小學(xué)教師述職報(bào)告與小學(xué)教師述職報(bào)告博客匯編.doc

第 31 頁 共 31 頁小學(xué)教師述職報(bào)告目錄第一篇：小學(xué)教師的述職報(bào)告第二篇：XX年小學(xué)教師述職報(bào)告第三篇：小學(xué)教師XX年度述職報(bào)告第四篇：小學(xué)教師述職報(bào)告第五篇：小學(xué)教師述職報(bào)告正文第一篇：小學(xué)教師的述職報(bào)告眨眼間，來到xx小學(xué)已有一年多了，記得剛來時，情緒很低落，很擔(dān)心自己教不了小學(xué)數(shù)學(xué)，我知道高中數(shù)學(xué)是以邏輯思維為主，而小學(xué)數(shù)學(xué)是以趣味教學(xué)、活動教學(xué)為主，所以很擔(dān)心，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，見了校長，才知道原來領(lǐng)導(dǎo)并不都是冷酷的不能靠近，王校長特別的平易近人，為給我們安排食宿，跑前跑后，我很受感動。一句句鼓勵的話語，一聲聲親切的問候，一步步長遠(yuǎn)的規(guī)劃，早已撫平了我那顆忐忑不安的心，盡管學(xué)校偏遠(yuǎn)，但校長與老師們的心卻靠的很近;盡管教室簡陋，但布置的卻很溫馨。這時，我才知道，真正屬于我的工作單位原來在這里。因?yàn)檫@里有平易近人的校長;有和藹可親的老師;有懂禮好學(xué)的學(xué)生。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：一、 班主任工作在擔(dān)任六年級班主任工作中，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。我實(shí)行了讓每個學(xué)生都有機(jī)會當(dāng)班干部方案，讓學(xué)生每天輪流當(dāng)值日班長，并在班級記錄本中做好記錄，這樣不僅體現(xiàn)了民主管理，而且還能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。我在和科任老師的努力配合下，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班級在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高，今年所帶班級還被區(qū)教育局評為先進(jìn)班集體。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的安排，我?guī)?、六年級的?shù)學(xué)，剛來時對學(xué)生不很了解，我首先努力記住每個學(xué)生的名字，爭取每節(jié)課前都能給學(xué)生一張笑臉，這為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。后來才知道學(xué)生的基礎(chǔ)都不太好，有的學(xué)生甚至連九九乘法表也背不下來，我曾經(jīng)有一段時間是相當(dāng)?shù)睦Щ螅恢绾螒?yīng)對，后來經(jīng)過校長和田老師的耐心鼓勵，我首先從自己身上找原因，可能是我耐心不夠，也可能是我在知識上跨越了簡單，我通過跟老教師請教，并經(jīng)常性的家訪，多次與家長、學(xué)生面對面交流，了解學(xué)生的實(shí)際情況后、不斷探索，研究了具體的教學(xué)方法，為以后整個教學(xué)工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。在搞好自己教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，真正把每個學(xué)生都當(dāng)成學(xué)校的“寶”。在課余時間，我還注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德水平和師德修養(yǎng)。通過一年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，尤其是現(xiàn)在的六年級，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為把我校真正的打造成小班化教育實(shí)驗(yàn)基地貢獻(xiàn)自己的全部力量。第二篇：XX年小學(xué)教師述職報(bào)告時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。1、 認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、 認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣 這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。4、認(rèn)真考核：按照學(xué)年度上期期末檢測方案對學(xué)生進(jìn)行考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備教案。新課程標(biāo)準(zhǔn)極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任 11個班的音樂教學(xué)，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。在今后的工作中我會再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。精彩的小學(xué)教師述職報(bào)告請參考：小學(xué)一年級教師述職報(bào)告小學(xué)語文教師述職報(bào)告范文小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報(bào)告小學(xué)音樂教師的述職報(bào)告范文XX年小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文第三篇：小學(xué)教師XX年度述職報(bào)告小學(xué)教師 XX 年度述職報(bào)告, 教師 小學(xué) 述職 ,小學(xué)教師 XX 年度述職報(bào)告 小學(xué)教師 年度述職報(bào)告是關(guān)于范文 - 工作報(bào)告 - 方面的資料.尋 民 初面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己在這一學(xué)期里的 思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語文教研組等 方面進(jìn)行以下總結(jié)： 1、師德方面： 本人擔(dān)任了五年級語文教學(xué)，擔(dān)任了小 14 班班主任，兼任 xx 學(xué)部語文教研組長。