安全活動(dòng)教案范文

安全活動(dòng)教案范文 安全活動(dòng)教案范文教材是死的，不能隨意更改。 但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。 盡管備課時(shí)要去學(xué)習(xí)大量的參考材料，充分利用教學(xué)資源，聽取名家的指點(diǎn)，吸取同行經(jīng)驗(yàn)，但課總還要自己親自去上，這就決定了教案要自己來寫。 下面是安全活動(dòng)教案，歡迎閱讀參考！活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。 2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、消防員的照片，消防錄像。 2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡）， 3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。 活動(dòng)過程 一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。 二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系 1、觀看錄像。 2、討論 （1）為什么會(huì)起火？ （2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？ （3）消防員是怎么做的？ 3、再次觀看錄像 （1）說說你們怕不怕火？為什么？ （2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？ 4、小結(jié) 三、游戲“小小消防員” 1、警報(bào)聲響，師動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。 引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論怎樣將小動(dòng)物救出來？ 2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。 教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論除了水，還能用什么救火？ 3、游戲小小消防員 （1）交待角色師“變”成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員。 快速戴好消防標(biāo)記。 （2）隊(duì)長交待任務(wù)及要求鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。 （3）消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。 教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 （4）將救出的小動(dòng)物送回家幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。 （5）進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。 聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。 （6）消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng)，評價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。 目的 1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路 2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等準(zhǔn)備常見的交通標(biāo)志，警車模型、小型紅綠燈模型、小小學(xué)交通一書過程 一、看一看 1、交通標(biāo)志的識(shí)別 二、玩一玩 1、玩車子模型 2、開小車讓車過馬路 3、小結(jié)過馬路紅燈停，綠燈走。 走路要走橫道線 三、說一說 1、知道看過的交通標(biāo)志講講交通標(biāo)志的意義哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告訴我們可以過街；. 2、小結(jié)過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。 四、做游戲放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路。 懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。 總結(jié)過馬路看標(biāo)志。 回家問問家長還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。 安全教育兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常突然向前或向后奔跑