八下第一節(jié)基因控制生物的形狀導學案5

生 物 八 年 級 下 模 板 式 導 學 案5學校聯(lián)中科目生物課題第一節(jié)基因控制生物的形狀課型展示反饋課教師楊久義劉紅梅班級小組學生時間編號5生：自學筆記一教學目標 1舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關注轉(zhuǎn)基因技術給人類帶來的影響。五達標測評1、俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，反映了什么生物現(xiàn)象？_A、適應 B、繁殖 C、變異 D、遺傳2、“龍生九子，九子九個樣”。這句俗語說明生物界普遍存在著_A、遺傳現(xiàn)象 B、變異現(xiàn)象 C、繁殖現(xiàn)象 D、進化現(xiàn)象3、下列各項中，哪些屬于人的性狀？ 皮膚的顏色眼皮的單雙頭發(fā)的長短耳垂的有無衣服的大小A、 B、 C、 D、4、下列生物性狀中，哪一對不是相對性狀？_A、豌豆的圓?；虬櫫?B、番茄的紅果和黃果 C、人體的身高和胖瘦 D、兔毛的黑色和白色5、下列關于性狀的說法中，不正確的是_ xK b 1.C omA、生物的生殖細胞攜帶著生物的各種性狀 B、遺傳的不是性狀，而是控制性狀的基因 C、性狀包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征及行為方式 D、相對性狀是指同一生物性狀的不同表現(xiàn)形式6、下列細胞結(jié)構(gòu)中，與性狀的遺傳最為密切的是_A、細胞膜 B、細胞質(zhì) C、細胞核 D、細胞壁7、下列各項中，屬于相對性狀的是（）A、山羊的毛較少，綿羊的毛較多B、小紅和小莉都是雙眼皮C、小強長得較高，小剛長得較瘦D、公雞的肉冠有玫瑰和單冠8、下列性狀的變化不是由基因控制的為（ ）A、小鼠生長轉(zhuǎn)基因超級鼠 B、經(jīng)常曬太陽使皮膚變得較黑C、雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子 D、紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄9、下列生物中，哪一個不是利用轉(zhuǎn)基因技術培育出來的( )A、含有抗凍基因的番茄 B、含抗蟲基因的棉花C、含有抗除草劑基因的大豆 D、克隆羊“多莉”10、轉(zhuǎn)基因超級鼠的研制成功，說明了( )A、生物的性狀是由基因決定的 B、生物的性狀通過生殖而傳遞C、生物的性狀是由外界環(huán)境決定的 D、生物的性狀與外界環(huán)境無關C狐的長尾和兔的短尾 D人的身高和體重26同卵雙胞胎的長相幾乎完全一樣的原因是（ ） A來自相同的父母 B生活在相同的環(huán)境 C都進行細胞分裂 D細胞內(nèi)的基因幾乎完全一樣27科學家將雄性黑鼠的腺細胞的細胞核移入雌性白鼠去核卵細胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移入雌性褐鼠子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下的小鼠，體色和性別分別是（ ） A白，雌 B黑，雄 C褐，雌 D無法判斷11、遺傳是指 ，變異指 。12、生物體有許多 ，有的是 ，有的是 ，有的是 ，等等。同種生物的同一性狀常常有不同的 。13、相對性狀： 。14、父母把 傳給了后代，使子女像父母？15、結(jié)合教材P27，用顯薇注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的示意圖，回答下列問題(1)在這項研究中，被研究的性狀是_，控制這個性狀的基因是_。(2)注射過_的受精卵發(fā)育為轉(zhuǎn)基因超級鼠，而未受注射的受精卵發(fā)育成_鼠。(3)由此可知，在生物傳種接代過程中，傳給后代的是_15（實例分析題）小紅的母親有耳垂，大拇指能向背側(cè)彎曲，體型肥胖；父親有耳垂，大拇指不能向背側(cè)彎曲，體型較瘦；小紅無耳垂，大拇指能向背側(cè)彎曲，體型正常。請你從（1）有無耳垂（2）大拇指能不能向背側(cè)彎曲（3）體型胖瘦三個方面的特征進行分析： A父母有耳垂，小紅無耳垂，說明了生物的現(xiàn)象。 B母親的大拇指能向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指葉能向背側(cè)彎曲，說明了 生物的現(xiàn)象。 C能遺傳的變異特征是，不能遺傳的變異特征是。16（識圖題）下圖為轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程。通過這種方法將大鼠的生長激素基因?qū)氲揭粋€小鼠的受精卵里去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快23倍，體積大一倍。