作文文具盒里的對(duì)話.doc

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文具盒里的對(duì)話文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽才明白原先，它們都在討論誰(shuí)的用處最大，小主人最喜歡誰(shuí)呢？鋼筆說：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說，”因?yàn)?，我能夠給小主人帶給方便。而且，我來(lái)給小主人寫字的話還能擦，而你，寫錯(cuò)的話擦也擦不掉?！跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼，昂起頭說：”你們兩個(gè)都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯(cuò)了，怎樣擦得掉？“尺子也不甘示弱地說：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤]有了我，怎樣畫直線，要是沒有我，畫出來(lái)的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說一句，我說一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。由整理它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，之后，小主人就對(duì)文具們說：”你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，更不能只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大，我也喜歡你們所有的文具！“文具們聽了小主人說的話，才明白，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能驕傲。從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎(jiǎng)。文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。一天，它們悄悄地說起話來(lái)了?！爸魅藢懽值臅r(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的。”鉛筆說?！爸魅藢戝e(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！”橡皮說。“沒有我，才不會(huì)有你作文 文具盒里的對(duì)話?！便U筆說。“鉛筆，沒有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的?！本砉P刀說?！拔业拇??！毕鹌ふf。“我的大作文 文具盒里的對(duì)話。”卷筆刀說?！拔业拇蟆！便U筆說。三兄弟開始爭(zhēng)吵起來(lái)?！爸魅水嬛本€的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就會(huì)把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。”直尺說?！澳銈儚娜昙?jí)開始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大?！庇謥?lái)了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：“你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們就應(yīng)和睦相處?！甭犃宋木吆袪敔?shù)脑挘逍值芏技t著臉，低著頭，一句話也說不出口作文 文具盒里的對(duì)話。從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，再也沒有吵過架文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話“嘩”“嘩”那是一個(gè)陽(yáng)春三月的夜晚，小明的房里十分安靜，窗外輕輕地刮著春風(fēng)。不知怎樣的，從小明的文具盒與書包里傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”的談話聲。此時(shí)，小明還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。仔細(xì)一聽，原先是小明的橡皮與白紙?jiān)谡勗??！斑?！”筆盒被打開了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來(lái)?！皣W！”書包的拉鏈開了，那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書包里爬了出來(lái)?！鞍Γ　毕鹌@了口氣，用無(wú)力的聲音喊著：“爺爺！爺爺！”白紙爺爺不慌不忙地回答說：“來(lái)了！來(lái)了！”橡皮擦了擦臉頰上的淚水，蹦到白紙爺爺?shù)母罢f：“白紙爺爺！您看我多慘呀！前些日子，小刀把我的腳給劃傷了！”“怎樣？小刀有那么壞嗎？竟然欺負(fù)你？”白紙爺爺著急地問?！皼]錯(cuò)！是小刀劃的！”橡皮認(rèn)真地說。白紙爺爺皺皺眉頭，說：“沒什么！到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎？”橡皮不服氣地說：“小刀還不跟我道歉呢！要是以后，小刀再劃傷我，再把我弄?dú)埣擦?，還有誰(shuí)來(lái)幫您洗澡呢？”“是嗎？小刀真有那么壞？它前幾天還為我整理了衣服呢！”白紙爺爺疑惑地問?！鞍准垹敔?，您就相信我一回吧！”白紙爺爺說：“好，好！我給你去評(píng)評(píng)理！”說著就向書包走去過了一會(huì)兒，白紙爺爺就拎著小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬讓小刀向橡皮賠不是。橡皮看見小刀，只見小刀的脖子被扭彎了，身上青一塊紫一塊，大笑：“哈哈哈！你這是惡有惡報(bào)，誰(shuí)叫你欺負(fù)我的！”小刀不服氣地說：“笑什么笑？又不是你受傷！你明白痛嗎？”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣作文 文具盒里的對(duì)話。小刀慢慢地把低下的頭抬起來(lái)，誠(chéng)懇地對(duì)橡皮說：“橡皮，對(duì)不起！那天是我不對(duì)，但我不是故意的，是小明要我這樣干的。請(qǐng)你原諒我！”“什么？那你頭上的傷是”橡皮關(guān)切地問。