放的廣播系統(tǒng)，智能廣播系統(tǒng)具有以下幾方面的內(nèi)容。 首先是播出的智能化。傳統(tǒng)的校園廣播，無論是每天固定的廣播：如上、下課電鈴，廣播操，眼保健操等，還是臨時的廣播，如校長講話、臨時通知、家長開會等，都需要有專人來進行播放。實現(xiàn)播出智能化后，每天固定的廣播可由計算機或廣播自動播放主機來實現(xiàn)自動播放。首先，把播放的內(nèi)容以數(shù)字形式存放在存儲器中，然后由計算機或單片機通過控制軟件，按照客戶設(shè)定的播放時間和內(nèi)容控制計算機和自動播放主機將存儲器中的數(shù)字音樂文件播放出來。 自動播出系統(tǒng)是源于音樂鈴聲和無人值守這兩大需求而出現(xiàn)的產(chǎn)品，實現(xiàn)音樂鈴聲是校園智能廣播系統(tǒng)必須具備的一個功能，因為用音樂鈴聲替代校園原有的電鈴聲，充分體現(xiàn)了學校的人性化管理，傳統(tǒng)刺耳的電鈴聲，往往讓學生感到緊張和壓力，輕松的音樂鈴聲帶給學生的是輕松和愉快。自動播出無人值守把管理教師從日益增加的設(shè)備管理工作中解放了出來，例如有些學校有學生住校，如果從每天早晨響起床號，背景音樂，眼保健操，廣播操，十幾次上下課鈴聲，到晚上的熄燈號都要由專人來播出，那么管理教師就會非常繁忙和辛苦，而且每天要堅守崗位十幾個小時，實現(xiàn)播出智能化后，計算機代替了人工進行廣播自動播放，每天自動開機、關(guān)機，調(diào)用播放表定時播放，實現(xiàn)了無人值守，把管理教師從每天重復、繁瑣的工作中解放出來。 自動播出系統(tǒng)有兩種實現(xiàn)方式，一種是軟件方式，即通過計算機實現(xiàn)的自動播出系統(tǒng)，軟件方式的優(yōu)點是操作方便，存儲容量大，公共廣播系統(tǒng)的長度和數(shù)量不受限制，易于擴展，可實現(xiàn)自動開關(guān)機，缺點是造價較高（主要是需要一臺多媒體計算機），主管老師需掌握計算機基本操作；另一種是硬件方式，既通過單片機（微機）實現(xiàn)的自動播出系統(tǒng)，其優(yōu)點是價格便宜，操作簡單，實現(xiàn)快捷，缺點是存儲容量小，播出曲目的長短和數(shù)量受限制，功能有限，不易擴展。從以上論述可以看出實現(xiàn)播出智能化有兩個必要的條件，一是音源（即播出的內(nèi)容）必須是數(shù)字文件；二是必須由計算機或單片機來控制。因此許多廠商還把這種系統(tǒng)叫做數(shù)碼或數(shù)字廣播系統(tǒng)，自動播出系統(tǒng)不是獨立的廣播系統(tǒng)，它可放在任何廣播系統(tǒng)的前端，做為數(shù)字音源，由計算機實現(xiàn)廣播系統(tǒng)的自動播出，定時播放，無人值守。 軟件版自動播出系統(tǒng)還有單通道和多通道二種，一臺播放主機可播出一路數(shù)字音源，還可同時播出多套數(shù)字音源，單通道自動播出系統(tǒng)是常用的，多通道自動播出系統(tǒng)一個是用于聽力考試和訓練，如三個年級同一節(jié)課同時進行聽力考試，各年級需要同時播出各自的考試內(nèi)容，再有學校有小學部和初中部，上下課時間不同，需要有各自的播出時間表，同時播出不同的音樂鈴聲，我公司多通道廣播自動播出控制系統(tǒng)最多可同時播出12套節(jié)目，目前中小學的需求多是2-8路。 智能廣播系統(tǒng)另一個含義是控制的智能化。傳統(tǒng)的公共廣播系統(tǒng)通常表現(xiàn)出來的是全體廣播，手動分區(qū)廣播。如有的學校只有操場上的廣播，每天做操或領(lǐng)導講話時，所有的音箱都同時廣播；或者每個學校有幾個年級和宿舍區(qū)、食堂區(qū)等，在設(shè)計廣播系統(tǒng)的時候，每個年級、宿舍、食堂等各以一個獨立的廣播區(qū)域來建設(shè)，前端加上一個手動開關(guān)（分區(qū)控制器），在播放的時候由人工來控制對每個區(qū)域進行廣播。 