·(五)一個(gè)創(chuàng)業(yè)前輩的創(chuàng)業(yè)心得.doc

(五)一個(gè)創(chuàng)業(yè)前輩的創(chuàng)業(yè)心得簡(jiǎn)約管理創(chuàng)始人 張九元 主持人：各位網(wǎng)友大家好！今天又到了每周一次的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專家訪談的時(shí)間了，每周三下午兩點(diǎn)鐘我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)與您相約在中青在線大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專家訪談節(jié)目，今天有幸到了著名管理專家、培訓(xùn)專家、簡(jiǎn)約管理創(chuàng)始人張九元老師做客中青在線嘉賓訪談，分享創(chuàng)業(yè)話題。(2008.12.10 14:05) 張九元：主持人好，各位網(wǎng)友大家好。(2008.12.10 14:05) 主持人：創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)和管理企業(yè)是兩回事，它們之間既有聯(lián)系又有很大區(qū)別，您作為管理專家，對(duì)創(chuàng)業(yè)有深入研究，在很多高校進(jìn)行過演講？(2008.12.10 14:05) 張九元：在很多高校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)的演講，前兩天到物資學(xué)院做了指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也參加團(tuán)中央搞的青年先鋒這樣的活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有一定程度的了解，想創(chuàng)業(yè)很多，因此對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也非常關(guān)心。另外還有一個(gè)原因，三十年前我當(dāng)過三年多團(tuán)委書記，對(duì)共青團(tuán)工作充滿了感情，一說中青在線，一說青年人創(chuàng)業(yè)，與青年人有關(guān)的事情我都很樂意的參與。(2008.12.10 14:08) 主持人：張老師，你在團(tuán)委當(dāng)過團(tuán)委書記，是在高校里面嗎？(2008.12.10 14:08) 張九元：在大的企業(yè)兗州礦務(wù)局做過團(tuán)委書記。(2008.12.10 14:09) 主持人：除了在全國(guó)各地講授管理課程以外，還一直為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做過指導(dǎo)，您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)包括哪些內(nèi)容？(2008.12.10 14:09) 張九元：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我理解比較寬泛，既包括自己創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)，也包括創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，其中包括大學(xué)生在校期間利用課余時(shí)間兼職打工，自行成立機(jī)構(gòu)，合伙創(chuàng)業(yè)，也包括大學(xué)生畢業(yè)后不去參加工作，而自行創(chuàng)業(yè)的各種舉措，都應(yīng)該包含在創(chuàng)業(yè)的范圍內(nèi)，不能理解過于狹窄了。所謂創(chuàng)新意識(shí)，就是不僅要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)企業(yè)，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)跟別人不一樣的企業(yè)，所以創(chuàng)新意識(shí)包括的很廣的一些方面，如果做得和別人一樣，就不容易成功，與眾不同才比較容易成功。(2008.12.10 14:09) 主持人：有些大學(xué)生上高中時(shí)面臨壓力比較大，學(xué)習(xí)非?？炭?，幾乎沒有節(jié)假日和娛樂活動(dòng)，但是一考上大學(xué)就放松了，個(gè)別學(xué)生還有學(xué)習(xí)無(wú)用，有些學(xué)生一入學(xué)想如何創(chuàng)業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，您如何看待大學(xué)和創(chuàng)業(yè)有什么關(guān)系？(2008.12.10 14:32) 張九元：大學(xué)生有兩種傾向，一是覺得讀書無(wú)用論，二是感覺到學(xué)的那些東西跟實(shí)際運(yùn)用靠不上邊，所以他們就不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的思想，本來(lái)是一個(gè)進(jìn)步，也是黨和政府熱心鼓勵(lì)的事情。我想大學(xué)生在校期間應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，創(chuàng)業(yè)為輔，對(duì)那些只掛名不上課大量時(shí)間研究創(chuàng)業(yè)，或者找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的做法，我是持不贊同的看法。我一個(gè)女兒大學(xué)畢業(yè)，一個(gè)女兒要上大學(xué)，孩子教育，上大學(xué)就把大學(xué)上好，然后第二位才是考慮如何創(chuàng)業(yè)，學(xué)習(xí)第一位，創(chuàng)業(yè)是第二位。之所以涉及大學(xué)，就是因?yàn)榇髮W(xué)年輕人打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便將來(lái)做更多的事情。大學(xué)期間不學(xué)習(xí)，上大學(xué)失去了意義，浪費(fèi)了國(guó)家一些資源，對(duì)大學(xué)生本人也是不利的，大學(xué)期間所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的創(chuàng)業(yè)和守業(yè)都有深遠(yuǎn)影響。 我在網(wǎng)上和一些大學(xué)生進(jìn)行交流，有的大一開始考慮創(chuàng)業(yè)，有的第二開始創(chuàng)業(yè)，有的還沒有畢業(yè)，有問我畢業(yè)以后如何創(chuàng)業(yè)，我給他們的建議是在學(xué)校里先把應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西學(xué)好了，然后再考慮如何創(chuàng)業(yè)。(2008.12.10 14:32) 主持人：您還是希望大學(xué)生在校期間認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不過現(xiàn)在大學(xué)教育存在高分低能現(xiàn)象，一些大學(xué)生畢業(yè)以后，不能很快適應(yīng)社會(huì)，滿足工作要求，是不是大學(xué)生學(xué)習(xí)方法有問題，比如是不是與死讀書、讀死書有關(guān)系呢？