請根據(jù)書中圖示回答有關的問題：新課 標 第 一 網(wǎng)（1） 在這項研究中，被轉(zhuǎn)移的基因是，它所控制的性狀是。（2） 轉(zhuǎn)基因超級鼠的 獲得，說明是由基因控制的 。（3） 在用顯微注射器注射被轉(zhuǎn)移的基因時，受精卵應處于的狀態(tài)是。由此實驗可知性狀能否直接傳給后代。生：整理筆記二、展示預設1染色體位于細胞核中，由 和 組成。DNA的結(jié)構(gòu)像 2DNA分子很長，可以分成許多個 ，每個片段上具有特定的 ，這些片段就叫 。3性狀的類型; , , 等。三學習內(nèi)容學習任務一：能說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象，性狀和相對性狀之間的區(qū)別1什么是遺傳？什么是變異？1概括出什么是生物的性狀以及什么是相對性狀。2自己比較不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。X k B 1 . c o m學習任務二：通過轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得總結(jié)出生物的性狀是由基因控制的結(jié)論1、閱讀教材第26頁至第27頁內(nèi)容，嘗試著敘述轉(zhuǎn)基因鼠的研究過程。 2、在這項研究中，被研究的性狀是什么？控制這個性狀的基因是什么基因？3、轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關系？4、由此推論，在生物傳種接代過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？5、什么是轉(zhuǎn)基因技術？轉(zhuǎn)基因技術在哪些方面已經(jīng)應用？四、總結(jié)提升遺傳， 變異， 性狀， 相對性狀的概念11下列各項中屬于相對性狀的是 （ ）A山羊的毛較少，綿羊的毛較多 B公雞的肉冠有玫瑰冠和單冠C小紅和小莉都是雙眼皮 D小張長得較高，小明長得較瘦12克隆羊多莉是將白面綿羊的乳腺細胞核移植到黑面綿羊的去核卵細胞中，形成重組細胞，后經(jīng)一系列培育而成。是根據(jù)遺傳原理分析多莉面部毛色應是 （ ）A黑白相間 B黑色 C 白色 D不能確定13下列性狀中，屬于相對性狀的 是（ ） A豌豆的 綠色和圓粒 B狼的黃毛和狗的黑毛 C狗的 黃毛和短毛 D人的單眼皮和雙眼皮14下列說法哪種不正確（ ） A生物的遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象是普遍存在的 B基因控制生物性狀 C生物體的所有變異都能遺傳 D人的血型是可以遺傳的 15下列有關生物性狀的描述，不正確的是（ ）新|課 | 標|第 |一| 網(wǎng) A生物的性狀，有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，有的是生理特征，有的 是行為方式 B相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式 C生物的性狀受基因控制 D父母的許多性狀能夠直接遺傳給子女16科學家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異，這一技術被稱為（ ） A克隆技術 B轉(zhuǎn)基因技術 C雜交育種技術 D組織培養(yǎng)技術17通過轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗說明決定生物性狀的是（ ） A蛋白質(zhì) B基因 C脂類 D糖18一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓，這3只小貓在毛色上步完全相同，這說明生物體具有（ ） A遺傳性 B變異性 C進化性 D適應性19生物的遺傳和變異是通過什么實現(xiàn)的（ ） A生殖 B發(fā)育 C生長 D生殖和發(fā)育20在一個貓家庭中，它們彼此之間各有相同和不同的特征，這說明生物界中存在著（ ） A遺傳現(xiàn)象 B變異現(xiàn)象 C遺傳和變異現(xiàn)象 D生殖現(xiàn)象21“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的（ ） A遺傳現(xiàn)象 B適應現(xiàn)象 C變異現(xiàn)象 D進化現(xiàn)象22下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ） A一只白兔生下了一只黑兔 B兄弟兩長相十分相似 C母親和女兒都有酒窩 D父親和兒子都得了流感23下列屬于生物性狀的是（ ） A人的A