綜合以往學校對廣播控制的方式，和現(xiàn)行學校廣播系統(tǒng)應(yīng)用到語音教學、教學管理的需求，學校對廣播系統(tǒng)的控制智能化主要有以下二大需求：一是分區(qū)控制，在同一時刻對一個區(qū)域或幾個區(qū)域進行廣播，如開家長會對某一年級播出校長講話，午餐時間對宿舍和食堂、宿舍等播放背景音樂，課間操對操場播放廣播體操等。二是可尋址控制（對特定廣播點的控制）：在同一時刻對任意的一個點或幾個點進行廣播，如上課時對某幾個教室播放英語聽力教學磁帶，對某幾個辦公室播放通知，對某個宿舍廣播找人?？蓪ぶ窂V播解決的一個主要需求是當學校（特別是中小學）招生發(fā)生變化時，引起教室變動后，不能再按年級進行分區(qū)廣播的問題，實現(xiàn)可尋址廣播后，無論教室怎樣變化，學校都可以根據(jù)需求對年級、班級進行廣播。 三、如何實現(xiàn)控制智能化 主要是由控制器和計算機組成的控制系統(tǒng)來實現(xiàn)的，這個系統(tǒng)是軟硬件結(jié)合的系統(tǒng)。 分區(qū)控制：由分區(qū)控制器和計算機控制軟件來實現(xiàn)。計算機根據(jù)客戶的指令發(fā)出命令（控制信號），傳送到分區(qū)控制器中的單片機，單片機接收命令后控制分區(qū)控制器的電子開關(guān)動作，將廣播信號傳送到指定區(qū)域，從而實現(xiàn)分區(qū)的智能化控制。 可尋址控制：由廣播智能控制器和計算機控制軟件來實現(xiàn)的，這種控制系統(tǒng)的布線方式為總線型。當用戶對計算機發(fā)出對某一個或幾個點進行特定廣播的控制命令后，控制信號通過控制總線傳達到特定廣播點的廣播智能控制器上，智能控制器中的單片機接收到命令后就控制電子開關(guān)打開，廣播信號就傳輸?shù)教囟c的音箱上。 四、校園智能廣播系統(tǒng)實現(xiàn)的主要功能 公共廣播系統(tǒng)按其傳輸介質(zhì)的不同有三種不同的實現(xiàn)方式，定壓廣播、調(diào)頻廣播和數(shù)字廣播，定壓廣播系統(tǒng)在各類學校中應(yīng)用最廣泛，具有系統(tǒng)簡單，造價低，實現(xiàn)快捷等特點；調(diào)頻廣播系統(tǒng)的主要特點是可以同時播出多套節(jié)目，接收端根據(jù)需要可以選擇收聽不同的節(jié)目，主要用于學校聽力考試和聽力訓練，及多語種教學中，調(diào)頻廣播還分有線和無線二種方式；無線方式多用于廣播范圍較大的區(qū)域；數(shù)字廣播是基于校園網(wǎng)的廣播系統(tǒng)，是廣播系統(tǒng)發(fā)展的一個趨勢，但目前造價還較高，且還有一些實際應(yīng)用的問題有待解決，但無論哪種廣播系統(tǒng)都有其對應(yīng)的智能化產(chǎn)品，目前廣州岳勝電子科技有限公司已開發(fā)了智能廣播系統(tǒng)的系列化產(chǎn)品，主要有“校園可尋址調(diào)頻廣播系統(tǒng)”，“校園可尋址定壓廣播系統(tǒng)”，“智能分區(qū)廣播系統(tǒng)”“多通道數(shù)字廣播播出控制系統(tǒng)”“多路網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播系統(tǒng)”“校園宿舍廣播呼叫對講監(jiān)聽系統(tǒng)”等，產(chǎn)品系列化主要是為了滿足不同地區(qū)，不同學校，不同的投資，不同的廣播需求，組成最佳的解決方案。