2009-2010學(xué)年“振興閱讀工程”讀書活動總結(jié).doc

2009-2010學(xué)年“振興閱讀工程”讀書活動總結(jié)胡屯鎮(zhèn)聯(lián)合校胡屯聯(lián)合校2009-2010學(xué)年“振興閱讀工程”讀書活動總結(jié) 閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，增長知識，愉悅身心。讓每位教師，每個學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是學(xué)校讀書活動的重要目標(biāo)。我們胡屯鄉(xiāng)聯(lián)合校自響應(yīng)縣教育局號召，開展“書香校園”活動以來，特別是本學(xué)期,廣大干部、教師和學(xué)生積極參與，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、材、物、時間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，從而使全體師生每天沐浴在書香的氛圍中，愉悅了身心，凈化了思想，豐富了生活。一、組建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 陶相峰副組長： 馮東超 趙桂珍 趙登崗 薛海慶 徐會見 李金華成 員： 各中心校業(yè)務(wù)主任 各班班主任 全體語文教師二、主要內(nèi)容實施“兩個工程”，建立一種機(jī)制。“五個一工程”：1.每班建立一個圖書角；2.聯(lián)合校每學(xué)期舉辦一次讀書活動評比；3.每周星期一下午 最后一節(jié)課堅持上好一堂大閱讀課；4.每天上午或下午上課之前安排一次20分鐘的誦讀時間；5.扎實落實一個計劃“周、月、季讀書計劃?！叭齻€共讀工程”：促進(jìn)校長與教師共讀；教師與學(xué)生共讀；家長與孩子共讀。建立閱讀學(xué)分評價機(jī)制：按照“每周月季”計劃評選讀書明星。三、具體措施（一）硬件保障：1.學(xué)校加強(qiáng)了宣傳和發(fā)動的力度，營造了良好的讀書氛圍。2.進(jìn)一步充實了圖書室，學(xué)校結(jié)合教研室推薦書目，為老師和學(xué)生購進(jìn)新書，并加強(qiáng)圖書的管理，方便教師和學(xué)生的借閱。3.美化校園環(huán)境。學(xué)校在教室、走廊墻壁上張貼讀書格言，校園主要道路上懸掛人文宣傳標(biāo)語，使師生進(jìn)入校園就時時處處置身讀書氛圍之中。4、各中心校的每個教室里都張貼了讀書寄語、讀書格言、讀書評比欄、讀書感悟體會專欄。（二）教師讀書1.養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時間不少于半小時。2.教師每學(xué)期閱讀教育教學(xué)專著不少于1本，并記好讀書筆記。3.教師結(jié)合教學(xué)實踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。語文教師每學(xué)期的寫作總量，包括摘記、隨筆等都不少于25000字。（三）學(xué)生讀書1、每個班級劃分讀書小組，并確定小組長，由小組長負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動和日?？己?，班主任和語文教師對讀書小組的進(jìn)行督促指導(dǎo)，形成學(xué)校、班主任、小組三級管理體制。 必讀書目：20092010學(xué)年第一學(xué)期向各年級推薦必讀書目年級 書 目一年級三字經(jīng)千字文背誦優(yōu)秀詩文 20篇（段）二年級百家姓弟子規(guī)背誦優(yōu)秀詩文 25篇（段）三年級格林童話安徒生童話以及其它故事書， 學(xué)生會編童話故事背誦優(yōu)秀詩文 25篇（段）四年級三國演義民間故事神話故事背誦優(yōu)秀詩文 25篇（段）五年級水滸傳上下五千年假如給我三天光明背誦優(yōu)秀詩文 30篇（段）六年級三國演義 水滸傳魯濱遜漂流記背誦優(yōu)秀詩文 30篇（段）20092010學(xué)年第二學(xué)期向?qū)W生推薦必讀書目（注意：假期各年級學(xué)生必讀的是古詩文和課外閱讀書目1.）一年級古詩文百家姓；七步詩/（三國 魏）；長歌行/漢樂府；贊畫/（唐）王維；云/（唐）來鵠； 一去二三里/（唐）無名氏； 詠風(fēng)/（唐）虞世南；雜詩/（唐）王維； 月兒彎彎照九洲/南宋民歌； 相思/（唐）王維；畫雞/（明）唐寅；蠶婦/（宋）張俞；秋浦歌/（唐）李白；獨(dú)坐敬亭山/（唐）李白；江雪/（唐）柳宗元；宿建德江/（唐）孟浩然；泊秦淮/（唐）杜牧；梅花/（宋）王安石課外閱讀書目豬八戒吃西瓜 包 蕾 小馬過河 彭文席小蝌蚪找媽媽 張紅霞二年級古詩文千字文；鳥鳴澗/（唐）王維；夜宿山寺/（唐）李白；虞美人/（南唐）李煜；題烏江亭/（唐）杜牧；惜時/（東晉）陶淵明；江梅/（宋）王十朋；贈花卿/（唐）杜甫；暮江吟/（唐）白居易；江南逢李龜年/（唐）杜甫；竹枝詞/（唐）劉禹錫；勸學(xué)/（唐）顏真卿；回鄉(xiāng)偶書/（唐）賀知章；叢梅/（宋）楊萬里；黃花/（宋）朱淑真；家書/（清）張英；畫眉/（宋）歐陽修；鄉(xiāng)思/（宋）李覯。