2017-2018學年度小學發(fā)展性督導評估量表(總表)[1]

1 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 學校 任村學校 總分 258 5 序 號 分 值 評價 內容 評價細則 評價 辦法 評分理由及情況記錄得分 14 自評 制度 有學校自我評估方案 0 5 分 成立學校自評小組 0 5 分 建立學校自評制度 1 分 符合現代學校 制度建設 一校一評價 要求 1 分 對 自擬指標 的設計有明確的要求 1 分 聽取 匯報 查閱 資料 學校有自我評估方案 并成立自評 小組 有學校自評制度 符合現代 學校制度建設 一校一評價 要求 對 自擬指標 的設計有明確的要 求 4 24 進行 自估 每學年進行一到兩次常規(guī)性自評 有自評量表 0 5 分 有評價工具 0 5 分 有總得分 各項小分及 評分理由 2 分 有自評報告 1 分 查閱 資料 本學年進行 2 次常規(guī)性自評 有自 評量表 有評價工具 有總得分 各項小分及評分理由 4 33 匯報 材料 學校對一學年的工作進行認真的總結 形成匯報材料 有電子 書面兩種匯報材料 1 分 材料涵蓋學校 成績與經驗 自擬指標 學校特色 存在問題等方面 1 分 有缺項該項不得分 找準學校自身的優(yōu)勢與 不足 改進和發(fā)展計劃切合本校實際 有針對性 1 分 查閱 匯報 材料 有電子 書面匯報材料 匯報材料 中的內容符合評價細則要求 3 43 校長 匯報 校長本人 ppt 匯報且匯報時間控制在 15 分鐘左右 1 分 對學校自身的發(fā)展 特色以及存在問題等心 中有數 分析透徹 表述準確 2 分 聽取 匯報 校長對學校自身發(fā)展及存在問題心 中有數 表述準確 3 530 自擬 指標 根據學校自主擬定的評價指標 評價工具和評分標準 對學校自擬指標的可操作性以及達成效果進行評價 協(xié)商 評價 學校有自擬指標體系 并能夠按照 細則要求認真開展工作 成效明顯 30 2 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 序 號 分 值 評價 內容 評價細則 評價 辦法 評分理由及情況記錄得分 64 掃黑 除惡 黨 組 校委會是否研究部署 0 5 分 是否制 定工作方案 0 5 分 2016 年度 2017 年度法制工 作的計劃 總結 0 5 分 是否組織全體教師進行學 法用法考試 0 5 分 是否按照排查重點開展線索 摸排 0 5 分 是否建立臺賬并按時進行月報 0 5 分 是否有校鬧 危害師生安全情況 0 5 分 是否存 在嚴重違紀學生 0 5 分 聽取 匯報 查看 資料 制定工作方案 有計劃 有總結 積 極組織全體教師進行學法用法考試 無校鬧 危害師生情況 無嚴重違紀 學生 4 74 校務 管理 學校有 3 年 5 年 發(fā)展規(guī)劃 年度發(fā)展目標 規(guī)章制度健全 1 分 查校長職級制改革以后的任 期規(guī)劃 學校管理機構設置合理 職責明確 中 層實行述職評議制度 教職工滿意度高 1 分 教 職工能參與學校民主管理 學校重大事情經全體教 職員工大會或交教代會審議 提案有答復 1 分 公示制度執(zhí)行得好 做到校務 政務公開 有公開 欄 公示欄 內容全且能及時公開 1 分 座談 了解 實地 查看 學校有發(fā)展規(guī)劃 發(fā)展目標 規(guī)章制 度健全 管理機構設置合理 職責明 確 教職工積極參與教代會 并提案 學校學校校務 政務內容全且公開及 時 4 84 師德 師風 建立健全師德建設長效機制 實施師德師風承諾 制度 1 分 扎實開展教師職業(yè)道德考核 建立教 師個人師德檔案 1 分 定期開展師德專項治理 加大違反師德 有償補課等懲戒力度 1 分 廣泛 宣傳優(yōu)秀教師先進事跡 弘揚高尚師德 1 分 查閱 資料 訪談 了解 有方案 有過程性資料 并且將師德 師風考核結果運用到教師年終考核中 4 94 教學 管理 每學期以校組織評教評學活動一次 2 分 有對 教師備課 