小刀悲痛地說：“我的小主人是個(gè)調(diào)皮又不愛惜文具的學(xué)生，他用我把你劃傷之后，就把我的脖子弄彎了，連我自己都快變成殘疾了！”“原先是這樣??！對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了作文 文具盒里的對(duì)話?！毕鹌ね榈卣f。橡皮皺著眉頭，苦惱地問：“白紙爺爺，小明要怎樣才能改正呢？”白紙爺爺也很苦惱，說：“我們只能在心里呼吁小明改正了?！毕鹌?、小刀與白紙爺爺異口同聲地說道：“期望小明能改掉這個(gè)壞毛病，不破壞文具也期望世界上所有的人都不要破壞文具，要愛惜文具、保護(hù)文具！”那輕輕的春風(fēng)停止了吹動(dòng)，太陽(yáng)公公升到了天空中。小明起來(lái)了，房間里沒有了“嘰里呱啦”的講話聲，只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地?cái)[在桌面上文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話一天，文具盒里亂哄哄的，原先，是文具兄弟在吵架作文 文具盒里的對(duì)話。鉛筆大哥先發(fā)話了：“我最重要！要是沒有我，小主人用什么寫字？”“用我??！你呀，早就落伍了，大家此刻都用我寫字！”自動(dòng)鉛筆驕傲地說。“那我是干啥的？”修正貼問，“我最重要！要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字了怎樣辦？”“千萬(wàn)別忘了這邊還站著本少爺我哩！”橡皮小弟弟急了，說：“我也能改錯(cuò)啊！我比你能干，我最重要！”“呸呸呸，真是一群沒腦子的破爛！”水彩筆仙子喊：“要是沒有我，你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色？我才最重要！”尺子爺爺見了，說：“你們別吵了，還是和睦相處把！再說，有什么可吵的呢？”文具們聽了，臉都紅了。從此以后，他們?cè)僖矝]吵過。文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺，還有不可缺少的鋼筆等等它們不僅僅是我的好伙伴，還是我的好幫手！夜幕初垂，我躺在床上睡得正香，突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲?！拔业纳眢w十分漂亮，有許許多多的花紋，小主人每次畫畫，寫字都用我，你們誰(shuí)也比但是我?！便U筆驕傲的說。聽了這句話，一向憨厚的橡皮就不滿意了，它撅了撅嘴不樂意的說：“誰(shuí)說的？每次你寫錯(cuò)字都是我?guī)兔δ愕模≈魅司蛻?yīng)更喜歡我！”“憑什么？每次小主人寫那么漂亮的鋼筆字，還不都是我的功勞?。繛槭裁凑f小主人更喜歡你？”鋼筆氣洶洶地說。小尺不服起了：“小主人每次連直線都離不開我！你們這群主人不喜歡的家伙！”這時(shí)只聽鉛筆盒大叫：你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息啊？你們只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家羞愧的不再說話了。文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。一天，它們悄悄地說起話來(lái)了?！爸魅藢懽值臅r(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的作文 文具盒里的對(duì)話。”鉛筆說。“主人寫錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！”橡皮說?！皼]有我，才不會(huì)有你?！便U筆說?！般U筆，沒有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的?！本砉P刀說作文 文具盒里的對(duì)話?！拔业拇??！毕鹌ふf。“我的大。”卷筆刀說?！拔业拇??！便U筆說。三兄弟開始爭(zhēng)吵起來(lái)?！爸魅水嬛本€的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就會(huì)把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。”直尺說。“你們從三年級(jí)開始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大作文 文具盒里的對(duì)話”又來(lái)了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：“你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們就應(yīng)和睦相處。”聽了文具盒爺爺?shù)脑?，五兄弟都紅著臉，低著頭，一句話也說不出口。從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，再也沒有吵過架。文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆它們不僅僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺，但是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。“我的身體十分漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了作文 文具盒里的對(duì)話。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰(shuí)說的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)兔δ愀牡翦e(cuò)字，小主人就應(yīng)更喜歡我才對(duì)！”小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？”這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺??？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)”大家羞愧地說不出話了。文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話“嗚嗚嗚我只剩下這么點(diǎn)了，嗚”這是誰(shuí)在嗚咽呢？哦，這原先是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時(shí)，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是誰(shuí)在哭泣呢？讓我去哄哄它吧作文 文具盒里的對(duì)話?！边@又是誰(shuí)在說話呢？