語(yǔ)鬧魈em學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc

語(yǔ)鬧魈em學(xué)習(xí)計(jì)劃 語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃為全面推進(jìn)“小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的深入開展，更有效地提高課堂教學(xué)效率，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有資源條件，特制定本計(jì)劃。 一、學(xué)生情況分析本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作，共43名學(xué)生。 實(shí)驗(yàn)前，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生中80%的孩子不喜歡上語(yǔ)文課，而97%以上的孩子則喜歡看課外書。 鑒于這樣一種現(xiàn)象，對(duì)“小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的實(shí)驗(yàn)，在學(xué)生這一層次上，首先占居了有利的條件。 憑借學(xué)生的這一興趣，我們召開了一次動(dòng)員會(huì)議，會(huì)上，闡述了“小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的意義，以及學(xué)校對(duì)“小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的觀點(diǎn)及具體的實(shí)施策略，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣首先得到了激發(fā)，為小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的啟動(dòng)和實(shí)施鋪設(shè)了一條和諧之路。 二、教材分析我們使用的六年級(jí)上冊(cè)教材屬人教版，課改屬新教材。 其內(nèi)容共設(shè)八組。 每組圍繞一個(gè)主題安排，很適合小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，其主題分別是“自然、愛國(guó)、真情、環(huán)保、魯迅、詩(shī)歌、人與動(dòng)物、藝術(shù)”八個(gè)方面。 根據(jù)這八個(gè)主題，都有配套的主題學(xué)習(xí)叢書。 為小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的實(shí)施提供了有利條件。 三、采取的主要措施。 （一）“一篇帶多篇”教學(xué)模式經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)探索出了的課堂教學(xué)的初步模式，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中的一些體會(huì)，在主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中實(shí)施“一篇帶多篇”的教學(xué)模式。 1.“一篇帶多篇”，就是在學(xué)完一篇課文后，在不增加課時(shí)的前提下，利用拓展閱讀的方式，插入一篇或多篇主題學(xué)習(xí)叢書文章。 2.課時(shí)安排（兩周計(jì)）在每個(gè)單元中確定一篇“精讀課文”的方法。 “精讀課文”用2課時(shí)，“閱讀課文”占1課時(shí)（計(jì)3課時(shí)），“綜合練習(xí)”1課時(shí)，“主題學(xué)習(xí)”叢書閱讀匯報(bào)課1課時(shí)。 3.備課。 在備課中穿插設(shè)計(jì)課本和叢書的教案或?qū)W案。 4.學(xué)習(xí)筆記。 學(xué)生要做好學(xué)習(xí)筆記，將收獲、好詞佳句全部記筆記。 5.在課堂教學(xué)中我特別注意一下幾點(diǎn) （1）充分利用預(yù)習(xí)。 （2）強(qiáng)化積累。 （3）注重“讀”的訓(xùn)練。 （4）取舍有度。 （二）學(xué)生分組。 按學(xué)生的座次，每縱排為一小隊(duì)，每隊(duì)分三個(gè)小組。 即前后左右為一小組。 每組選一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)，其余按學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣分別編為 2、 3、4號(hào)，平時(shí)小組間互動(dòng)，按橫向推排，以便于橫向?qū)Ρ群驼w發(fā)揮。 三、語(yǔ)文主體學(xué)習(xí)單元備課設(shè)計(jì)第單元單元主題課時(shí)分配目的要求重點(diǎn)難點(diǎn)教材分析方法措施拓展連接信息反饋反思語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文類備課設(shè)計(jì)單元主題課題目的要求重點(diǎn)難點(diǎn)拓展連接教學(xué)過(guò)程語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)略讀課文類備課設(shè)計(jì)單元主題課時(shí)課題目的要求重點(diǎn)難點(diǎn)拓展連接教學(xué)過(guò)程（五）學(xué)生主題學(xué)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)為便于學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)和自主探究，我們根據(jù)不同類型的課文，分別為學(xué)生設(shè)計(jì)了兩種不同的主題學(xué)習(xí)學(xué)案，學(xué)生可根據(jù)學(xué)案要求，按照一定的方法進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)或自主探究。 語(yǔ)文課文類主題學(xué)習(xí)導(dǎo)案班組姓名單元主題課題方法提示學(xué)習(xí)內(nèi)容速讀感知大意品讀尋找特點(diǎn)默讀領(lǐng)悟情感朗讀點(diǎn)滴積累 1、 2、 3、拓展連接 1、 2、 3、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課導(dǎo)學(xué)案班組姓名單元主