在教育教 學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)愛后進(jìn)生，教書育人，為人師表，堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓 線”，嚴(yán)格遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅(jiān)持出滿勤。10 月獲得優(yōu)秀師德示范人。 2、教學(xué)工作方面：根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做 好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查， 做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。 把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生， 讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工 者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會” 為“會學(xué)”。 輔導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié)，書法獲得兩個二等獎，參加作文競賽獲 xx 市一、二等獎 教學(xué)情況：上期小 14 語文，課時 6 節(jié)，優(yōu)秀率 70%,合格率 100%;小 15 語文課時 7 節(jié)，優(yōu)秀 率 68%,合格率 98%，下期 14 語文課時 6 節(jié)，優(yōu)秀率 72%,合格率 100%;7 各班級思想品德與社 會 3、班級工作： （1）本學(xué)期進(jìn)行家訪 28 次，主動電訪 80 余次。10 月獲得班主任之星。（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。 （3）班級五項(xiàng)評比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù) 3 個月為一等獎（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué) 4、語文教研方面：本學(xué)期組織了 4 次常規(guī)檢查，與語文組全體老師一起出題、審查了 3 次月知識檢測和期中考 試試卷。組織了“做一個有道德的人”xx 市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了 20xx 年度 xx 省義 務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽，我們學(xué)部一共有 312 名同學(xué)參加，評出了一二三等獎獲得者共 72 名 同學(xué)，組織了我部默寫比賽，有 100 多名學(xué)生獲獎，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣傳 發(fā)動，我部小記者報(bào)名工作順利，有 168 名學(xué)生加盟xx 日報(bào)小記者，組織學(xué)校 20xx 下期 新文報(bào)我部組稿工 本學(xué)期組織了4次常規(guī)檢查，與語文組全體老師一起出題、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷。組織了“做一個有道德的人”xx市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了20xx年度xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽，我們學(xué)部一共有312名同學(xué)參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學(xué)，組織了我部默寫比賽，有100多名學(xué)生獲獎，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動，我部小記者報(bào)名工作順利，有168名學(xué)生加盟xx日報(bào)小記者，組織學(xué)校20xx下期新文報(bào)我部組稿工作，組織學(xué)生參加xx市第五屆中小學(xué)生書信比賽。本人獲xx市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進(jìn)個人，論文獲xx市三等獎。以上匯報(bào)，還有許多不足，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天第四篇：小學(xué)教師述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！本學(xué)期我擔(dān)任一年級一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一年二班的班主任工作，由于是第二學(xué)期，所以這學(xué)期工作明顯比上學(xué)期輕松得多。下面我對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、 工作思想把“德”放在首位，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅(jiān)持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，工作中確立了一種新的意識，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念，堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。二、 德育工作（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。班級設(shè)立了小組長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。尤其是我不在的時候，表現(xiàn)突出?；顒拥拈_展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置，對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競爭意識從此開始。1、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會、品德課教育，強(qiáng)化班級體的建設(shè)，目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班貌。2、 有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗(yàn)活動如“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗(yàn)到父母對他們的愛，增進(jìn)孩子對親人的尊敬、愛戴與關(guān)心。