原先是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀?！皠e哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會(huì)來(lái)用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價(jià)值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無(wú)法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了”這時(shí)，另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說：“對(duì)呀，我們可羨慕你啦，你明白嗎，我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛用我呢！”短鉛筆此刻才明白別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時(shí)，它還深深地明白了一個(gè)道理鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)作文 文具盒里的對(duì)話。文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個(gè)沒完沒了。看，他們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高首先，發(fā)言的是橡皮，他的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我才是主人最好的幫手，生活里，誰(shuí)都沒有我重要！”橡皮的話找來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是涂改液：“我們倆天生就是擦錯(cuò)字的，再說了，我比你長(zhǎng)得好看，當(dāng)然我才是最好的幫手?！变摴P說話頭頭是道，他和鉛筆妹妹一齊反駁涂改液：”沒有我們，主人怎樣寫字啊？”大家爭(zhēng)得不可開交，文具盒把意見發(fā)表：“伙伴們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文具家族就沒有那么幸福。大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲！”他們聽了文具盒的話，都害羞的低下了頭。文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話這天，文具盒里的文具突然說起話來(lái)。它們?cè)谡f什么呢？哦，原先它們是在選文具主人呢！看誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大，誰(shuí)就是文具盒的主人。鉛筆說：“我能夠?qū)懽?。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說：“如果小主人寫錯(cuò)了，怎樣辦呢？當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤，所以我覺得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！”尺子不同意，走出來(lái)?yè)屩f：“如果小主人要連線怎樣辦呢？當(dāng)然是我最實(shí)用！”小主人聽到對(duì)話說：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰(shuí)的表現(xiàn)最好，就讓誰(shuí)當(dāng)文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”第二天，小主人開始考試了作文 文具盒里的對(duì)話。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不留意，寫錯(cuò)了。這時(shí)橡皮擦跳出來(lái)說：“小主人，我來(lái)幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來(lái)滾去，又一個(gè)不留意，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場(chǎng)考試結(jié)果下來(lái)了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都十分好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話這天，文具盒里的文具突然說起話來(lái)作文 文具盒里的對(duì)話。它們?cè)谡f什么呢？哦，原先它們是在選文具主人呢！看誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大，誰(shuí)就是文具盒的主人。鉛筆說：“我能夠?qū)懽?。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說：“如果小主人寫錯(cuò)了，怎樣辦呢？當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤，所以我覺得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！”尺子不同意，走出來(lái)?yè)屩f：“如果小主人要連線怎樣辦呢？當(dāng)然是我最實(shí)用！”小主人聽到對(duì)話說：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰(shuí)的表現(xiàn)最好，就讓誰(shuí)當(dāng)文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不留意，寫錯(cuò)了這時(shí)橡皮擦跳出來(lái)說：“小主人，我來(lái)幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來(lái)滾去，又一個(gè)不留意，它把卷子給踩爛了作文 文具盒里的對(duì)話。修正貼一看，也緊跟著出了場(chǎng)考試結(jié)果下來(lái)了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都十分好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！文具盒里的對(duì)話作文：文具盒里的對(duì)話“嗚嗚嗚我只剩下這么點(diǎn)了，嗚”這是誰(shuí)在嗚咽呢？哦，這原先是一支短得不行的