(2008.12.10 14:32) 張九元：確實(shí)是有關(guān)系的，我們大學(xué)在學(xué)習(xí)方法上需要改進(jìn)，我們大學(xué)生本身也要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，在書本中學(xué)，在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)，大學(xué)生在校期間不單要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，無(wú)論是不是創(chuàng)業(yè)，無(wú)論創(chuàng)業(yè)與否，創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)精神都會(huì)使大學(xué)生受益終身，這也是大學(xué)素質(zhì)教育改革方向和核心內(nèi)容。 大學(xué)生確實(shí)存在高分低能現(xiàn)象，但是并不等于說高分必然低能。有的人不好好學(xué)習(xí)，總拿這個(gè)說事，高分必然低能，我低分也就高能了，實(shí)際不是這么回事，高分并必然低能，低分并不必然高能，不要老拿高分低能說話。大學(xué)生學(xué)習(xí)好，才不至于荒廢大學(xué)這段美好的時(shí)光，大學(xué)畢業(yè)好多年，回憶起大學(xué)生活非常留戀，但是機(jī)會(huì)已經(jīng)過去了，希望現(xiàn)在大學(xué)生要把學(xué)習(xí)搞好，只有把學(xué)習(xí)搞好，才能為以后創(chuàng)業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。(2008.12.10 14:33) 主持人：看一下網(wǎng)友提問。有網(wǎng)友問，創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)最重要的是什么？是市場(chǎng)、是激情、是堅(jiān)持，還是其他的？(2008.12.10 14:33) 張九元：這個(gè)問題非常好，說明提問者已經(jīng)比較有創(chuàng)業(yè)意識(shí)了，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先應(yīng)該是有這種創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，就是認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)完全是有可能的，至于創(chuàng)業(yè)是不是有市場(chǎng)，那么就要看前期調(diào)研如何，不管創(chuàng)業(yè)還是創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)，首先要對(duì)自己下一步事業(yè)做一個(gè)定位，所謂定位要搞清楚我是誰(shuí)，我想干什么，我能干好什么，這個(gè)問題搞清楚了，這才是創(chuàng)業(yè)的第一步。 然后才能考慮這個(gè)東西是不是有市場(chǎng)，有多大的市場(chǎng)，界定自己市場(chǎng)范圍有多大，是做區(qū)域市場(chǎng)，還是做全國(guó)市場(chǎng)，甚至將來(lái)做全球市場(chǎng)，這個(gè)定位非常關(guān)鍵，所以定位是第一位的。 其他方面就是市場(chǎng)的感覺，往往創(chuàng)業(yè)成功與否，與自己對(duì)市場(chǎng)感覺有很大關(guān)系，至于說的堅(jiān)持，一旦干起來(lái)以后，堅(jiān)持就變得非常重要了，只是一個(gè)順序問題，不存在哪個(gè)重要，哪個(gè)不重要，因?yàn)樵谌魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)上疏忽了，都可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)不成功。(2008.12.10 14:33) 主持人：對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言，第一先認(rèn)識(shí)自我，第二步市場(chǎng)定位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問的最多問題是什么項(xiàng)目適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，做什么項(xiàng)目更好，您在這方面對(duì)大學(xué)生有什么建議嗎？(2008.12.10 14:33) 張九元：選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，不能一概而論，要根據(jù)自身的情況來(lái)選，有的項(xiàng)目可能適合于別人，它并不適合你，反過來(lái)適合你的項(xiàng)目，也未必適合別人。大學(xué)生在校期間，如果創(chuàng)業(yè)不要以快速賺錢為目的，首先是鍛煉，先取得經(jīng)驗(yàn)，然后再取得經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上再考慮如何賺錢，如果把賺錢第一位，過于急功近利，以后真的要賺錢是不可能的。 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇要力所能及，選擇項(xiàng)目有兼職的家庭教師、短訓(xùn)班教師，教授自己擅長(zhǎng)的知識(shí)，不僅獲得報(bào)酬，而且還能使自己得到鍛煉。另外可以用網(wǎng)絡(luò)從事小商品網(wǎng)上銷售，為企業(yè)查找信息等工具，這些工作費(fèi)時(shí)不多，甚至在宿舍里就可以進(jìn)行，利用我們已經(jīng)有的條件去做，這樣進(jìn)入的成本也會(huì)比較低。(2008.12.10 14:33) 主持人：張老師，在您看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目到底是什么程序呢？(2008.12.10 14:37) 張九元：首先要選定創(chuàng)業(yè)方向，究竟要做什么？打算做什么？給自己一個(gè)方向，就涉及一個(gè)項(xiàng)目獲得置業(yè)的選擇問題，在我看來(lái)人的置業(yè)選擇，有兩個(gè)參考因素，項(xiàng)目選擇也可以參考這兩個(gè)因素。一是核心能力，究竟能做好什么？二是興趣在哪里，既有這個(gè)能力，也就是有這個(gè)興趣，有了這個(gè)興趣，成功率就高了，不要看人家什么賺錢就去做什么，沒有這個(gè)方向，不根據(jù)自己核心能力去選擇，成功率是不會(huì)高的。(2008.12.10 14:39) 主持人：張老師，您的意思是不能盲目的跟風(fēng)？(2008.12.10 14:39) 張九元：是這樣的。有兩句話，大家記住。聰明人是看別人做什么，有智慧的人是看別人怎么做。經(jīng)常有人說什么什么項(xiàng)目是夕陽(yáng)項(xiàng)目，有的時(shí)候未必是夕陽(yáng)。比如餐飲行業(yè)，滿世界都是搞餐飲的，在餐飲一條街上，有兩家餐館，一家很冷清，一家很紅火，證明餐飲行業(yè)就不存在夕陽(yáng)行業(yè)的問題。不是在看你做什么，而是怎么做，這兩家的效果就不同。(2008.12.10 14:39) 主持人：通過餐飲這個(gè)例子可以看出來(lái)，在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上存在永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)行業(yè)。