通過每周五的體育活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不疲，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去（二）、培養(yǎng)良好的班級體1、班干部管理制，可以說班干部在管理班級方面起著至關(guān)重要的作用。我們班男生比女生多7個，但是女生卻明顯比男生懂事得多，出色的多，很適合當(dāng)老師的小助手，由于怕男生覺得不平衡，有反抗情緒，所以選了兩個學(xué)習(xí)也不錯，在班里比較有影響力的男生當(dāng)紀(jì)律委員，讓他們在管理別人的同時先約束自己的行為。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)他們不但更加努力學(xué)習(xí)，而且在同學(xué)間取得了一定的威信，把班里的紀(jì)律(內(nèi)容來源好 )管理的井井有條。2、實(shí)施小紅花評比制度，學(xué)生的作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事都在考評的范圍內(nèi)，10張好孩子卡換一朵小紅花，這樣不僅強(qiáng)化了學(xué)生好的行為，而且提高了他們做事的積極性。每次獎勵學(xué)生的時候，我都說明理由，大張旗鼓的表揚(yáng)，讓學(xué)生自己感覺怎樣做是對的，怎樣做是不對的，從而達(dá)到自我約束的效果。3、加強(qiáng)心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。三、 教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，由于學(xué)校讓我們在寒假編教材，所以我們寒假的時候就把本學(xué)期的教案和課件整理完成了，這樣在平時的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂；沒上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是：不打無準(zhǔn)備之仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案；為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持不懂就問，因此從組長李老師，張老師那里學(xué)到很多適合低年級的教學(xué)方法。培優(yōu)扶差是這學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)榘嗬锟傆袔讉€尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給與特殊的照顧，首先是盡量把座位安排到前三排，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)。最后通過上學(xué)期對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的了解，找了班里學(xué)習(xí)踏實(shí)但是膽小的學(xué)生給后進(jìn)生當(dāng)小老師，每天早讀沒開始的時候，對他們進(jìn)行提問并教讀。這樣不僅幫助了后進(jìn)生，自己也鍛煉了膽量。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。班主任工作就會做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊、自立、自律、自強(qiáng)。本學(xué)期還有很多工作做的不到位，比較欠缺的地方，爭取在以后的工作中不斷完善。下學(xué)期，我會更加注意提升自己的教育教學(xué)水平，對自己提出更高的要求，不斷探索，不斷超越自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。第五篇：小學(xué)教師述職報(bào)告XX-XX學(xué)年度教師述職報(bào)告(一)、思想政治方面想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育思想和“三個代表”的重要思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在小學(xué)這個大熔爐中,我接受著思想上的洗禮,這里積極向上的氛圍,相扶相助的熱情,時刻感染著我,使我溶入其中,并時刻提醒自己,作為一名井灣人,我該做什么,該怎么做.對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。(二)工作方面1、教學(xué)工作方面本年度，我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。回顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。2、其他方面本年度，我還，兼任學(xué)校會計(jì)并從事總務(wù)工作管理，在平時的后勤工作中，切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。進(jìn)一步完善了購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，建立完備了的購物申請手續(xù)，做到數(shù)量、價格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。做好學(xué)校的一切經(jīng)濟(jì)收支、往來賬目的結(jié)報(bào)、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、調(diào)資、公積金、各項(xiàng)保險、發(fā)放、申報(bào)、年審、變更等等有關(guān)事項(xiàng)、年度的預(yù)算和決算及編制說明。做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。而在會計(jì)工作方面，我付出的更多會計(jì)是一個瑣碎的工作，不知道的人認(rèn)為不就是發(fā)發(fā)工資嗎，打幾張表不就行了，其實(shí)不然，每月的工資，我都要認(rèn)真核對，再加上每個人的養(yǎng)老醫(yī)保實(shí)業(yè)公積金等經(jīng)常變動，還有每年的薪級調(diào)整，都是一個很大的工作量，萬一要是錯了，可是關(guān)系每個老師的切實(shí)利益的。暑假的時候，別人都在家休息，但經(jīng)常有財(cái)務(wù)方面的事需要加班，而且都很急，有時一個電話，你就得急忙趕去。記得有次因?yàn)榇叩募?，冒著大雨到教育局去，回來就感冒了。自從?dān)任會計(jì)以來，暑假我就很少出去了，天津的一個同學(xué)每年都讓我暑假到他那去玩暑假。