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導(dǎo)學(xué)反饋感悟 學(xué)習(xí)稿 17. 1. 2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)1。學(xué)習(xí)任務(wù):1、會用描點的方法畫反比例函數(shù)圖象;2、根據(jù)圖象數(shù)形結(jié)合分析并掌握反比例函數(shù)(k為常數(shù),k0)的性質(zhì)。2.課前獨學(xué):1)復(fù)習(xí)鞏固:1、函數(shù)中自變量x的取值范圍是 2、蘋果每千克x元,花10元錢可買y千克的蘋果,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為 3、已知函數(shù),當(dāng)m= ,y是反比例函數(shù),當(dāng)m= ,y是正比例函數(shù)。4、已知y與x成反比例,且當(dāng)x2時,y3,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是 ,當(dāng)x3時,y 2)自學(xué)輔助提綱(預(yù)習(xí)課本P4142頁):1、自學(xué)P41頁例題2,請用描點法畫出反比例函數(shù)與的草圖:列表:x-6 -5-4-3-2-1123456-1-1.2-2621.211.223-6-2-1.5-1描點: 畫出的圖像 畫出的圖像 2、反比例函數(shù)與的圖像有什么共同特征?它們之間有什么關(guān)系?3、在下面的平面直角坐標(biāo)系中畫出反比例函數(shù)與的圖象。 (提示:可以利用與的圖象之間的關(guān)系畫出的圖像.) x-6-3-2-1-0.50.51236列表: 感悟:反比例函數(shù)圖象的特征及性質(zhì):函數(shù)名稱反比例函數(shù)解析式圖象形狀圖象經(jīng)過的象限與性質(zhì)K0K0畫出草圖經(jīng)過的象限增減性在 內(nèi)y隨x的增大而 在 內(nèi)y隨x的增大而 -(上述部分題目由同學(xué)們在課前完成) 3落實“導(dǎo)學(xué)提綱”: (1)小組互學(xué),解決疑惑; (2)老師引導(dǎo)解疑。4“大顯身手”:題組一:認真填一填:(1)函數(shù) 的圖象在第_象限,在每一象限內(nèi),y 隨x 的增大而_.(2) 函數(shù) 的圖象在第_象限,在每一象限內(nèi),y 隨x 的增大而_.(3)函數(shù)的圖象是 ,當(dāng)x0時, 圖象在第_象限, y隨x 的增大而_.例1:已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2,6)。(1)求這個函數(shù)的解析式?(2)這個函數(shù)的圖象位于哪個象限?y隨x的增大如何變化?(3)當(dāng)x=3時,求y的值?(4)點(3,4)、(-2,6)是否在這個函數(shù)的圖像上?題組二:1、已知一個反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(3,4),則它的解析式是 , (1)這個函數(shù)的圖象位于 象限,在圖象的每一支上,y隨x的增大而 ,(2)點B(-3,4),C(-2,6),D(3,4)是否在這個函數(shù)的圖象上?2、若函數(shù)的圖象經(jīng)過(-3,4),則k ,此圖象位于 象限,在每一個象限內(nèi)y隨x的減小而 例2:如圖是反比例函數(shù)的圖象的一支。根據(jù)圖象回答下列問題:圖象的另一支在第 象限,常數(shù)m的取值范圍是 。在這個函數(shù)圖象的某一支上任取點A(a,b)和點B(a,b),如果a a,那么b b 。題組三:1、如圖是反比例函數(shù)圖象,則實數(shù)的取值范圍是 2、已知反比例函數(shù) 在每個象限內(nèi), y隨x的增大而增大 ,則的取值范圍是 3、已知反比例函數(shù) (1)若函數(shù)的圖象位于第一、三象限,則k_;(2)若在每一象限內(nèi),y隨x增大而增大, 則k_.題組四:1、反比例函數(shù) (K為常數(shù))圖象位于() 第一、二象限 第一、三象限 第二、四象限 第三、四象限2、當(dāng)k0時,下列圖象中哪些可能是與在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是下面四個中的( )3、函數(shù)yaxa與(a0)在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( ) 4、已知反比例函數(shù),分別根據(jù)下列條件求出字母k的取值范圍(1)函數(shù)圖象位于第一、三象限(2)在第二象限內(nèi),y隨x的增大而增大5、若函數(shù)與的圖象交于第一、三象限,則m的取值范圍是 5.我的收獲:(說一說你這節(jié)課的收獲和體驗)填寫下表,整理知識點。函數(shù)名稱正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀圖象經(jīng)過
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