課外閱讀書目大頭兒子和小頭爸爸 鄭春華 一只想飛的貓 陳伯吹一千零一夜 古代阿拉伯民間故事集三年級古詩文弟子規(guī)；笠翁對韻（部分）/（清）李漁；別詩/（南朝）張融；登幽州臺歌/（唐）陳子昂；春夜洛城聞笛/（唐）李白；江南曲/（唐）儲光羲；浪淘沙（九曲黃河）/（唐）劉禹錫；送元二使安西/（唐）王維；暮江吟/（唐）白居易；村晚（草滿池塘水滿坡）/（宋）雷震；菩薩蠻（書江西造口壁）/（宋）辛棄疾；蜂/（唐）羅隱；涼州詞（葡萄美酒）/（唐）王翰；子夜四時哥秋歌/樂府民歌；論詩/（清）趙翼；絕句/（宋）志南；鄉(xiāng)村四月/（宋）翁卷；題詩后/（唐）賈島；登科后/（唐）孟郊。課外閱讀書目大林和小林 張?zhí)煲?淘氣包馬小跳 楊紅櫻木偶奇遇記 【意】卡洛科洛迪四年級古詩文論語（部分）；增廣賢文（部分）；笠翁對韻（部分）/（清）李漁；題西林壁/（宋）蘇軾；夜雪/（唐）白居易；白露洞/（唐）王白貞；田園樂（選一）/（唐）王維；水調(diào)歌頭（明月幾時有）/（宋）蘇軾；月下獨(dú)酌/（唐）李白；贈范曄/（南朝）陸凱；雪梅/（宋）盧梅坡；南園十三首（選一）/（唐）李賀；鷺鷥/（唐）杜牧；如夢令/（宋）李清照；江樓感舊/（唐）趙嘏；臨江仙/（明）楊慎；早春/（唐）韓愈；觀獵/（唐）王維；將進(jìn)酒/（唐）李白；望岳/（唐）杜甫。課外閱讀書目城南舊事 林海音 中國歷史故事 汪小川稻草人 葉圣陶童話五年級古詩文論語（部分）；增廣賢文（部分）；送杜少府之任蜀州/（唐）王勃；過零丁洋/（宋）文天祥；已亥雜詩/（清）龔自珍；秋思/（元）馬志遠(yuǎn)；破陣子/（宋）晏殊；題李凝幽居/（唐）賈島；卜算子 詠梅/（宋）陸游；丑奴兒/（宋）辛棄疾；望月懷遠(yuǎn)/（唐）張九齡；詠蘭花/（明）張羽；南園（其五：男兒何不帶吳鉤）/（唐）李賀；苔/（清）袁牧；游西山村/（宋）陸游；無題/（唐）李商隱；花非花/（唐）白居易；逢入京使（故園東望路漫漫）/（唐）岑參；戲答元珍/（宋）歐陽修；題菊/（唐）黃巢；21.相見歡/（南唐）李煜。課外閱讀書目1.從百草園到三味書屋 魯迅 2.草房子 曹文軒3.昆蟲記 【法】法布爾六年級古詩文論語（部分）；增廣賢文（部分）；春望/（唐）杜甫；大林寺桃花/（唐）白居易；滿江紅（怒發(fā)沖冠）/（宋）岳飛；十一月四日風(fēng)雨大作/（宋）楊萬里；密州出獵/（宋）蘇軾；山居秋暝/（唐）王維；正宮 端正好（碧云天黃花地）/王實甫；觀滄海/（漢魏）曹操；黃鶴樓/（唐）崔顥；金縷衣/（唐）杜秋娘；烏衣巷/（唐）劉禹錫；浣溪沙/（宋）晏殊；飲酒/（東晉）陶淵明；長相思/（清）納蘭性德；聲聲慢/（宋）李清照；詩經(jīng)采薇；采桑子/（宋）呂本中；登高/（唐）杜甫；21.蝶戀花/（宋）蘇軾；22.贈劉景文/（宋）蘇軾。、自選書目： 各班根據(jù)自己班級實際情況結(jié)合教材自行確定本班自選書目，特別是經(jīng)典名著的閱讀。2、在班級建立圖書角。要求各班加大宣傳、鼓勵學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享，不斷擴(kuò)大班級的藏書量，將班級圖書角建設(shè)成為班級圖書館。班主任、語文教師結(jié)合學(xué)校下發(fā)的推薦書目，向?qū)W生推薦好的圖書。對學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書。3、各班主任教育學(xué)生愛護(hù)書籍，不亂拿書籍，不損壞書籍，組織圖書交換活動。4、每個都班級建立讀書檔案，每生在讀完一本書后到班主任處申報，填寫讀書檔案記錄，檔案是評選讀書情況的最好依據(jù)，對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎勵。5、每學(xué)期各中心校要舉辦兩次讀書系列活動?！昂没锇槲页砷L”演講比賽，詩詞美文朗誦比賽，古詩背誦比賽，讀書交流會、讀書筆記展覽等活動。6、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，各班結(jié)合實際，開展了豐富多彩的讀書活動。例如：古詩誦讀、詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識競賽等等，重點表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會、讀后感。7、具體閱讀時間：為統(tǒng)一閱讀時間，各中心校校長監(jiān)督，由語文教師具體安排。（每天上午或下午上課之前20分鐘的為閱讀時間，每天晚上半個小時，星期六、星期天妥當(dāng)布置）（四）家庭讀書活動1、在每個家庭開展“親子共讀”活動。2、鼓勵家長和孩子同讀一本書，交流讀書心得，家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍，學(xué)校定期召開家長座談會，做到家長、校長、教師共謀學(xué)生讀書成長。四、考評與表彰1、教師讀書情況納入教師評價考核。2、學(xué)生讀書情況納入中心校評價考核。聯(lián)合校本學(xué)年不定期到各中心校進(jìn)行讀書活動督促檢查，其中上學(xué)年和下學(xué)年各一次列錄對各中心校的考核。五、落實有關(guān)責(zé)任1、建設(shè)書香校園活動在聯(lián)合校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，各中心校配合組織活動，并對過程性材料及時整