(2008.12.10 14:40) 張九元：不僅是餐飲行業(yè)，比如網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，有的網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目沉寂了，有的網(wǎng)絡(luò)紅火了起來(lái)，以后網(wǎng)絡(luò)人吸取前面人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從另外角度做把這個(gè)東西做火了。(2008.12.10 14:40) 主持人：剛才提到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)算不算虛擬經(jīng)濟(jì)，您還是虛擬經(jīng)濟(jì)方面的專家，給我們介紹一下虛擬經(jīng)濟(jì)。(2008.12.10 14:41) 張九元：2004年，我寫過四本書，一套叫大道經(jīng)營(yíng)叢書，其中包括了四本，整合經(jīng)營(yíng)虛擬經(jīng)營(yíng)特色經(jīng)營(yíng)有序經(jīng)營(yíng)，整合經(jīng)營(yíng)和虛擬經(jīng)營(yíng)說的是相近的同一個(gè)問題，把一些不是你的資源，能夠通過整合和虛擬拿過來(lái)，為我們所用。選項(xiàng)目時(shí)，主要看有什么資源可以使用，比如前面選定一個(gè)目標(biāo)之后，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)需要幾項(xiàng)資源，比如需要十項(xiàng)資源，但是通過我的分析資源，梳理我的資源時(shí)候發(fā)現(xiàn)只有八項(xiàng)資源，還缺兩項(xiàng)資源無(wú)法達(dá)到目標(biāo)，那兩項(xiàng)資源不可控，怎么通過整合和虛擬拿到自己手上，為我所用。 我們通常講人財(cái)物關(guān)系這都是資源，現(xiàn)在還有很我新興資源，陽(yáng)光、空氣、垃圾都成為新的資源，所需要的這些資源能夠整合進(jìn)來(lái)，就說明你有能力把別人的資源為我所用。過去經(jīng)常講強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，我不太贊同這個(gè)說法，我提出叫做強(qiáng)項(xiàng)聯(lián)合或者強(qiáng)項(xiàng)合作，你在這方面強(qiáng)，我在那方面強(qiáng)，我們合作起來(lái)就會(huì)更強(qiáng)。(2008.12.10 14:41) 主持人：我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，第一步選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)方向，下一步應(yīng)該是什么呢？(2008.12.10 14:41) 張九元：制定目標(biāo)。制定目標(biāo)的時(shí)候，提倡循序漸進(jìn)，不要好高騖遠(yuǎn)，現(xiàn)在全民浮躁，大學(xué)生在這個(gè)問題上可以說更加浮躁，很多想創(chuàng)業(yè)的年輕人，有的在網(wǎng)絡(luò)交流，有的到家交流，他們共同點(diǎn)說的很大，目標(biāo)定的很高，這邊還沒開始干，就首先要說什么三年上市，要做五百?gòu)?qiáng)，其實(shí)他們還沒搞懂上市，五百?gòu)?qiáng)是什么樣的內(nèi)涵等等，就開始說上市、五百?gòu)?qiáng)等等。目標(biāo)定的過高，不容易達(dá)到，將來(lái)做起來(lái)以后也許就會(huì)失望越重。(2008.12.10 14:42) 主持人：張老師，定了目標(biāo)以后，如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？(2008.12.10 14:42) 張九元：項(xiàng)目選定以后，還要由易到難進(jìn)行，不能蠻干，不能期望一下子達(dá)到最終目標(biāo)。這邊有一個(gè)非常好的例子，講的是日本一個(gè)長(zhǎng)跑馬拉松女選手，地位相當(dāng)于中國(guó)的王軍霞這種類型的，長(zhǎng)跑總是跑冠軍，而且她跑得和別人不一樣，很多人一開始很有沖勁，到后來(lái)慢慢跑不動(dòng)了。日本選手在前面跑和后面差不多是勻加速運(yùn)動(dòng)，大家感到驚奇，為什么一直保持精力充沛？后來(lái)媒體記者反復(fù)的訪問她，她一開始也說不出道理，后來(lái)想想，原來(lái)自己一個(gè)小想法促成這個(gè)成功。(2008.12.10 14:42) 主持人：什么小想法呢？(2008.12.10 14:42) 張九元：每到一個(gè)賽場(chǎng)先到這個(gè)賽場(chǎng)熟悉情況，圍繞這個(gè)賽場(chǎng)全程跑一圈，跑的過程中記錄多遠(yuǎn)有一個(gè)電線桿，多遠(yuǎn)有一個(gè)廣告牌，不斷達(dá)到小的目標(biāo)，就想快到那個(gè)電線桿、快到廣告牌，一直跑得很輕松，心里除了大目標(biāo)以外，還有小目標(biāo)，小目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)的她的激情，所以她一直跑得非常好。 在武漢一個(gè)公開課上講到這個(gè)例子時(shí)候，一個(gè)老總休息時(shí)跟我說，張老師，那個(gè)例子非常好，我也有類似體會(huì)和經(jīng)歷。他有一年爬泰山，組織了一些人，到了山腳下以后，大家看有多高，他開始往上高，每跑五十個(gè)臺(tái)階，停下來(lái)不再跑，然后回頭看下面那些人，他感覺非常有趣，那些人跑到跟前時(shí)候，他又跑五十個(gè)臺(tái)階，又回頭看大家，每一次只跑五十個(gè)，這樣的話一氣跑到南天門，沒有感覺到累，而別人感到非常疲憊。以老總親身經(jīng)歷證明一點(diǎn)，人生也好，做項(xiàng)目也好，光有大目標(biāo)不行，還要把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，小目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，大目標(biāo)就為期不遠(yuǎn)了。(2008.12.10 14:43) 主持人：困難大目標(biāo)，分解成無(wú)數(shù)小目標(biāo)的時(shí)候，困難大目標(biāo)也就容易了。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨障礙很多，缺資金，沒有經(jīng)驗(yàn)等等，面對(duì)不利條件，大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)一定比較大，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何降低風(fēng)險(xiǎn)呢？(2008.12.10 14:43) 張九元：降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)方法很多，其中之一認(rèn)真進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，寫好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。