作業(yè)批改情況的檢查記錄 備課一次 兩 周 作業(yè)批改 2 次 學期 并達到要求 2 分 缺一次 扣 1 分 扣完為止 查閱 有關 記錄 每學期以校組織評教評學活動一次 有對教師備課 作業(yè)批改情況的檢查 記錄 并達到要求 4 3 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 序 號 分 值 評價 內容 評價細則 評價 辦法 評分理由及情況記錄得分 104 校本 課程 校本課程的開發(fā)與編制具有地域特點 切合學校 實際 符合學生身心發(fā)展特點及需要分別記 2 1 分 有學生完成課程的過程性資料或成果資料 依 情況分別記 2 1 分 無過程性資料此項不得分 聽取 匯報 查閱 資料 學校有校本課程 并付諸實施 3 116 學生 評價 學生綜合素質評價 制定方案 能夠從五個維度 對學生展開全方位的評價記 2 分 過程性資料詳 實 能夠客觀真實地反映出學生成長情況 依據 效果分別記 3 2 1 分 有影像資料的加 1 分 抽查 5 位學生綜合素質評五個維度完整資料 座談 了解 實地 查看 積極推行學生綜合素質評價 學習小 組捆綁式評價 成效明顯 6 126 校園 文化 建設 校園環(huán)境綠化 美化 凈化 教室 辦公室 宿 舍 食堂等場所干凈整潔 井然有序 1 分 校園 文化創(chuàng)建符合學生年齡及認知特點 1 分 有特色 且氛圍濃厚 1 分 學生參與創(chuàng)設 根據參與度分 別記 3 2 1 0 分 學生未參與創(chuàng)建此項不得分 實地 查看 查閱 資料 學校環(huán)境衛(wèi)生干凈 整潔 學校 有相關的班級環(huán)境評比活動 5 133 聯系 與銜 接 做好學段間的銜接 與生源服務區(qū)幼兒園以及本 校畢業(yè)學生主要升學的初中學校均進行了聯系與 溝通 有活動方案且過程性資料詳實記 1 分 無 影像資料不得分 取得良好效果記 1 分 形成經 驗成果記 2 分 聽取 匯報 查閱 資料 小學與幼兒園老師們經常溝通 聯系 緊密 經常與初中聯系 回訪我校畢 業(yè)學生在初中學習情況 3 4 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 序 號 分 值 評價 內容 評價細則 評價 辦法 評分理由及情況記錄得分 144 國家 教育 現代 化監(jiān) 測 2018 年 5 月 我縣被教育部確定為全國教育現代 化縣級監(jiān)測點 學校成立 全國教育現代化監(jiān) 測 領導小組 明確責任人 0 5 分 健全監(jiān)測工 作機制 完善數據采集渠道 0 5 分 建立專項檔 案 1 分 2018 年 5 月 28 日至 6 月 15 日組織開 展 全國教育現代化監(jiān)測網絡問卷調查 學生 家長和相關教師 校長問卷填報 完成數量 1 分 按時完成 1 分 查閱 資料 學校成立專門的領導小組 建立專項 檔案 積極開展問卷調查 3 158 均衡 縣追 蹤督 導評 估 1 基本均衡 教學設施設備的管理與使用 賬 務 管理制度等建立規(guī)范 并得到有效落實 1 分 理化生儀器 音體美器材 信息技術設備 功能 室 含圖書室 閱覽室 多媒體教室等的使用率 高 服務教學效果好 1 分 師生雜志訂閱情況 1 分 種類不少于 60 種 每少 1 種扣 0 1 分 扣 完為止 2 迎接國家基本均衡復查 按照山西省中小學 辦學條件現狀評估表 新 8 23 指標 進行自評 1 分 列出問題清單并進行整改 1 分 3 優(yōu)質均衡 資源配置七項指標達標 未達標 的項目 制定整改方案 措施并逐步有效整改 2 分 做好迎接晉中市義務教育階段現代化學校 驗收準備 有方案 有措施 有效果 1 分 聽取 匯報 查閱 資料 實地 查看 1 創(chuàng)建全國義務教育發(fā)展基本均衡 縣專項檔案資料保存完整 2 教學設施設備的規(guī)范 使用頻率 高 3 實驗開出率 97 8 168 創(chuàng)新 與成 效 學校改革創(chuàng)新取得比較顯著的成效 