金邁視訊校園智能廣播系統(tǒng)系列產(chǎn)品的主要功能有：立體聲播放 電源管理 音樂鈴聲多通道自動播放 授權(quán)管理 背景音樂多通道調(diào)頻播放 播放監(jiān)控 聽力考試音頻插播 全頻道接收 多語種教學分組廣播 全功能遙控 校長講話定點廣播 麥克接口 緊急廣播定時播放 音頻輸入接口 預(yù)排播放表共纜傳輸 PLL鎖相環(huán)穩(wěn)頻 校長副控無人值守 LED頻率顯示 宿舍監(jiān)聽對講五、如何選購校園智能廣播系統(tǒng)產(chǎn)品 現(xiàn)在智能廣播系統(tǒng)產(chǎn)品有許多種，價格和功能也千差萬別，用戶在采購時經(jīng)常不知所措，到底應(yīng)該從哪方面入手考慮來選擇智能廣播產(chǎn)品呢？在這里我們根據(jù)我們長期與客戶溝通的經(jīng)驗，為客戶提供一個思路，希望客戶能根據(jù)這個思路，選擇到滿足本校的廣播需求，且性能價格比高的產(chǎn)品。 首先要明確學校是一個公眾場所，我們要建設(shè)的廣播系統(tǒng)首先是一個公共廣播系統(tǒng)，前面我曾提到公共廣播系統(tǒng)有三種實現(xiàn)方式定壓廣播、調(diào)頻廣播、數(shù)字廣播，因此第一，我們要根據(jù)學校本身的性質(zhì)，現(xiàn)有的廣播需求和投資情況，確定采用哪種廣播方式： 定壓廣播-所有學校和企業(yè)及公共場所都可采用，如商場、超市、機場、車站等，學校主要在教室、操場、食堂、圖書館、宿舍、走廊、校園等區(qū)域采用定壓廣播系統(tǒng)。 調(diào)頻廣播-主要用于需要選擇收聽不同節(jié)目的場所，如教室、賓館客房、醫(yī)院病房等，學校主要在教室里采用調(diào)頻廣播系統(tǒng)，為了滿足聽力訓練和考試的需求，如早自習時間，一、二、三年級都在進行英語聽力訓練，各年級需要收聽與本年級課程相關(guān)的聽力訓練內(nèi)容。目前采用調(diào)頻廣播方式較多的是初中和高中校，收聽頻道多選擇三到十幾個。 數(shù)字廣播-基于校園網(wǎng)的廣播，目前采用的還較少，有些學校在建設(shè)校園網(wǎng)時，增加了這部分功能，但作為學校的一個基礎(chǔ)設(shè)施，顯得造價太高，因為廣播接收端是一個嵌入式系統(tǒng)或PC終端輸出音頻信號到音箱的，同時用于音樂打鈴，定時播放，對網(wǎng)絡(luò)和終端的穩(wěn)定性要求也很高，若因為網(wǎng)絡(luò)或終端出現(xiàn)問題，不能正常打上下課鈴，學校的教學秩序就會出現(xiàn)混亂，再有數(shù)字廣播用于定時播放，音樂打鈴，其接收端的PC終端或嵌入式計算機須常開，或在幾秒鐘內(nèi)啟動，否則也不能定時播放。因此數(shù)字廣播系統(tǒng)最好作為學校的一個輔助廣播系統(tǒng)。 在選擇了廣播方式后，就要根據(jù)學校的實際情況，確定所要達到的廣播智能化的需求，從而選擇智能廣播產(chǎn)品，首先是播出智能化，廣播自動播出系統(tǒng)應(yīng)該是所有學校在新建和改造廣播系統(tǒng)時必選的，因為音樂鈴聲、定時播放、無人值守是各類學校廣播系統(tǒng)必須達到的功能，否則就不叫智能廣播系統(tǒng)了，在這里我們要選擇的就是采用單路還是多路的自動播出系統(tǒng)，多通道廣播自動播出系統(tǒng)多用于調(diào)頻廣播系統(tǒng)中，因為調(diào)頻廣播系統(tǒng)可播出多套節(jié)目，多通道廣播自動播出系統(tǒng)可同時輸出2-12路數(shù)字音源，在英語聽力考試和訓練中常需要廣播系統(tǒng)同時播出多套數(shù)字音頻文件，在定壓廣播中，若每個區(qū)采用不同的功放，且各個區(qū)需要各自獨立的自動播出節(jié)目源，也需要多通道廣播自動播出系統(tǒng)，如小學部和中學部需要各自獨立的打鈴系統(tǒng)。 下一步需要選擇廣播系統(tǒng)智能控制方式，分區(qū)控制還是可尋址控制，在學校的智能廣播系統(tǒng)中多數(shù)都采用分區(qū)控制，尤其是操場、校園、樓道、食