(2008.12.10 14:44) 主持人：您提到了創(chuàng)業(yè)前降低風(fēng)險(xiǎn)要撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，據(jù)我所知，很多人不愿意寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，在他們看來(lái)第一創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書認(rèn)為寫了沒用，第二計(jì)劃趕不上變化，第三很多因素不可控，您怎么看待這個(gè)問題呢？(2008.12.10 14:44) 張九元：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是非常必要，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)計(jì)劃書有的時(shí)候要給投資者看的，當(dāng)然首先是給自己看的，寫不寫計(jì)劃書大不一樣，沒有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，心里就沒有數(shù)，可能想到哪兒做到哪兒，而寫了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，給自己所定目標(biāo)反復(fù)的進(jìn)行比對(duì)，包括一些采取的措施。在反復(fù)比對(duì)目標(biāo)和措施的時(shí)候，就會(huì)查缺補(bǔ)漏，把原來(lái)想得不充分地方完善起來(lái)。有了完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，按照計(jì)劃書指導(dǎo)一步步扎實(shí)的做下去，遠(yuǎn)比想到哪兒做到哪兒好得多。(2008.12.10 14:44) 主持人：如何寫好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書或者叫做項(xiàng)目可行性報(bào)告呢？(2008.12.10 14:44) 張九元：這個(gè)問題是兩個(gè)問題，其實(shí)可行性報(bào)告和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是兩個(gè)不同的，在過去一直有人誤解，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書就是可行性報(bào)告另外一種說法，這是不對(duì)的。可行性報(bào)告在這件事情還不確定可行不可行做出的，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是在確定這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)可行的情況下，如何采取具體的步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，才叫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。前者是給自己看的，或者說給合作伙伴看，后者除了給自己看以外，還是給投資者看的，因而是不同的。至于如何來(lái)寫好？因?yàn)闀娴臇|西推敲起來(lái)比較經(jīng)得起推敲，能讓支持者更好了解你，有了它清楚知道想干什么，目標(biāo)在哪里，下面我給大家介紹一下可行性報(bào)告和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書寫作方法，被我稱之為紙上談兵法。 紙上談兵，原來(lái)都做貶義詞來(lái)用，說的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)打仗時(shí)候一個(gè)年輕將軍，只知道兵書，沒有實(shí)際打仗經(jīng)驗(yàn)，打敗仗了，后來(lái)就說紙上談兵是不管用的。但是在這兒，我把一個(gè)具有貶義含義的詞，賦予新的內(nèi)容，做成寫作的方法。(2008.12.10 14:45) 張九元：之所以叫紙上談兵法，操作是這樣的，先拿出一張紙，把要做的項(xiàng)目主題寫上，在主題下面寫上目標(biāo)，分析目標(biāo)所需要的資源，考慮如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)際操作的步驟。寫完第一稿以后，反過來(lái)看來(lái)寫，力爭(zhēng)做到完善，做到什么時(shí)候才完善？做到把腦子?xùn)|西窮盡了，這時(shí)候就算完善了。然后交給合作伙伴和周圍比較親近的人信得過人，也按照這個(gè)方法從頭至尾反復(fù)至少三遍，這些人把腦袋東西窮盡了，這時(shí)候就叫一個(gè)行業(yè)內(nèi)專家或者長(zhǎng)輩幫你完善，在不停挑毛病和完善過程中，這些人腦袋東西也窮盡的時(shí)候，這時(shí)候這個(gè)方案就是當(dāng)今最好的方案，實(shí)行起來(lái)成功率非常高了。(2008.12.10 14:45) 主持人：我看有點(diǎn)像頭腦風(fēng)暴法。(2008.12.10 14:45) 張九元：頭腦風(fēng)暴法，大家在一起互相碰撞的方法。而紙上談兵法不是在當(dāng)面的，而是背對(duì)背的，有足夠時(shí)間來(lái)反復(fù)進(jìn)行研討，不必在乎時(shí)間長(zhǎng)短，不在乎是不是一下成功，可以放一放再看，不受時(shí)間限制，使你更有充分依據(jù)把這個(gè)東西做好。(2008.12.10 14:45) 主持人：除了寫好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書以外，還有其他方法可以降低風(fēng)險(xiǎn)嗎？(2008.12.10 14:46) 張九元：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好是低起點(diǎn)進(jìn)入，所選的項(xiàng)目最好是像快速消費(fèi)品，單價(jià)比較低，所選的服務(wù)也是一般企業(yè)不想進(jìn)入的行業(yè)，利潤(rùn)不高，但是可以靠量大和持續(xù)不斷消費(fèi)維持經(jīng)營(yíng)，由于起點(diǎn)低，投入并不大，風(fēng)險(xiǎn)也就不高，如果總是想高起點(diǎn)進(jìn)入，好像一下達(dá)到成功，這種情況可能投入就比較大，一旦失算造成損失比較大，東山再起耗費(fèi)很多時(shí)間精力，也使創(chuàng)業(yè)者信心大受打擊。(2008.12.10 14:46) 主持人：有網(wǎng)友問，請(qǐng)問張老師，是大學(xué)畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)嗎？(2008.12.10 14:46) 張九元：大學(xué)畢業(yè)了，我的想法最好先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。并不等于說大學(xué)生大學(xué)畢業(yè)立即創(chuàng)業(yè)就不好，要根據(jù)你的條件，如果在校期間已經(jīng)比較充分又有財(cái)力可以創(chuàng)業(yè)，但是一般情況下大學(xué)畢業(yè)后，如果不是特別有把握，我還是主張先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)需要一些基本條件，如資金、經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系等等，如果這些都不具備，而貿(mào)然創(chuàng)業(yè)，失敗概率很高，一些人總是舉一些創(chuàng)業(yè)成功人來(lái)證明，人人都可以創(chuàng)業(yè)成功，其實(shí)成功了的背后有一些不為人知故事，或者說沒有誰(shuí)可以隨隨便便成功，成功的都會(huì)大講過關(guān)斬將，背后都有一些鮮為人知的故事，一些人創(chuàng)業(yè)，不要一聽到反對(duì)聲音，聽不下去了，這是很不對(duì)，多聽聽反對(duì)意見，這樣的話可能對(duì)成功更有幫助。 