【小學 五年級語文】語文五年級下冊四字詞語與日積月累練習 共（2頁）.doc

語文五年級下冊四字詞語與日積月累練習姓名_成績_一、補充下列四字詞語。一（ ）千里 翠色（ ） （ ） （ ）飄（ ）舞 （ ）黃一體 （ ）（ ）腦汁精神（ ）（ ） （ ）心所（ ） （ ）（ ）自如 （ ）中送（ ） （ ）（ ）動聽實（ ）實說 （ ） （ ）改色 （ ）居（ ）業(yè) （ ）聲（ ）語 （ ）舌如（ ） 無（ ）之寶 理（ ）氣（ ） 完（ ）歸趙 攻無（ ）（ ） 語（ ）心（ ）戰(zhàn)無不（ ） 負（ ）請罪 （ ）心（ ）力 自有（ ）用 （ ）機（ ）算 同（ ）于盡 深（ ）厚（ ） （ ）不可（ ） 跌跌（ ）（ ） 花團（ ）（ ）手（ ）眼（ ） （ ）（ ）抖擻 （ ）大腰粗 （ ）聲（ ）氣 銀（ ）素（ ）放（ ）無禮 轉(zhuǎn)（ ）為喜 （ ）爾一笑 （ ）（ ）交叉 （ ）（ ）自如（ ）（ ）嫣紅 應(yīng)（ ）不（ ） （ ）人（ ）味 手（ ）（ ）亂 美（ ）美（ ） （ ）（ ）以待 始料（ ）（ ） 杯水（ ）（ ） 廢（ ）忘（ ） （ ）迷不醒一（ ）不（ ） 完好（ ）（ ） 不惜（ ）（ ） 了如（ ）（ ） 一聲不（ ）（ ）出望外 熱氣（ ）（ ） 無（ ）無（ ） 天（ ）地設(shè) 興致（ ）（ ）（ ）（ ）一息 迫不（ ）（ ） （ ）辛（ ）苦 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）填海（ ）（ ）蹌蹌 （ ）（ ）朗朗 （ ）不自勝 （ ）花似（ ） （ ）折不（ ）（ ）頭（ ）頸 （ ）耳（ ）腮 半（ ）半（ ） （ ）（ ）不屈 風雨（ ）（ ）妙不可（ ） 十（ ）十（ ） （ ）視無（ ） 扶危（ ）困 （ ）膽相（ ）沖鋒（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 搖頭（ ）（ ） 千里（ ）（ ）（ ）心（ ）意含情（ ）（ ） 大飽（ ）（ ） （ ）不暇（ ） （ ）（ ）盡瘁 （ ）膽（ ）心（ ）（ ）移山 任（ ）任（ ） （ ）（ ）卓絕 點頭（ ）腰 大搖大（ ）赴（ ）蹈（ ） 文質(zhì)（ ）（ ） 儀表（ ）（ ） （ ）背（ ）腰 活（ ）亂（ ）神采（ ）（ ） 滿面（ ）（ ） （ ）頭（ ）氣 目（ ）口（ ） （ ）步如飛二、日積月累（一）名言1、天行健，_。周易2、有志_，無志_。傳家寶3、_，白了少年頭，_！滿江紅4、_，一寸光陰不可輕。偶成5、路曼曼_吾將_。離騷6、不積跬步，不積小流，_。荀子7、你若要喜愛你自己的價值，你就得_。（德國）歌德8、讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風啊，_？（英國）雪來9、果實的事業(yè)是_的，花的事業(yè)是_的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做_的事業(yè)吧。（印度）泰戈爾10、假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，_。（俄國）普希金（二）對聯(lián)地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 （ ）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中 （ ）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝 （ ）樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落西邊 （ ）（三）歇后語1、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義2、孔明借東風3、關(guān)公赴會4、徐庶進曹營5、梁山泊的軍師6、孫猴子的臉小學語文知識大全（閱讀）閱 讀1、朗讀（一）句讀 一定要把每句話的完整意思領(lǐng)會清楚，按照詞語間的意義關(guān)系把相關(guān)的詞連在一起讀出，中間不能隨意停頓。