江蘇版2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中考試試卷.doc

江蘇版2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中考試試卷小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共35分)1. （4分）看拼音寫詞語。su suru ruch jioho b k x_2. （6分）比一比,再組詞。要_遙_佳_耍_搖_掛_ 3. （3分）選出劃線字錯誤的讀音。埋怨_（Ami Bmn）殘忍_（Arn Byn）拖沓_（At Bd）4. （8分）給下面的字加部首再組詞。亙_只_前_至_5. （5分）查字典?！熬痈吲R下”中的“臨”用音序查字法查_，音節(jié)是_；用部首查字法查_，剩_畫。“臨”在字典里的解釋有臨??；靠近，對著；將要；來到，到達(dá)。在這里應(yīng)選_。6. （4分）依據(jù)一面，給下面的句子填上帶“然”字的詞語。（1）書脊上_印著“魯迅譯”三個字，我像得了保證似的。（2）頭發(fā)約莫一寸長，_好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻。（3）我鼻子_一陣酸，像要哭出來。（4）這時，我_記起哪本雜志上的一段訪問記“哦，您，就是”7. （5分）想一想，填一填，再讀一讀。_，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，_。_，一年之計在于春。_不知勤學(xué)早，_方悔讀書遲。二、 閱讀理解 (共2題；共17分)8. （4分）課內(nèi)閱讀中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（1）請根據(jù)解釋在內(nèi)容中找到合適的詞語填在橫線上。指看得很清楚，很逼真。_物體的樣子模糊，看不清楚。_（2）照樣子寫句。周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。_像_。9. （13分）閱讀下文，回答問題 用冰取火極洲的夏天沒有黑夜白晝之分，柔和的太陽一直掛在天空，溫度也在零下20攝氏度左右。有一支探險隊到達(dá)了南極洲。探險隊員們頑強地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴，進(jìn)行科學(xué)探測。當(dāng)他們到達(dá)一個孤島上時，一件意想不到事情發(fā)生了：要動手生火燒水做飯，打火器卻找不到了，能找的地方都找了，也不見打火器的蹤影。沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，_。大家感到絕望。_難道就真的毫無辦法_等待無情的死神到來_一個年輕的隊員大聲說道。過了一會兒，他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩（m）擦，慢慢地，做成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。他舉著“冰透鏡”，向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”，形成焦點，射在一團(tuán)干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過了一會兒，火絨土出現(xiàn)了一個紅點，接著便燃燒起來了！這團(tuán)紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來了生的歡樂；這團(tuán)紅紅的火，恢復(fù)了探險隊員們的正常生活。他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個重大的節(jié)日。（1）找出最后一個自然段中的一對反義詞，寫在下面的橫線上。 _（2）聯(lián)系上下文，在第自然段的橫線補上充合適的句子。 沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，_。（3）給第自然段橫線上加上標(biāo)點符號。 _難道就真的毫無辦法_等待無情的死神到來_一個年輕的隊員大聲說道。（4）那個年輕的隊員是怎樣做的“冰透鏡”？ （5）本文是通過敘述一位年輕的探險隊員用冰取火使大家走出困境、獲得生存希望的事，告訴我們（ ） A . 南極洲是個寒冷的地方，那里找不到火。B . 冰的作用很大，不僅能夠制冷，還能取火。C . 遇事要沉著冷靜，善于運用科學(xué)知識，就地取材，解決困難。三、 寫作題 (共1題；共5分)10. （5分）同學(xué)們，你一定有自己喜歡的小動物吧？就請你介紹一樣你熟悉的小動物，注意要把它的外形、生活習(xí)性寫具體寫生動，表達(dá)出你的真實情感。字?jǐn)?shù)400字左右。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6