先就業(yè)，就是因?yàn)樵诖髮W(xué)期間，很多大學(xué)生由于教育體制原因，缺乏職業(yè)化的觀點(diǎn)，由一個(gè)大學(xué)生變成產(chǎn)業(yè)工人變成合格員工，這里面還有一定的距離。(2008.12.10 14:46) 主持人：有沒有這方面的實(shí)例呢？(2008.12.10 14:46) 張九元：我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕人，這是三年的事。這個(gè)年輕朋友，是內(nèi)蒙古人，家庭條件不太好，后來(lái)這個(gè)年輕人在學(xué)校里也有很多經(jīng)驗(yàn)，比如當(dāng)過團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部等等，覺得自己有能力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的。于是想了很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，一直反復(fù)來(lái)反復(fù)去沒有成功，還是先去就業(yè)了。由于高不成低不就，有一年春節(jié)在西安企業(yè)里辭職，就再也沒找到合適工作，三百租一個(gè)民房住，春節(jié)沒有錢吃飯交房租了，這時(shí)候唯一能做的到網(wǎng)吧發(fā)帖子，也發(fā)一些牢騷，說明自己如何郁悶，自己素質(zhì)還可以，竟然找不到合適工作，遇到北京一個(gè)年輕老總，兩個(gè)人談得很好，這個(gè)老總想幫他，你現(xiàn)在還有錢到北京來(lái)嗎？如果有錢到北京來(lái)，如果沒有錢我給你寄錢到北京來(lái)，來(lái)北京做我總經(jīng)理助理，這真是一個(gè)天大喜事，像天上掉餡餅一樣，找不到工作變成總經(jīng)理助理，這個(gè)小伙子說有錢到北京，火車到北京以后，年輕老總就去火車站開車接他，房子已經(jīng)租到了，然后到這個(gè)企業(yè)做總經(jīng)理助理，三個(gè)月當(dāng)中，兩個(gè)人磨合很不錯(cuò)，做出一定成績(jī)，得到老板認(rèn)可，但是三個(gè)月以后一個(gè)早晨，小伙子打了兩個(gè)旅行包，到老總辦公室，老總看了以后覺得很奇怪，你干什么去？他說我家里有事，要回家一趟，老總回家一趟跟誰(shuí)說了？小伙子說我是來(lái)跟你說的，老板生氣了，別說了，你不用回來(lái)了，老總給人事部打電話，辦手續(xù)走人，又一次失去工作感到郁悶，小伙子不知道是什么原因，因?yàn)檫@小伙子沒有職業(yè)意識(shí)，如果有職業(yè)意識(shí)知道這樣做是不對(duì)的，把包放在樓下，然后跑上來(lái)說，一般老總不會(huì)不同意請(qǐng)假回家，他覺得這樣做是對(duì)的，所以才沒有瞞著老總，直接說我要回家，其實(shí)知道我要回家請(qǐng)假，必須經(jīng)過老總同意，才能走，一般職業(yè)人應(yīng)該做到的事，一個(gè)優(yōu)秀的小伙子做不到，說明很多大學(xué)生缺乏職業(yè)化的觀點(diǎn)。 所以，年輕人創(chuàng)業(yè)之前，首先要有職業(yè)化意識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過程中，管理其他員工也就知道一個(gè)職業(yè)化員工是應(yīng)該怎么做的。(2008.12.10 15:01) 主持人：確實(shí)如此，張老師有這樣一個(gè)問題，聽了剛才介紹的情況，您還是比較贊成大學(xué)生先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，不贊成大學(xué)生畢業(yè)以后馬上就創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在咱們國(guó)家必定有一些大學(xué)生畢業(yè)以后找不到工作，明年有610萬(wàn)大學(xué)生即將畢業(yè)，在他們當(dāng)中肯定有一些人暫時(shí)找不到工作，也就說這些找不到工作的大學(xué)生面臨創(chuàng)業(yè)的這樣一種選擇，對(duì)于大學(xué)生而言，目前情況下要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的話，應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？(2008.12.10 15:03) 張九元：首先是思想準(zhǔn)備，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有一個(gè)成功與否的問題，或者說就面臨成功和失敗的考驗(yàn)問題。要么成功了，要么失敗了，要么也不怎么成功但是沒失敗，不管是怎樣狀態(tài)都有思想準(zhǔn)備，不要遇到失敗就灰心喪氣，沒有做好失敗的準(zhǔn)備，失敗概率就會(huì)更大。我在網(wǎng)上看到李嘉誠(chéng)事跡，大家對(duì)李嘉誠(chéng)成功非常羨慕，有人問有沒有失敗過？李嘉誠(chéng)小的失敗有過，但是大的失敗沒有，每年企業(yè)都會(huì)有所進(jìn)步，有所壯大，為什么這樣呢？因?yàn)槔罴握\(chéng)首先想到如果失敗怎么辦，如果于是設(shè)想各種各樣失敗情況下怎么辦，由于有這種設(shè)想，反而避開了失敗的陷井，如果沒有這個(gè)失敗了怎么辦思想準(zhǔn)備，一旦失敗有可能再也爬不起來(lái)，思想的準(zhǔn)備是第一位的。 就人財(cái)物方面還是要有一些準(zhǔn)備的，比如創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人在行動(dòng)，而是一幫人，哪些人適合一起干，創(chuàng)業(yè)階段一般來(lái)說都是一些很熟的同學(xué)、同鄉(xiāng)、親友等等一起干，比較容易成功。一旦進(jìn)入正常狀態(tài)的時(shí)候，這些人分開的可能性就比較大，不要強(qiáng)求一定大家要一起走到底，分開的時(shí)候要分開，這是人。財(cái)，大學(xué)生可能不需要太多的資金，但是完全沒有資金是難以想象的，特別是在當(dāng)前銀行金融系統(tǒng)提供創(chuàng)業(yè)資金這種渠道或者機(jī)制還不完善情況下更是如此，沒有一定資金的支持，創(chuàng)業(yè)成功難以想象。物，最基本的東西，比如辦公環(huán)境，有個(gè)電腦、桌椅板凳，這些東西必須要有的，不能什么都沒有就開始創(chuàng)業(yè)。(2008.12.10 15:03) 主持人：您認(rèn)為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中最重要的是什么？(2008.12.10 15:03) 張九元：我看思維方式是最重要的。因?yàn)橐粋€(gè)人的思維方式不同，做事方式不同，最后的結(jié)果也不同。怎么想就會(huì)怎么做，怎么做就決定會(huì)不會(huì)成功。(2008.12.10 15:03) 主持人：思維方式又有哪些方面呢？(2008.12.10 15:04) 張九元：首先是創(chuàng)新思維，其次是簡(jiǎn)約思維，再次是務(wù)實(shí)原則。這幾方面都是很重要的。