（二）停頓 這里著重介紹標點符號的停頓長短 句號、嘆號、問號的停頓稍大于分號、冒號，分號、冒號的停頓稍大于逗號，逗號的停頓稍大于頓號。 長句子的中間停頓考慮句讀。（三）重音 一般說來，表達全句中心的關(guān)鍵詞語應(yīng)該讀成重音。如：朗讀重音趣題根據(jù)左邊句子標出重音,從右邊找出與之相對應(yīng)的句子,用線連起來我不會寫詩a還是你來寫。我不會寫詩b絕不是不肯寫。我不會寫詩c誰說我不會寫。我不會寫詩d只喜歡讀詩。我不會寫詩e寫篇散文吧。（四）語調(diào)語速1平緩 文章開篇交代事件的時間、地點、人物的句子，可用平緩的語氣朗讀。說明意見、敘述事實的一般陳述句。2高聲漸慢 用于表現(xiàn)反問、憤怒、口號、警告3高聲緩慢 用于表現(xiàn)厭惡和遲疑情緒4高聲漸快 用于表現(xiàn)驚訝、堅決肯定5高聲急切 用于表現(xiàn)呼救、憤怒6輕聲急切 用于表現(xiàn)在緊張氛圍中7低沉漸慢 用于表現(xiàn)融洽、沉思、置疑8低沉緩慢 用于表現(xiàn)沉重、悲痛、莊重9輕聲漸快 用于表現(xiàn)越來越緊張10歡快跳躍 用于表現(xiàn)歡暢的語句（時輕時重、時快時慢）2、寫作特點（表達方法）在結(jié)構(gòu)、順序、語言、中心等方面去領(lǐng)會表達方法。1、結(jié)構(gòu)方面的表達方法：總分、分總、總分總的結(jié)構(gòu)方式先總（概括）后分（具體）開頭和結(jié)尾的方法和特點常用的開頭方法和特點：開門見山，直入正題；說明情況，交代背景；提出問題，引人深思；描寫環(huán)境，渲染氣氛；運用倒敘，造成懸念；照應(yīng)題目，揭示中心。常用的結(jié)尾方法和特點：自然結(jié)尾，戛然而止；拓展啟示，升華主題；重提主要，總結(jié)全文；照應(yīng)標題，照應(yīng)開頭；直抒胸臆，感化讀者。過渡和照應(yīng)。過渡常用關(guān)聯(lián)詞語，篇中段過渡，段中句過渡。照應(yīng)有：首尾照應(yīng)，前后照應(yīng)，題文照應(yīng)。2、按一定的順序?qū)?。常見的表達順序從記敘文敘述角度看有：順序、倒敘、插敘、補敘、分敘。A、 順序是指按照事情發(fā)展的時間先后順序來敘述，也就是按事情發(fā)展的先后敘述。這種敘述方法容易把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明，利于分清事情的前因后果。1、 時間先后順序2、 地點轉(zhuǎn)換順序(由上、左、近到下、右、遠)移步換景的順序3、 事情發(fā)展順序4、 按事物的幾個方面分層論述B、倒敘，是把事情的結(jié)果或事情中最突出的片段提到前面寫，然后再按事情發(fā)展的順序進行敘述。倒敘可以造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣，突出重點，造成強烈的印象。C、插敘，是在敘述的過程中，根據(jù)需要插入一段有關(guān)的事情。D、補敘，是對敘述的任務(wù)、事件、情節(jié)等做簡短的補充說明，3、語言運用方面的表達方法 注意用詞準確運用了多種修辭手法（比喻、擬人、夸張、反問、對比、對仗、排比、反襯）4、中心方面的表達方法： 借物抒情 借物喻人托物言志 欲揚先抑 直抒胸臆 借景抒情