北師大版四年級(jí)下冊(cè)《絲綢之路》同步練習(xí)（I）卷.doc

北師大版四年級(jí)下冊(cè)絲綢之路同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 把正確讀音找出來(lái)，打“”。 (共1題；共2分)1. （2分）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。我會(huì)z j_穿y_服了！二、 我會(huì)運(yùn)用查字典知識(shí)填空。 (共2題；共10分)2. （4分）形近字組詞梧_ 禁_語(yǔ)_ 襟_3. （6分）比一比,再組詞。要_遙_佳_耍_搖_掛_ 三、 照樣子，填上合適的量詞。 (共1題；共4分)4. （4分）給下面的詞添上合適的搭配。老黃牛_ 堅(jiān)強(qiáng)，有個(gè)性梅花_ 出污泥而不染康乃馨_ 默默付出的人蓮花_ 象征母愛(ài)四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共3分)5. （3分）寫(xiě)出反義詞敬重_ 貪婪_ 善良 _ 五、 按要求寫(xiě)句子。 (共4題；共35分)6. （20分）把兩句話合并成一句話。（1）爸爸去書(shū)店。爸爸給我買(mǎi)課外書(shū)。（2）我們?cè)诮淌依?。我們安靜地學(xué)習(xí)。（3）我們來(lái)到操場(chǎng)上。我們做廣播體操。（4）我們來(lái)到學(xué)校后面的小山坡上。我們種下了一棵棵小樹(shù)。7. （5分）照樣子，寫(xiě)句子。例：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都誰(shuí)都8. （5分）連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 葡萄干 這里 的 生產(chǎn) 有名 非常日月潭 許許多多的 吸引了 風(fēng)光秀麗 中外 游客大桃子 “仙桃石” 從 好像 天上 飛來(lái)的 一個(gè) 9. （5分）按要求改寫(xiě)句子。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國(guó)國(guó)王的命令，正在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的友好使節(jié)。（縮句）魔術(shù)師的精彩表演，讓在場(chǎng)的人們都驚呆了。（改為“被”字句）六、 課內(nèi)閱讀。 (共1題；共8分)10. （8分）閱讀短文，回答問(wèn)題。蝴蝶春送了綠衣給田野，給樹(shù)木，給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼地吹動(dòng)，山澗的溪流也開(kāi)始淙淙細(xì)細(xì)地流動(dòng)了；于是黃的，白的，紅的，紫的，藍(lán)的，以及不能名色的花開(kāi)了；于是黃的，白的，紅的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩地在花間、在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在開(kāi)著的，只要有什么花舒放著的，蝴蝶們也都栩栩地來(lái)臨了。他捉住了一只蛹，用手帕包好帶回家，又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫，放在一只瓶子里，靜靜地觀察。它似乎很能享受這份自由，沿著瓶的邊緣行走，但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時(shí)間變干，但過(guò)了許久，蝴蝶仍然不能飛。他擔(dān)心。于是請(qǐng)?jiān)诟咧薪炭茖W(xué)的鄰居過(guò)來(lái)。他告訴鄰居他怎樣找到蛹，怎樣把它放在瓶?jī)?nèi)，以及蝴蝶怎樣掙扎著出來(lái)等。當(dāng)他說(shuō)到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時(shí)，老師叫他不必說(shuō)了?！班蓿@就是原因所在。你看，掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量。”我們也是如此，有時(shí)候生活中的掙扎，最能增強(qiáng)我們的信心。（1）劃線字選擇正確讀音手帕_（p pi）顫動(dòng)_（chn cn）（2）選擇題文中寫(xiě)到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”，這里特別強(qiáng)調(diào)“小心”說(shuō)明_A他極喜愛(ài)蝴蝶B他動(dòng)作不熟練C他怕傷到蝴蝶蝴蝶不會(huì)飛，是因?yàn)開(kāi)A翅膀發(fā)育不健全B他的無(wú)知造成C蝴蝶沒(méi)有掙扎，缺少飛行力量（3）他發(fā)現(xiàn)蛹后，做了四件事：用手帕包好帶回家_（4）本文給你的啟示是_七、 課外閱讀。 (共1題；共18分)11. （18分）閱讀短文，完成練習(xí)。 古代絲綢之路古老的絲綢之路孕育了光輝燦爛的古代文明。這里有令后世驚嘆的東西方藝術(shù)珍寶，凝結(jié)古代勞動(dòng)人民智慧的發(fā)明創(chuàng)造，異彩紛呈、撲朔迷離的古文字。這些都給后世留下了一個(gè)個(gè)難解的謎團(tuán)，吸引著一代又一代的人去探索和發(fā)掘。絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲、非洲的文明聯(lián)系在一起，促進(jìn)了東西方文明的交流。在綿延的絲綢之路古道上，遺留下大量的文明古跡。舉世聞名的敦煌、神秘的樓蘭古國(guó)，靜靜地矗立在古老的絲綢之路上，傳達(dá)給人們的是超越國(guó)界和民族差異的精神共鳴。絲綢之路已有兩千余年的歷史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的絲綢之路沿線眾多的歷史文物、古跡，壯麗的自然風(fēng)光和多姿多彩的各民族風(fēng)土人情，仍然吸引著成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的旅游者。她是一條無(wú)盡的歷史長(zhǎng)廊，一頭系著漢唐盛世，一頭連著西方文明；一頭系著古長(zhǎng)安，一頭連著遙遠(yuǎn)的古羅馬。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。絲綢之路已有_年的歷史，它的起點(diǎn)是_，終點(diǎn)是_?！敖z綢之路猶如一條_，將古代亞洲、_、_的文明聯(lián)系在一起，促進(jìn)了東西方文明的交流。”作者把絲綢之路比作_，你從中體會(huì)到了_。（2）文中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)摘抄下來(lái)。 （3）用橫線畫(huà)出短文的中心句。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 把正確讀音找出來(lái)，打“”。 (共1題；共2分)1-1、二、 我會(huì)運(yùn)用查字典知識(shí)填空。 (共2題；共10分)2-1、3-1、三、 照樣子，填上合適的量詞。 (共1題；共4分)4-1、四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共3分)5-1、五、 按要求寫(xiě)句子。 (共4題