(2008.12.10 15:04) 主持人：創(chuàng)業(yè)時(shí)，怎么進(jìn)行創(chuàng)新思維呢？(2008.12.10 15:04) 張九元：創(chuàng)新思維，本來(lái)是人人都應(yīng)該有的，只是在創(chuàng)業(yè)過程中更加重要，因?yàn)樽龅氖露际侨率虑?，或者事業(yè)都是全新的事業(yè)，沒有創(chuàng)新的思維，做新的事情就會(huì)落入以往其他人老路上去，所以做創(chuàng)業(yè)必須要有創(chuàng)新的了思維。 創(chuàng)新思維根據(jù)變化了的情況來(lái)看待創(chuàng)業(yè)，比如現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)和過去創(chuàng)業(yè)有所不同，不能光看有些人成功創(chuàng)業(yè)的書或者網(wǎng)上事跡，還要看我們當(dāng)前的情況究竟發(fā)生了哪些變化，比如黨的十七屆三中全會(huì)提出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)形態(tài)要由外貿(mào)導(dǎo)向型向內(nèi)需導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，要城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，這就給我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指明了一個(gè)新的道路，這在過去是沒有的。我們每一次的三中全會(huì)都研究三農(nóng)問題，似乎這一次也是在研究三農(nóng)問題，這當(dāng)然是不錯(cuò)的，但是十七屆三中全會(huì)除了研究三農(nóng)問題以外，最最重要的就是提出了我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型問題，也就是由外貿(mào)導(dǎo)向型向內(nèi)需導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，這個(gè)意義非常重大。還有一個(gè)是城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)跟以往不同的發(fā)展方向。(2008.12.10 15:04) 主持人：張老師，我知道您是簡(jiǎn)約管理創(chuàng)始人，在全國(guó)各地都在講這個(gè)課題，簡(jiǎn)約管理思維方式對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么積極的意義？(2008.12.10 15:04) 張九元：確實(shí)，我在1998年就開始研究簡(jiǎn)約管理這個(gè)題目，到現(xiàn)在已經(jīng)11年了，我現(xiàn)在每年在全國(guó)各地講課大約一百天，70%課程都是簡(jiǎn)約管理或者跟簡(jiǎn)約管理有關(guān)課題。(2008.12.10 15:04) 主持人：簡(jiǎn)約管理的主要觀點(diǎn)是什么呢？(2008.12.10 15:05) 張九元：簡(jiǎn)約管理，不僅僅是一種管理方法，更重要的是一種思維方式，你學(xué)會(huì)了這種方式之后就會(huì)在創(chuàng)業(yè)中、工作中、家庭生活中、個(gè)人學(xué)習(xí)等等各方面，用簡(jiǎn)約思維來(lái)指導(dǎo)。做起事就會(huì)與眾不同，簡(jiǎn)約管理主要有以下核心內(nèi)容： 要把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問題條理化，條理化的問題更簡(jiǎn)化。要讓管理回歸簡(jiǎn)易，才能使管理者舉重若輕。 在這個(gè)問題上，我們?nèi)绻軌蛴煤?jiǎn)約管理的思維去指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)當(dāng)中有很多事就變得簡(jiǎn)單起來(lái)，平常會(huì)說這一件事情說它復(fù)雜它就復(fù)雜，說它簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，為什么同樣的問題你說復(fù)雜它就復(fù)雜，說它簡(jiǎn)單它就簡(jiǎn)單呢？這就涉及到人們有一個(gè)思維方式轉(zhuǎn)變的問題，如果由一個(gè)普通的思維方式變?yōu)楹?jiǎn)約管理思維方式的話，創(chuàng)業(yè)真的很簡(jiǎn)單。(2008.12.10 15:05) 主持人：在創(chuàng)業(yè)中如何使用簡(jiǎn)約管理的思維方式呢？(2008.12.10 15:06) 張九元：首先，要把問題都看得比較簡(jiǎn)單，這個(gè)世界本來(lái)是簡(jiǎn)單的，只不過是被別人忽悠復(fù)雜了，現(xiàn)實(shí)有很多簡(jiǎn)單的東西被一些人人為的搞復(fù)雜了。創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中我們是在做企業(yè)家，是做事業(yè)，而不是做專家，有的時(shí)候大學(xué)教授是把一個(gè)簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，把一句話寫成一本書，甚至把一個(gè)問題推向極端，而得出形而上的結(jié)論。創(chuàng)業(yè)則不同，是把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，從眾多學(xué)過的知識(shí)當(dāng)中找出一條兩條給我們創(chuàng)業(yè)做企業(yè)有關(guān)系的原理來(lái)，用于實(shí)踐，你的創(chuàng)業(yè)就搞好了，沒有必要背更多的條文。 在這個(gè)問題上，我們應(yīng)該向鄧小平學(xué)習(xí)，原來(lái)講黨史的時(shí)候，經(jīng)常講兩句話，“如果中國(guó)沒有毛澤東，中國(guó)革命就會(huì)在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，如果沒有鄧小平，改革開放就不可能”。這兩個(gè)人都是偉人，但比較這兩個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)或者綜合素質(zhì)來(lái)講，在理論方面，鄧小平遠(yuǎn)于毛澤東差得太遠(yuǎn)，但是鄧小平作為偉人，一點(diǎn)都不缺少智慧，所以說如果沒有鄧小平，改革開放就不可能。比如鄧小平講“不管黑貓白貓抓住耗子就是好貓”，“發(fā)展是硬道理”，“摸著石頭過河”，這些精辟語(yǔ)言是指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)必不可少，未必背會(huì)很長(zhǎng)條文，但是這些基本的東西一定搞明白。思維方式以外，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的方法，比如用一些表格管理員工，而不必引進(jìn)所謂五百?gòu)?qiáng)成套管理方式，特別是創(chuàng)業(yè)期間更是如此。(2008.12.10 15:06) 主持人：簡(jiǎn)約思維方式是很有效的方式，張老師講一下務(wù)實(shí)原則。