我也想出去，可又不敢走遠(yuǎn)，怕隨時有事，記得一次我在朋友家去，剛到門口還沒來得及說兩句話，計(jì)財(cái)科電話說有緊急事情讓我馬上就去，只好又忙著往回趕了。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持下，我會成長起來的！本人自評合格。wang小學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告博客目錄第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客第二篇：述職報(bào)告(1993-XX) - 成長博客第三篇：XX年小學(xué)教師述職報(bào)告第四篇：中心小學(xué)教師述職報(bào)告第五篇：小學(xué)教師的述職報(bào)告正文第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客學(xué)習(xí)教師博客，讓我看到自己在知識儲備、知識結(jié)構(gòu)和研究能力上，存在著嚴(yán)重的不足。 對于博客，回首學(xué)習(xí)教師博客前，只能用筆記錄自己的教學(xué)心得、人生感悟。通過學(xué)習(xí)，我喜歡上教師博客。教師博客是信息的平臺，它連接著我們的思維和情感。學(xué)習(xí)教師博客可以成為知識的創(chuàng)造者和管理者，交流者；可以解決教育教學(xué)難題，尋找一份精神的樂園，可以與專家學(xué)者交流，與優(yōu)秀教師互動，使我受益?！爸蛔悖缓竽茏苑匆病?，通過博客學(xué)習(xí)平臺，學(xué)習(xí)專家學(xué)者的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，找到工作和生活中的不足，發(fā)現(xiàn)新矛盾新問題和新情況，“學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。”學(xué)博，可貴之處就在于堅(jiān)持用博。其實(shí)，我們只要把博客作為網(wǎng)絡(luò)日記，及時書寫整理教學(xué)反思、敘事、研究，同時也把一些心得體會與生活感悟?qū)懺诶锩妫粌H能夠提高寫作能力，也養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在學(xué)博客的路上，作為一名教師，我明白了在教好學(xué)生的同時，自己要得到發(fā)展，要借助教師博客平臺這個發(fā)展點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中聆聽，在聆聽中交流，在交流中提高。 “今后我將繼續(xù)經(jīng)營自己的博客：用良好的做博心態(tài)、積淀的專業(yè)素養(yǎng)、專一的教育情意、執(zhí)著的發(fā)展態(tài)度、堅(jiān)持的不懈追求，記錄成長的足跡，有效提升教育藝術(shù)和教育品味。多年以后回眸，為自己購置、堆積一筆不菲的網(wǎng)上個人教育資產(chǎn)?！苯處煵┛褪且簧却埃梢钥吹骄实氖澜?；教師博客是一面鏡，可以看到別人心中的自己；教師博客是一個舞臺，可以展示自己的才思；教師博客還是一個精神家園，我會一直在里面生息！第二篇：述職報(bào)告(1993-XX) - 成長博客在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值張祖明的述職報(bào)告時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是幾度春秋。本人生于1972年11月，男，小學(xué)高級教師。1993年畢業(yè)于南平師范，1997年加入中國共產(chǎn)黨，XX年被評為南平市語文學(xué)科骨干教師，同年完成了大學(xué)?？频膶W(xué)習(xí)，現(xiàn)正在攻讀大學(xué)本科學(xué)歷。在從教15年的時間里，本人主要承擔(dān)小學(xué)畢業(yè)班語數(shù)教學(xué)以及學(xué)校行政管理工作，歷任崇仁漢溪小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任以及校長工作，XX年11月至XX年8月接任崇仁中心小學(xué)教務(wù)工作兼黨小組長、教工委員會經(jīng)審主任；XX年8月至今兼任學(xué)校辦公室工作和博客管理員工作、以及總務(wù)處工作?，F(xiàn)將近三年來的主要工作匯報(bào)如下：承蒙上級領(lǐng)導(dǎo)厚愛，XX年11月我接管了崇仁中心小學(xué)教務(wù)工作，做到認(rèn)真工作、嚴(yán)于律己、廉潔奉公、作風(fēng)民主、為人師表、得到全體教師的信任和擁護(hù)，得到廣大家長的稱贊。任職期間，能認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，協(xié)助校長搞好教育教學(xué)管理工作，服從組織安排，真正把工作落到實(shí)處。在校委會成員分工時，校長給我壓了重?fù)?dān)子，讓我管理中小本部的日常教育教學(xué)和全鄉(xiāng)的語文教學(xué)，同時還兼校本課程的開發(fā)和綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，這讓我感覺肩上沉甸甸的，但我決心迎接挑戰(zhàn)。首先，我召集中小本部的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，根據(jù)縣教育局工作計(jì)劃，討論制定出符合本校實(shí)際的教研活動主題和實(shí)施計(jì)劃，接著就以教研組為單位，在本中小開展了生動活潑的教研活動，如每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓教師輪流主持；精心指導(dǎo)每個教師每學(xué)期開一堂校級公開課，并及時匯聚一堂評課議課，大家暢所欲言，我負(fù)責(zé)點(diǎn)評，力求每次活動都讓教師有收獲，有進(jìn)步，不斷更新教學(xué)理念，提升業(yè)務(wù)水平；積極響應(yīng)教研室號召，扎實(shí)開展語文“依標(biāo)脫本”課題研究，做到有布置，有實(shí)施，有總結(jié)材料，編制了一到六年級六份達(dá)標(biāo)試卷，在全縣“依標(biāo)脫本”課題研究研討會上，我校的試卷質(zhì)量和本人的課件演說受到教研室的高度稱贊。同時為了編好校本課程，我?！疤魺簟币箲?zhàn)，多方搜集資料，精心編寫了崇仁中心小學(xué)第四冊校本課程文明禮儀，共20篇文章，其編寫質(zhì)量受到了校領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的充分肯定；想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教師展示的平臺，組織全鄉(xiāng)語文教師積極撰寫教學(xué)反思和論文，于XX年5月共選送5篇論文由縣教研室上交省里參評，其中邱金鳳老師的論文獲省二等獎，張華萍老師的論文獲省三等獎，其余三位的論文均獲市級二等獎；在縣年會論文的征集過程中，我能通過大力宣傳，給老師指定任務(wù)的形式，動員中青年教師積極撰寫論文，投稿篇數(shù)占全鄉(xiāng)小學(xué)教師總?cè)藬?shù)的57，受到了教研室的好評。