小學(xué)數(shù)學(xué)：二、《萬以內(nèi)加法和減法復(fù)習(xí)整理》教案（人教課標(biāo)版三年級上）

第 1 頁 共 4 頁 第六課時第六課時 單元復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí) 一 教學(xué)目標(biāo)一 教學(xué)目標(biāo) 1 綜合復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識 通過練習(xí)加深學(xué)生對三位數(shù)加減法的理解 使計算準(zhǔn)確熟練 2 通過圖表培養(yǎng)學(xué)生獲取信息 提出問題 解決問題的能力 3 讓學(xué)生自主探索 合作交流 在活動中復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的知識 二 教學(xué)重點 二 教學(xué)重點 復(fù)習(xí)鞏固 萬以內(nèi)加減法 的計算和驗算方法 三 教學(xué)難點三 教學(xué)難點 進一步理解加 減法的進位退位方法和算理以及驗算方法 通過復(fù)習(xí)逐步提高學(xué)生的計算的準(zhǔn)確性 四 教學(xué)準(zhǔn)備四 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 五 教學(xué)過程五 教學(xué)過程 一 創(chuàng)設(shè)情境 今天我們這節(jié)課要對加減法計算這個單元進行復(fù)習(xí) 及時檢查出自己學(xué)習(xí)中的 存在的漏 洞 把它補上 這樣可以為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 所以每個單元學(xué)習(xí)后都要認真進行復(fù)習(xí) 今天的復(fù)習(xí)老師設(shè)計了五星的比賽 如果每個同學(xué)積極參與 認真完成 錯誤少 就可以獲得最高 成績五星 有錯誤但是能及時發(fā)現(xiàn) 和小組同學(xué)找到真正的錯誤原因 小組也可以通過互相幫助 得到 小組最高獎五星獎 大家有沒有信心 二 第一顆星 1 重申任務(wù) 課前 老師讓大家翻看自己的作業(yè)本 找一找這個單元自己在什么地方計算中出現(xiàn)過錯誤 把這個 錯誤抄寫在紙上 還要注明錯誤原因在旁邊做出正確答案 出示圖片 2 小組討論 全班匯報 現(xiàn)在就請每個同學(xué)和小組同學(xué)交流自己的 錯誤 并由小組長記錄錯誤類型 小組討論 小組派代表全班匯報 教師同時板書 3 師生共同小結(jié) 用筆算加減法時要注意 1 相同數(shù)位對齊 從個位算起 第 2 頁 共 4 頁 2 哪一位相加滿十就向前一位進一 3 哪一位不夠減 就從前一位退一 到本位當(dāng) 10 4 檢查時要先寫驗算再記錄得數(shù) 5 細致檢查 不要出現(xiàn)抄錯數(shù)和抄錯符號 4 在小組里說對錯誤原因的同學(xué)得到一顆星 三 第二顆星 記住計算時注意的地方 認真計算 并且細致檢查 如果都對 得到一顆星 如果學(xué)生有錯 要找準(zhǔn)錯因 可以參考以上總結(jié)的錯誤分類 在小組里和同學(xué)們說說錯在哪里 并且改正錯誤 經(jīng)組內(nèi)同學(xué)同意可以補獎一顆星 四 第二顆星 2 1 1 2 3 2 2 3 1 2 2 1 2 3 3 2 答案 8 91 891 想一想 哪一位容易出錯 你能仿出一道這樣的減法嗎 五 第三顆星 你認為下面的計算正確嗎 對的畫 錯的畫 并改正過來 339 257 471 180 800 77 A B 1000 627 278 259 832 886 C D 第 3 頁 共 4 頁 答案 A B C D 六 第四顆星 答案 答案不唯一 如 七 第五顆星 用估算的辦法 快速的選出正確答案的字母填空 1 340 與 153 的和是 A 393 B 493 C 187 2 下面哪道題的結(jié)果比 500 小 A 72 500 B 198 456 C 820 330 3 下面哪道題的結(jié)果比 700 大 A 276 412 B 967 399 C 254 498 4 冷飲店上午賣出雪糕 82 只 下午賣出雪糕 101 只 下午比上午多賣出 只 A 19 B 82 C 193 答案 1 B 2 C 3 C 4 A 小結(jié) 很多時候只需要大致的計算出結(jié)果 希望同學(xué)們今后在生活中也能經(jīng)常采用 估算的方法 八 小結(jié) 布置作業(yè) 哪些同學(xué)得到了五顆星 祝賀你們 今天的計算練習(xí) 你滿意自己的成績嗎 還想說些什么 比比今后哪些同學(xué)能保持住這樣計算五星級的水平 做到準(zhǔn)確計算 還能挑戰(zhàn)加的一顆星嗎 請看家 庭作業(yè) 拓展練習(xí) 1 下面相同的符號表示相同的數(shù)字 你知道每個符號表示多少嗎 第 4 頁 共 4 頁 答案 1 1 0 9 2 小馬虎在計算一道減法題時 把減數(shù)個位上的