二年級上第八課課文解讀.doc

二年級上 第八課 難忘的一天解讀稿難忘的一天從這篇教材來說，篇幅比較長，主要寫了“我”為鄧小平爺爺做電子計算機表演的事。文章通過“我”表演前、表演時、表演后的心情變化及鄧爺爺?shù)纳駪B(tài)、動作、語言的描寫，表現(xiàn)了鄧爺爺對少年兒童的關(guān)懷與期望。 從學生角度來說，二年級了，應該具備一些基本的理解詞句、圈圈劃劃的能力。把重點放在詞句的品讀。把圈圈劃劃能力的培養(yǎng)與課文的理解、朗讀相結(jié)合。抓住重點詞句反復進行品讀，讓學生帶進課文描寫的情景中去?；谝陨辖滩姆治?，我確定如下目標：1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動，緊張和對鄧小平爺爺?shù)某缇粗椤?、用類似“仔細地”短語說句子、寫句子4、學習勾畫對人物進行神態(tài)和動作描寫的詞語。5、激發(fā)對計算機的興趣，認識自已肩負責任的重大。第一課時學習活動一：字正腔圓讀課文1、聽課文錄音，小聲跟讀課文。2、教師練習讀第三自然段，指導輕聲、停頓、感嘆句。3、朗讀練習、每組抽同號的學生。學習活動二：學習字詞1、 對學：檢查字詞讀音、組詞。2、群學：指導群學 易錯音：算、怦、容、燦。易錯詞：沉著、興奮、露出、和藹可親。3、理解的詞：普及 積累的近義詞：仔細認真 贊美稱贊4、指導書寫：寫字指導：及、身、仔、細。注意：及的筆順、身的橫不出頭、撇出頭。學習活動三：當堂檢測1、 選擇正確的讀音。易錯字的鞏固。2、 看拼音寫詞語。3、 選詞填空。（近義詞）第二課時學習活動一：課文朗讀展示。學習活動二：品讀感悟1、用“ ”畫出描寫鄧爺爺神態(tài)的詞語；用“ ”畫出描寫鄧爺爺動作的詞語。環(huán)節(jié)提升：你覺得鄧爺爺是一個怎樣的人，從哪里看出來的？2、詞語訓練對學1、讀詞語。書中的課后練習（仔細地）群學2、我能用這樣的詞語說句子。學習活動三：寫字 次、外、計、怦。簡化寫字程序。學習活動四：當堂檢測 1、的、地、得填空。2、用（）地寫一句話。第三課時學習活動一：讀課文，注意語氣的變化、讀出心情。展示。學習活動二：說話訓練1、在文中畫出表示時間的詞語。2、按照文章的結(jié)構(gòu)，以“快樂的六一”為題說幾段畫。環(huán)節(jié)提升：運用表示時間的詞語作為自然段開頭的好處。學習活動三：寫字禮、加。注意禮的部首。學習活動四：當堂檢測1、 聽寫詞語。2、 積累描寫人物動作和神態(tài)的詞語個3個。汪清一實驗高效課堂環(huán)環(huán)清（ 語文 ）導學預案授課時間： 2015 年9月 日 審閱負責人： 宮淑霞 授課班級1-3課題8、難忘的一天主備人陳麗麗課時第2課時學習目標1、正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動，緊張和對鄧小平爺爺?shù)某缇粗椤?、學習對人物進行簡單的神態(tài)和動作描寫。3、學習寫4個字。目標導學流程學習內(nèi)容 、隨堂筆記學習方法導入明確目標學習活動一：朗讀課文展示。1、小組準備預展。2、小組展示（抽號分自然段展示）群學展示獨學群學，畫詞語、要準確。按照五步寫字法學習習字環(huán)節(jié)提升讀滿調(diào)值、輕聲，不拖音。學習字詞讀文學習活動二：品讀感悟屏幕出示一些描寫神態(tài)和動作的詞語，讓學生分類。（一）、獨學：自讀課文，用“ ”畫出描寫鄧爺爺神態(tài)的詞語；用“ ”畫出描寫鄧爺爺動作的詞語。（二）詞語訓練對學：讀詞語（書中的課后練習）群學：我能用這樣的詞語說句子。（組長把關(guān)）準備預展展示。環(huán)節(jié)提升你覺得鄧爺爺是個怎樣的人，從哪些地方看出來的？寫字學習活動三：寫字 次、外、計、怦。對學：對子互說注意點和主筆的名稱及運筆過程。環(huán)節(jié)提 升字不僅寫得規(guī)范，還要體現(xiàn)出運筆的輕重緩急，體現(xiàn)出漢字的形體美和韻律美。當堂測試1、