認(rèn)真做好全鄉(xiāng)課改年級的集體備課活動，以研代訓(xùn)，每次活動力求突破一個主題，讓參與備課的教師帶著問題來，攜著收獲歸，值得一提的是我們還非常榮幸地邀請到縣教研室黃英琳主任親臨洋塘小學(xué)指導(dǎo)集體備課活動；六一前，我校學(xué)生在參加縣局舉辦的“小學(xué)生電腦繪畫，英文輸入、電腦報(bào)”比賽中，獲獎率100，其中本人指導(dǎo)的龔偉同學(xué)的電腦繪畫作品還獲得縣級一等獎。時值多事之秋，百忙之際，偏又逢上“省級教育工作督導(dǎo)評估”檢查，領(lǐng)導(dǎo)說此次檢查非同小可，也許是看我年輕有精力，又委以重任，讓我分管基礎(chǔ)教育課程改革、教育管理和辦學(xué)條件三大塊的資料整理，在與各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作下，經(jīng)過一個多月的艱苦奮戰(zhàn)，我做了整整十大盒的材料迎檢，由于資料齊全又規(guī)范，在縣局大規(guī)模的自查中受到初教股等單位領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚(yáng)，并要求中學(xué)以我校為榜樣把文書檔案資料建設(shè)完善。XXXX學(xué)年，由于原來主持中小工作的羅柳青老師請假三個月，經(jīng)校委會研究決定，讓我暫時代管中小本部的各項(xiàng)工作，在校委會成員的支持和全體老師的幫助下，我一方面迅速組織好開學(xué)工作，安排好班主任，落實(shí)安全責(zé)任，排好課程表、行事歷、值日表、值周表、作息時間表、路隊(duì)安排表等，另一方面又深入了解師生的教學(xué)困難和需求，開好每周的校務(wù)例會，開放學(xué)校圖書室和閱覽室，改革備課方式，重新劃分更合理的衛(wèi)生包干區(qū)，認(rèn)真開展學(xué)生一日常規(guī)評比活動，積極美化班級，凈化校園，營造良好的校園文化。開學(xué)以來，我與全體師生合作得非常愉快，大家始終都能以高昂的熱情，認(rèn)真的態(tài)度參與到上級組織的各項(xiàng)活動之中。例如，XX年9月我組織了部分學(xué)生參加縣初教室舉辦的“知榮辱、樹新風(fēng)”硬筆書法比賽，取得了優(yōu)異的成績，其中危代鳳老師指導(dǎo)的學(xué)生作品被選送到市里參評并獲市級三等獎，自己還帶頭參加XX年市小語年會論文的撰寫和投稿，喜獲市二等獎；XX年年底，我又組織全體教師參加“全國教師語言文字基本功大賽”，本人在大賽中喜獲全國一等獎；同時還能認(rèn)真做好全鄉(xiāng)教師的經(jīng)濟(jì)適用房的摸底、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和登記上報(bào)工作，協(xié)助鄉(xiāng)政府搞好人大代表換屆選舉工作，認(rèn)真做好教學(xué)能手的選拔和評比工作，組織課改年級教材培訓(xùn)，引領(lǐng)教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研活動，鼓勵教師建立個人博客，用心經(jīng)營博客，以博促教，(敬請期待好推出更好文章：)特別值得一提的是，在07年6月，本人在課堂教學(xué)網(wǎng)上注冊的博客以點(diǎn)擊數(shù)、評論數(shù)、留言數(shù)的出色表現(xiàn)而被教育部福建師大課程研究中心光榮地授予“年度優(yōu)秀博客提名獎”，所撰寫的德育論文在充分溝通的基礎(chǔ)上育人獲得全國二等獎， 2篇語文教學(xué)論文在參加“第9屆全國小學(xué)課堂教學(xué)征文大賽”中分別獲得一、二等獎，在指導(dǎo)學(xué)生參加“誠信納稅、愛我光澤”征文比賽中獲得縣二等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加電腦操作競賽獲二、三等獎，XX年9月被縣委、縣政府光榮地評為“縣優(yōu)秀教育工作者”?自XX年9月至今，因兩校合并，新校剛剛成立，加上工作的需要，我受校長委托，負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室兼總務(wù)處和博客管理員工作。我亦能一如既往的對工作投入極大的熱情，認(rèn)真做好辦公室日常工作，協(xié)助校長處理日常事務(wù)，及時向校長反饋信息，保證校長室的決策及時得到貫徹執(zhí)行。能認(rèn)真起草學(xué)校工作計(jì)劃及寫好各類總結(jié)。 協(xié)調(diào)溝通各處室間工作，上通下達(dá)工作意見。整理日常行政事務(wù)，組織人事、人事檔案及學(xué)校制度管理工作。 負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表、文件收發(fā)、登記、傳閱、列表歸檔和檔案管理。 負(fù)責(zé)外來人員的接待工作、會議安排。 負(fù)責(zé)全校教職工政治學(xué)習(xí)和會議的考勤、記錄工作。做好學(xué)校印章的保管和使用工作。能認(rèn)真做好博客管理員工作，熱心助人，幫助每位教師通過博客網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和教研；能認(rèn)真做好總務(wù)處工作，分好書，購買好辦公用品，努力提高后勤質(zhì)量；對值日工作，堅(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。今后，我將努力做好以下幾個方面的工作：一、虛心求教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)高為師，身正乃范。我將身先士卒與時間賽跑，珍惜每一分鐘，每一次機(jī)會，刻苦攻讀本科學(xué)歷，積極投身于課改，廣泛涉獵教學(xué)論著，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教研教改活動，力求出新意，經(jīng)常給教師上示范課，并及時做好反思記錄，優(yōu)化教學(xué)理念，做到與時俱進(jìn)，推陳出新。二、進(jìn)一步完善崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校的集體博客和個人博客建設(shè)，引導(dǎo)教師積極參與網(wǎng)上教研活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校教研質(zhì)量。