7 8 分 取得 初步成效 5 6 分 改革有進展 有突破 3 4 分 落實改革創(chuàng)新措施 進展一般 1 2 分 沒有改革 創(chuàng)新或只是停留在口頭上不得分 聽取 匯報 查閱 資料 學校改革創(chuàng)新有進展 樓層文化 校 園環(huán)境治理成效明顯 0 5 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 序 號 分 值 評價 內容 評價細則 評價 辦法 評分理由及情況記錄得分 17 開全 開足 開全開足國家課程 重點是綜合實踐活動 包括研 究性學習 社區(qū)服務與社會實踐 勞動與技術教 育等 信息技術教育 體育課 藝術課等課程的 開設 查看教學計劃 教案 活動方案 查看過 程性資料 抽查詢問學生 有 1 門不開扣 10 分 有 1 門未開足扣 5 分 聽取 匯報 查閱 資料 訪談 了解 開全開足國家課程 嚴格按國家的配 課標準執(zhí)行 每班有社會實踐資料 0 18 1 0 領導 聽課 校長 教學副校長 教導 研 主任每學期至少 要把本校所有教師的課聽一輪 規(guī)模特別大的 至少要聽 50 名以上教師的課 抽查 5 名教師聽 課筆記 每學期至少 20 節(jié) 有一人次缺 1 節(jié)扣 1 分 查閱 聽課 筆記 校長 教導主任聽課符合規(guī)定要求 0 19 8 檔案 管理 有檔案專用室 柜 有防盜 防火 防水 防 潮 防霉 防蟲蛀等設施 達到山西省檔案驗收 標準 不達標扣 3 分 各種檔案資料齊全 歸 檔及時 立檔正確 裝訂規(guī)范 按類別入盒入柜 妥善保存 不達標扣 1 5 分 查閱 檔案 檢查 設施 有檔案專用柜 檔案資料齊全 歸檔 及時 0 20 8 食堂 管理 食堂各操作間的衛(wèi)生狀況 2 分 食品安全 日志 的使用情況 本學期 2 分 有防鼠 防 蠅 防塵等設施 否則扣 2 分 有留樣且符合 要求 否則扣 2 分 實地 查看 查閱 記錄 無食堂 0 21 從嚴 治教 有中小學校教師違反工作紀律或師德師風等行 為 在編不在崗每人次扣 5 分 有償補課每人次 扣 3 分 體罰學生每人次扣 5 分 特級教師 省市級學科帶頭人 高級教師帶課情況每人次扣 2 分 查閱 資料 訪談 了解 無 0 22 1 0 整改 跟蹤 針對上一學年度督導評估 或平時督導檢查 備 忘錄所列問題進行整改 學校采取了有效措施 使問題得以解決 上年度未留書面整改要求的不 扣分 查閱 資料 訪談 了解 針對上一學年度督導評估所列問題進 行全整改 0 6 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 序 號 分 值 評價 內容 評價細則 評價 辦法 評分理由及情況記錄得分 234 三基 建設 今年重點查基層黨組織建設 基層黨組織政治建設 落實黨建工作責任制 1 分 組織設置 班子隊伍建設 黨務工作者建 設 黨內政治生活 1 分 黨員干部教育培訓管理 發(fā)展黨員 黨費收繳 工作 1 分 黨組織活動內容與方式 黨建檔案及創(chuàng)新工作 1 分 黨委 辦測 算 組織教師學習十九大精神以及 紀念 馬克思主義誕辰 200 周年 的活動 有方案 有記錄 有總結 4 246 安全 管理 安全責任制落實到位 有對學校年度安全工作 的考核 1 分 學校安全分級分類管理依據效果 分別得 2 1 0 分 有處置突發(fā)事件應急預案 落實人防 物防 技防制度和措施 監(jiān)控完好率 記 1 分 每月進行一次安全演練活動 有演練 預案及相關圖片資料記 1 分 安全法制教育進 課堂 做到教材 教師 教案 課時四落實記 1 分 安全 股測 算 致家長一封信有回執(zhí) 有家長簽字 安全責任制層層落實 簽訂了安全責 任書 有處置突發(fā)事件應急預案 監(jiān) 控完好率 100 本學處每月開展一次 安全演練活動 資料詳實 安全法制 教育進課堂 做到教材 教師 教案 課時四落實 6 254 教師 培訓 教師繼續(xù)教育培訓情況 4 分 進修 校測 算 