(2008.12.10 15:06) 張九元：從自身實(shí)際出發(fā)，不要做自身能力和財(cái)力達(dá)不到事情，在創(chuàng)業(yè)過程中一定要腳踏實(shí)地，量力而行，做企業(yè)搞創(chuàng)業(yè)如同家里過日子，不能玩花樣子，有些項(xiàng)目光彩奪目，其實(shí)大部分是陷阱，千萬(wàn)不要相信一夜暴富的謊言，有些人看廣告就想做項(xiàng)目，那些廣告差不多一夜暴富的廣告，我們要認(rèn)真甄選項(xiàng)目廣告，而不要看寫得光彩奪目就做起來(lái)了，這樣成功率就會(huì)非常非常的低。(2008.12.10 15:06) 主持人：張老師，有網(wǎng)友問，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)在于創(chuàng)新能力，而最大的劣勢(shì)在于經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的欠缺。怎么處理好經(jīng)營(yíng)管理方面的問題呢？(2008.12.10 15:06) 張九元：我先說第一個(gè)問題，這位朋友說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)就是創(chuàng)新能力，只能說對(duì)了一半，只能說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有創(chuàng)新的意識(shí)，并不等于就有了創(chuàng)新的能力，這是兩個(gè)問題，有了創(chuàng)新意識(shí)，還要有創(chuàng)新的技能，加在一起才能夠稱之為創(chuàng)新能力。絕大多數(shù)年輕朋友有了創(chuàng)新意識(shí)，但未必真的有創(chuàng)新的能力，還要有把知識(shí)運(yùn)用起來(lái)的能力，最后大家創(chuàng)新的目的。 如何來(lái)解決創(chuàng)業(yè)當(dāng)中經(jīng)營(yíng)和管理的問題呢？說明這位年輕朋友是費(fèi)了心思的，已經(jīng)懂得了做企業(yè)最根本兩個(gè)大問題，做企業(yè)不外乎經(jīng)營(yíng)和管理兩個(gè)問題，什么是經(jīng)營(yíng)呢？經(jīng)營(yíng)就是選定項(xiàng)目以后如何利用這個(gè)項(xiàng)目賺錢，什么叫管理呢？利用企業(yè)內(nèi)部資源進(jìn)行管理，降低成本，而實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的增長(zhǎng)。一個(gè)是負(fù)責(zé)賺錢，一個(gè)是負(fù)責(zé)省錢。 作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)來(lái)說，最主要的就是經(jīng)營(yíng)，選的項(xiàng)目對(duì)不對(duì)？項(xiàng)目對(duì)的情況下，用什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)？一般情況，這時(shí)候管理不是不重要，而是排在第二位，但隨著這個(gè)企業(yè)發(fā)展到了一定程度，或者說有了一定規(guī)模的時(shí)候，管理就被提到重要的議事日程來(lái)了，如果沒有管理加強(qiáng)，原來(lái)取得的成果也會(huì)喪失。特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多項(xiàng)目的利潤(rùn)在大幅度攤薄，我們所賺取利潤(rùn)越來(lái)越少，這時(shí)候加強(qiáng)管理就變得越來(lái)越重要，而管理知識(shí)的增長(zhǎng)和管理技能提高，不僅僅是是大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，更重要的是實(shí)踐。 有的人上管理學(xué)博士，到企業(yè)里仍然不會(huì)管理的現(xiàn)象比比皆是，所以在創(chuàng)業(yè)初期還沒有把管理提高到第一位的時(shí)候，就要有目的的有方向的學(xué)習(xí)一些管理的知識(shí)，這樣在管理被提到重要議事日程上的時(shí)候，你的管理才能夠跟上。(2008.12.10 15:21) 主持人：剛才講得非常實(shí)用，也非常實(shí)在。由于現(xiàn)場(chǎng)直播的時(shí)間有限，歡迎各位網(wǎng)友在線提出問題。 下面回到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的話題上來(lái)，張老師，剛才講到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要用簡(jiǎn)約思維方式，大學(xué)生在校期間還需要準(zhǔn)備其他什么問題呢？(2008.12.10 15:21) 張九元：這是分兩個(gè)方面問題，一方面在校期間，一方面是離校以后。先說在校期間，一個(gè)人不管是在在校還是離校，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣當(dāng)中包括認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣、能夠管住自己的習(xí)慣，不要放任自流，要想創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者本身素質(zhì)非常關(guān)鍵，而所謂素質(zhì)提高往往是由習(xí)慣形成的，如果經(jīng)常管不住自己，有一些不好的習(xí)慣，這樣的話就會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)形成妨礙，比如說有的人習(xí)慣于說大話，把什么問題都說得很大，而不去仔細(xì)思考我說的這個(gè)話是不是可以做得到。 比如過去一些國(guó)有企業(yè)，經(jīng)常在教育員工時(shí)候會(huì)說，愛護(hù)公物要像愛護(hù)自己的眼珠一樣，其實(shí)這個(gè)提法真的太高了，沒有什么人能做到愛護(hù)公物像自己眼珠一樣，只要提愛護(hù)公物像愛護(hù)自己家的東西一樣，就可以了，因?yàn)檫@樣能夠做得到。 我們大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成不說大話習(xí)慣，三思而后行，這樣在創(chuàng)業(yè)以后，在員工跟前才會(huì)有威信，才會(huì)能夠及時(shí)兌現(xiàn)自己的諾言，而不讓人家看成輕柔寡信，現(xiàn)在很的企業(yè)家輕柔寡信非常常見的現(xiàn)象，于是在員工當(dāng)中自然沒有威信了。 離校以后，搞創(chuàng)業(yè)，改掉在學(xué)校里養(yǎng)成的壞習(xí)慣，比如有些大學(xué)生不喜歡早起睡懶覺，如果一個(gè)企業(yè)老板喜歡睡懶覺，讓他的員工很難，雖然小的習(xí)慣，但是有很大的影響，不管在校還是離校首先養(yǎng)成良好的習(xí)慣，創(chuàng)業(yè)，才能在員工當(dāng)中樹立起榜樣。(2008.12.10 15:22) 主持人：張老師，據(jù)我所知，90后大學(xué)生在人生成長(zhǎng)過程中，很少能遇到挫折，他們的抗風(fēng)險(xiǎn)能力、挫折意識(shí)比較少，在這方面，您是不是覺得對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)經(jīng)歷上的障礙呢？(2008.12.10 15:22) 張九元：是這樣的。由于經(jīng)歷的不同和資力的不同，因此對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)也就不同。所以提出年輕人要有抗御挫折的能力，在這方面有兩句話送給大家：一句話“接受你不能改變的”，二句話“做你能夠改變的”。