




已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本節(jié)內(nèi)容 了解溶液 溶質(zhì) 溶劑的概念 溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用 復(fù)習(xí) 1 混合物的概念2 下列物質(zhì)中 屬于混合物的是 鐵合金 海水 空氣 紅磷 高錳酸鉀 石油 稀硫酸 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1 在四支試管中 分別加入少量粉筆灰 植物油 食鹽和硫酸銅晶體 各加入5ml水 有什么現(xiàn)象 振蕩后有什么現(xiàn)象 靜置一段時(shí)間又有什么現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 懸濁液和乳濁液 懸濁液 固體小顆粒懸浮在另一種液體里形成的不均一 不穩(wěn)定的混合物 乳濁液 液體小液滴分散在另一種液體里形成的不均一 不穩(wěn)定的混合物 一 溶液 1 定義一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里 形成均一的 穩(wěn)定的混合物 叫做溶液 2 組成溶劑 能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì) 溶質(zhì) 被溶解的物質(zhì) 討論 食鹽溶液中 溶質(zhì)是什么 溶劑是什么 硫酸銅溶液中 溶質(zhì)是什么 溶劑是什么 蔗糖溶液中 溶質(zhì)和溶劑分別是什么 想一想 溶劑只可以是水嗎 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 在兩支試管中各加入1小粒碘和1小粒高錳酸鉀 分別加入5ml水 震蕩 觀察 在另一支試管中各加入1小粒碘和1小粒高錳酸鉀 分別加入5ml汽油 震蕩 觀察 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 水是最常用的溶劑 汽油 酒精等也可以作溶劑 狀態(tài)相同的物質(zhì)形成溶液時(shí) 把量多的叫溶劑 量少的叫溶質(zhì) 如果其中有一種是水 無論水量的多少 水總是溶劑 想一想 鐵釘放進(jìn)硫酸銅溶液中充分反應(yīng)后 溶液由藍(lán)色變成淺綠色 它的溶質(zhì)和溶劑分別是什么 結(jié)論 溶質(zhì) 溶劑在分散前都可以是固體 液體和氣體 當(dāng)兩種物質(zhì)完全反應(yīng)后 新生成的物質(zhì)是溶質(zhì) 析出的沉淀或逸散的氣體不是溶質(zhì) 一般水就是溶劑 練一練 鋅粒放入稀硫酸中恰好完全反應(yīng)后的溶液 溶質(zhì)和溶劑又分別是什么呢 練習(xí) 1 判斷下列敘述是否正確a 溶液都是無色透明的混合物 b 溶質(zhì)可以是固體 液體或氣體 c 蔗糖溶于水時(shí) 形成了透明的蔗糖溶液 所以它屬于純凈物 而不屬于混合物 d 澄清的石灰水通入少量的二氧化碳時(shí) 所的液體是溶液 e 具有均一 穩(wěn)定 透明的液體一定是溶液 2 指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑 氯化氫氣體水 乙醇水 碘酒精 硫酸銅水 白磷二硫化碳 二 溶液的應(yīng)用 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廣泛應(yīng)用醫(yī)療上的注射液 口服液 思考 小明不小心把油漆弄臟衣服 他馬上用水擦洗 但不行 然后他又用洗衣粉擦洗 也不行 他媽媽看見了 告訴他用橡膠水搓洗 油漆很快就不見了 請(qǐng)按以上的資料 談一談其中的道理 三 溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象 學(xué)生實(shí)驗(yàn)在兩支試管中分別加入少量的nh4no3固體和naoh固體 再分別加入10ml水 震蕩 用手摸試管外壁 有什么現(xiàn)象 結(jié)論 溶質(zhì)溶解時(shí) 有吸熱和放熱現(xiàn)象 課堂小結(jié) 1 溶液的概念 溶質(zhì) 溶劑 溶液三者的關(guān)系及判斷 2 溶解時(shí)有吸熱和放熱現(xiàn)象 達(dá)標(biāo)測評(píng) 1 溶液的基本特征是 a 具有均一性和穩(wěn)定性 b 是混合物 c 其組成中一定有水 d 無色透明 2 下列不是常見的溶劑的是 a 水 b 酒精 c 汽油 d 食鹽 a d 3 下列溶液中的溶質(zhì)是氣體的是 a 碘酒 b 白酒 c 鹽酸 d 硫酸銅溶液 4 下列物質(zhì)長期密封放置后 不會(huì)分層的是 a 糖水 b 粉筆灰和水的混合物 c 油水混合物 d 牛奶 5 把一杯很甜的糖水加一定量的水降低甜度 其中不變的是 a 溶液的質(zhì)量 b 溶質(zhì)的質(zhì)量 c 溶劑的質(zhì)量 d 都不變 c
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育場地建設(shè)中的工程難題及應(yīng)對(duì)措施
- 初中德育課程改革計(jì)劃
- 城市綠化帶維護(hù)保修及售后措施
- 2024學(xué)年數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃
- 以形助數(shù):高中代數(shù)可視化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 以幼兒為本:A幼兒園“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)的實(shí)踐探索與成效研究
- 以學(xué)生為中心:中職基礎(chǔ)英語課堂教學(xué)有效性的多維探究
- 以太極柔力球教學(xué)為鑰:開啟大學(xué)生體育鍛煉與心理和諧之門
- 以聲為翼:中學(xué)音樂教學(xué)中歌唱訓(xùn)練的多維探索與實(shí)踐
- 工廠工業(yè)用地買賣合同協(xié)議書范文
- 公務(wù)員培訓(xùn)包過班協(xié)議書范本
- 2021學(xué)堂在線網(wǎng)課《生活英語讀寫》課后作業(yè)單元考核答案
- 中國近現(xiàn)代史綱要超星爾雅答案貴州大學(xué)-
- 生理心理學(xué)(三版)教學(xué)課件全套電子教案匯總整本書課件最全教學(xué)教程完整版教案(最新)
- 職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施、器具檢查維護(hù)記錄
- 食品全過程防護(hù)工作手冊(cè)(食品防護(hù)計(jì)劃)
- Q∕GDW 12162-2021 隔離開關(guān)分合閘位置雙確認(rèn)系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 燃?xì)馊霊舭矙z培訓(xùn)PPT.ppt
- 臨概題庫(南醫(yī)大)--內(nèi)科部分
- 古代漢語授課教案(郭錫良版)教案分享
- 裝載機(jī)驅(qū)動(dòng)橋培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論