全體教師積極參加各類繼續(xù)教育培訓 4 268 課堂 教學 改革 根據 深化課堂教學改革 創(chuàng)建智慧型課堂升級 版 的推進情況 以學生為主體處理教材 3 分 學習小組有效應用 2 分 智慧課堂落實情況 3 分 依據措施和效果分等記分 教研 室測 算 深入推進課堂教學改革 成效明顯 8 7 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 276 學校 體育 工作 依據 中小學校體育工作評估指標體系 組織 管理 有分工 有計劃 有實施 有評價 1 分 教育教學 教育教學扎實推進且達成教學目標 1 分 開展陽光體育和 體藝 2 1 活動 1 分 落實 體育安全教育活動 1 分 條件保障 教師數量 達標 待遇 工作量 備課教研 培訓 場地器 材達標 資金投入 1 分 學生體質 實施 國 家學生體質健康標準 數據上報 合格率 優(yōu)秀 率 良好率 1 分 基教 股測 算 資料齊全 達成教學目標 教學研究 建立考勤制度 開展陽光體育和 體 藝 2 1 活動 6 284 現代 教育 技術 積極開展各種形式的網絡教研以及多媒體教學活 動 信息 中心 測算 全體教師都在晉中市網絡教研平臺注 冊自己的工作室 經常上傳教學資源 開展多媒體教學活動 4 294 實驗 開出 率 根據晉中市教育裝備管理系統(tǒng)的實驗數據進行測 算 后勤 裝備 測算 4 3060 過程 評估 匯總各股室 太谷縣學校過程性評估記錄冊 的 全部內容 測算 加權平均 得出各學校的分數 測算 匯總 60 3150 質量 監(jiān)測 學科質量監(jiān)測 按縣抽測 A B C D 分等記 30 25 20 15 分 進步幅度 本學年度與上 學年度比較 名次或等級沒有變化得 20 分 小學 每進步一個等級加 5 分 后退一個等級加減 5 分 教研 室測 算 縣抽測 B 25 8 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 序 號 分 值 評價 內容 評價細則 評價 辦法 評分理由及情況記錄得分 寫字姿勢 5 分 合格率達 95 降 5 扣 1 分寫字姿勢合格率達 95 以上 寫字質量 5 分 合格率達 95 降 5 扣 1 分寫字質量合格率達 95 以上 學生視力健康 5 分 合格 裸眼視力達 1 0 率達 70 每降 5 扣 1 分 學生視力合格率達 70 以上 閱讀測試 10 分 合格率達 95 降 5 扣 1 分閱讀測試合格率達 95 以上 藝術測試 10 分 合格率達 95 降 5 扣 1 分藝術測試合格率達 95 以上 實驗操作 10 分 合格率達 95 降 5 扣 1 分實驗操作合格率達 95 以上 安全知識應知應會 5 分 合格率達 95 降 5 扣 1 分 安全知識合格率達 95 以上 3255 小學 學生 素質 測試 綜合實踐活動 5 分 合格率達 80 記 5 分 降 5 扣 1 分 隨機 抽取 學生 測試 綜合實踐合格率 80 以上 40 9 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 太谷縣太谷縣 20172017 20182018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表 小學小學 序 號 分 值 評價 內容 評價細則 評價 辦法 評分理由及情況記錄得分 33 榮譽 加分 學校獲得縣 市 省 國家級政府及行政部門 獎勵 學術協(xié)會除外 縣城學校每項分別記 0 2 0 5 1 2 分 農村初中 鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地及兩 軌以上的農村小學每項分別記 0 5 1 2 3 分 其他小學每項分別記 1 1 5 3 5 分 黨委 政府與教育行政部門的獎項按同級計算 其他行 政部門的獎項降一級對待 學術 協(xié)會類獎項不 計分 縣市級累計 10 分封頂 省級 國家級不封 頂 教師獲縣以上獎勵達 10 以