這兩句話不僅在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中非常重要，在人生道路上這兩句話也是非常重要的。因?yàn)槲覀兯畹倪@個(gè)時(shí)代，這個(gè)年代，這個(gè)國(guó)家，我們社會(huì)上一些不良現(xiàn)象都會(huì)使我們喪失信心，對(duì)前途看不清楚，有很多的不好的現(xiàn)象，使我們對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了消極看法，于是做些事情來(lái)就可能消極。 “接受你不能改變的？就是讓我們有寬廣的胸懷對(duì)待眼前的事情，這里面有個(gè)例子，我到北京十多年了，我剛進(jìn)入北京的時(shí)候，每當(dāng)我坐上出租車就會(huì)聽出租車司機(jī)在罵人、發(fā)牢騷。他們開口閉口罵人的時(shí)候，往往忘記了一條，我們自己應(yīng)該做什么？于是我對(duì)出租車司機(jī)說，我說朋友，好好開你的車，你能夠順利的把我安全的送達(dá)目的地，然后再去拉一個(gè)人賺二十塊錢比什么重要。就是下一步“做你能夠改變的”，每一個(gè)人在一個(gè)小的環(huán)境生活，把自己該做事情做好了，每一個(gè)人都把自己該做事情做好了，整個(gè)社會(huì)也就好起來(lái)了，如果每天怨天尤人當(dāng)中生活，總是于事無(wú)補(bǔ)的，如果大家消極對(duì)待這個(gè)社會(huì)，整個(gè)社會(huì)就不可能得到發(fā)展。(2008.12.10 15:23) 主持人：大學(xué)生遇到挫折比較少，遇到挫折以后應(yīng)該如何吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢？(2008.12.10 15:23) 張九元：這個(gè)問題就涉及到我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的問題了。一個(gè)人成功或者說一個(gè)人成長(zhǎng)的快慢，跟他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有直接的關(guān)系，如果我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠把教訓(xùn)及時(shí)的轉(zhuǎn)變成為經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)人的提升就是較快的。如果我們不善于總結(jié)，而是想到哪兒干到哪兒，干完也不知道為什么這么做，這個(gè)人提升就是很慢的。 創(chuàng)業(yè)當(dāng)中，總會(huì)有這樣那樣的問題發(fā)生，在這些問題發(fā)生以后，我們能不能及時(shí)的總結(jié)一下，看哪些作對(duì)了，哪些做錯(cuò)了，做對(duì)如何堅(jiān)持下去，做錯(cuò)的如何能改。兩句話，是非常必要的，是非常及時(shí)的，往往非常必要的，而往往是非常不及時(shí)的。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是創(chuàng)業(yè)當(dāng)中或者創(chuàng)業(yè)者的一個(gè)最基本的能力，出現(xiàn)問題我們首先要敢于面對(duì)，找出我們自己責(zé)任是什么，敢于承擔(dān)責(zé)任，才能成為一個(gè)合格的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。(2008.12.10 15:23) 主持人：張老師，有大學(xué)生提出這樣的問題，中國(guó)人合作創(chuàng)業(yè)比較難，您剛才也提到了該合作的時(shí)候要合作，該分開的時(shí)候就要分開。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)嗎？(2008.12.10 15:23) 張九元：至于組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)問題，就要看你如何創(chuàng)業(yè)。比如這件事情完全可以自己去做，就不存在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)問題。如果選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，自己并不能夠完成，就有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)問題了。剛才說過組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就是要本著強(qiáng)項(xiàng)聯(lián)合的原則進(jìn)行組建，你有這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，我有這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，把強(qiáng)項(xiàng)組合起來(lái)就是一個(gè)強(qiáng)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，這時(shí)候不要期望我們創(chuàng)業(yè)伙伴都是同班同學(xué)都是同鄉(xiāng)，往往有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)不一樣的人組合在一起，那么創(chuàng)新的能力才會(huì)強(qiáng)，這是一個(gè)最重要組建團(tuán)隊(duì)的原則。組建不組建團(tuán)隊(duì)要根據(jù)項(xiàng)目來(lái)決定。(2008.12.10 15:24) 主持人：如何協(xié)調(diào)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系呢？(2008.12.10 15:25) 張九元：組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就有一個(gè)維護(hù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系問題，這個(gè)問題要從一開始就要重視的。哪些方面開始重視呢？首先解決產(chǎn)權(quán)問題，我們創(chuàng)業(yè)初期大家錢不多，都是通過大家湊起來(lái)的，你拿幾萬(wàn)，我拿幾萬(wàn)湊在一起，一開始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，一般大家不會(huì)計(jì)較，拿錢做成企業(yè)，大家一起干得不錯(cuò)，往往企業(yè)一有收入，團(tuán)隊(duì)成員之間就會(huì)出現(xiàn)裂痕，主要是利益分配問題。就要涉及到產(chǎn)權(quán)問題，這個(gè)企業(yè)是誰(shuí)的，你拿多少錢，我拿多少錢，絕對(duì)值是多少，相對(duì)值是多少，我拿多少萬(wàn)占百分之多少，你拿多少占百分之多少，以后有利潤(rùn)分配怎么進(jìn)行分配，最好先做一個(gè)章程，首當(dāng)其沖有要解決產(chǎn)權(quán)問題，產(chǎn)權(quán)分清楚了，以后利益分配有了依據(jù)，團(tuán)隊(duì)不會(huì)為了爭(zhēng)利益而起裂痕，這是首要要做到的。 在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中大家互相尊重，沒有哪一個(gè)人是絕對(duì)正確的，哪一個(gè)人是絕