三、認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)校的辦公室工作、教研教改工作以及總務(wù)處工作，協(xié)調(diào)好各處室工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序地開展，為學(xué)校各項(xiàng)工作出謀劃策，奉獻(xiàn)自己的光和熱?？傊?，近三年來，我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂米约旱闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力全身心地投入教育教學(xué)工作，接受工作壓力帶來的挑戰(zhàn)，享受工作收獲后的喜悅。報(bào)告人：張祖明XX-11-6第三篇：XX年小學(xué)教師述職報(bào)告尊敬的武校長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！在這辭舊迎新的時刻，我先給大家拜個早年，祝各位新春愉快!合家歡樂。我述職的題目是依法治校，以德治教，以人為本，質(zhì)量立校彈指一揮間，xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會。我分以下方面向諸位陳述我一年來所做的工作，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。(一)、抓好師生的政治思想品德教育1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、安教、樂教，為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面，把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來抓，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的“十七”大的精神，學(xué)習(xí)江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范20條，學(xué)習(xí)宿遷市教師職業(yè)道德規(guī)范以及通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立教師高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。2、做好學(xué)生德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年，主要是抓學(xué)生禮儀教育，抓“三個好”(在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會做好少年)教育;抓“三個習(xí)慣”(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育。通過開展一系列、不同形式的活動，學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識等進(jìn)一步提高。一年來，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。(二)、抓好教育教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，這也是教育局李德民局長再三強(qiáng)調(diào)的工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才能有所發(fā)展。1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。2、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周四下午第三節(jié)固定為各教師學(xué)習(xí)活動時間。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會等，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。一學(xué)期來我校的多門科目在鎮(zhèn)小教組織的知識質(zhì)量調(diào)研中取得了較為優(yōu)異的成績。(三)、抓好體衛(wèi)工作進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，制訂好計(jì)劃，落實(shí)具體措施。具體做到三個落實(shí)。1、落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動鍛煉(包括兩課兩操兩活動);2、落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制; 3、落實(shí)配合上級做好健康檢查等宣傳教育工作。由于我們重視體衛(wèi)工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環(huán)境，學(xué)生體格狀況較好。(四)、做好教育服務(wù)方面的工作1、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵全員培訓(xùn)，參加繼續(xù)教育，信息教育使教師形成了進(jìn)修熱。本年度我校有6名教師參加本科進(jìn)修。2、召開兩次學(xué)生家長會議，一方面向家長通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況，另一方面讓家長對學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。3、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。按上級的要求做到財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收支情況公開。(五)、抓好情感教育工作以人為本，是當(dāng)今和諧社會的中心話題。我經(jīng)常和老師談心，交流，了解教師的工作壓力，幫助教師解決自己能解決的問題，使他們能夠安心工作，用心工作。本學(xué)期大霧天氣較多，遠(yuǎn)路老師上班非常困難，但他們都克服了，不耽誤學(xué)生的一節(jié)課。正是由于這種執(zhí)著的敬業(yè)精神，才使我校的教學(xué)質(zhì)量有了可靠的保障。歲月如梭，光陰似箭，一學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校校長的關(guān)心、支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到大集體的溫暖，學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我受益終身。更讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時的學(xué)校管理中，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠;對自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后自身整改的目標(biāo)，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，更圓滿地完成上級交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，使我有新的發(fā)展。謝謝大家!第四篇：中心小學(xué)教師述職報(bào)告尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我叫，男，1955年12月20日出生，我于1980年12月參加工作，1999年7月畢業(yè)于溆浦縣進(jìn)修學(xué)校，獲中師畢業(yè)文憑。XX年8月獲小學(xué)一級教師任職資格，同年被聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)將本人任職以來的各方面情況述職如下：一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，全面踐行“三個代表”的重要思想，時時刻刻嚴(yán)格要求自己。自覺遵守社會公德和黨紀(jì)國法，品行端正，謙虛誠實(shí)，勤奮好學(xué)，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精，開拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自己畢生追求的教育思想。面向全體學(xué)生，不歧視、不諷刺、不體罰學(xué)生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識才學(xué)堪為人師，儀容氣質(zhì)、習(xí)慣風(fēng)度等方面堪為學(xué)生楷模，無愧于“人民教師”這一神圣稱號。二、專業(yè)理論水平任職以來，為了更進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓(xùn)。1998年進(jìn)入溆浦縣進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)，1999年7月獲得中師文憑。同時又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)，接受職業(yè)道德、班級管理，課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn)。并做了大量的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。使自己的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)能力更進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)效果更佳。近幾年來，我所任教的數(shù)學(xué)獲學(xué)區(qū)第一名，成績的取得，就是我不斷進(jìn)修的結(jié)果。三、教育教學(xué)能力和實(shí)績對教育事業(yè)的熱愛和奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取的精神，使我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。教學(xué)中采用過情景教學(xué)法、提綱編寫法、新知識引導(dǎo)法、啟發(fā)式、嘗試自學(xué)法等教學(xué)方法，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，語言準(zhǔn)確、精煉，板書工整、規(guī)范。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和社會現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的情操。絕不放過一個小問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)及時給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，態(tài)度倔強(qiáng)，不團(tuán)結(jié)同學(xué)等。通過對她在思想上的教育，用父愛般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個聽話、學(xué)習(xí)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級多次被評為優(yōu)秀班集體。四、教研和輔導(dǎo)能力本人具有較強(qiáng)的教研和輔導(dǎo)能力。教學(xué)之余經(jīng)常通過網(wǎng)上查閱資料，不斷了解新的教育教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探索新的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方案。特別注重小學(xué)生的年齡特征，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，重視形象教學(xué)，反復(fù)分析，研究如何啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽課都在10節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學(xué)中的得失，吸取長處，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會進(jìn)行總結(jié)，寫成閱讀教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實(shí)踐體會一文于XX年3月獲縣一等獎。作為一名教學(xué)成績令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，方法不得體，結(jié)果教學(xué)效果很差，在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過聽她的課，個別輔導(dǎo)等方式，輔導(dǎo)她備課、上課及班級管理，使其教學(xué)和管理水平大有提高，教學(xué)方法更加先進(jìn)，教學(xué)成績也穩(wěn)步上升。去年在期末考試中一躍進(jìn)入學(xué)區(qū)第二名。五、履行工作情況及工作實(shí)績我樂意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。自1