科普版小學(xué)英語第六冊(cè)Lesson 3 Is this dog yours -公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

第 1 頁 共 4 頁 科普版小學(xué)英語第六冊(cè)科普版小學(xué)英語第六冊(cè) LessonLesson 3 3 IsIs thisthis dogdog yoursyours 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教材分析 Is this dog yours 是科普版小學(xué)英語第六冊(cè) 教材的第三課 本課是圍繞圣誕節(jié)這一話題 引出圣 誕禮物 這些禮物的名稱就是所授新單詞 并談?wù)撌?誕禮物歸屬這一話題 教授新句型 Whose is it It s hers his mine ours yours 在新課標(biāo)要求下 能聽懂 會(huì)說 會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞 yours mine hers his ours theirs 能聽懂 會(huì)說 會(huì)讀和 會(huì)寫句型 Whose is it are they It s they re hers his mine ours yours 能夠理解形 容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別及能夠正確 運(yùn)用它們 這一課的學(xué)習(xí)是對(duì)上一課的鞏固和延伸 豐富了學(xué)生關(guān)于歸屬話題的詞匯量和常用的句型 同 時(shí)對(duì)本單元下面課時(shí)的學(xué)習(xí)打下重要的基礎(chǔ) 起著承 下啟上的作用 學(xué)情分析 我所任教的五年級(jí)共有 58 名學(xué)生 班上學(xué)生數(shù) 雖不是太多 但剛開始接手這個(gè)班時(shí) 學(xué)生著實(shí)讓我 頭痛了好一陣 因?yàn)檫@些學(xué)生 雖然已經(jīng)是學(xué)過了兩 第 2 頁 共 4 頁 年的英語 但卻連最基本的一些交際用語都不會(huì)用 一句 Good morning afternoon 說的也撓舌 有些學(xué)生連回答 What s your name please 這樣一個(gè)問題都要考慮許久 甚至大部分的學(xué)生把英 文字母當(dāng)拼音來念 班上大部分的學(xué)生對(duì)于英語都 處于十分迷茫的狀態(tài) 并且剛開始有很多的孩子都是渴望繼續(xù)學(xué)英語的 所以起初的幾堂英語課他們也都非常認(rèn)真 可是 當(dāng) 學(xué)習(xí)的單詞越來越多時(shí) 有很多孩子因?yàn)橛洸蛔卧~ 而苦惱 記不住單詞 不僅別人所說的他聽不懂 而 且自己更是不用單獨(dú)開口 就這樣 教師越教越多 學(xué)生越學(xué)越?jīng)]有勁兒 班上能達(dá)到優(yōu)秀的最多只有五 六個(gè) 良好的大約有七八個(gè) 剩下的就全是不愿意學(xué) 英語的 我想 這或許是因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是很高 部分學(xué)生甚至有厭惡感 我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都不夠重 視這門學(xué)科的緣故吧 學(xué)生回家不會(huì)學(xué)習(xí) 無正確的 學(xué)習(xí)方法 不知如何看書 練的機(jī)會(huì)少 沒有養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 結(jié)果竟導(dǎo)致學(xué)生覺得英語課上不上沒 關(guān)系 試想 孩子們有了這樣的態(tài)度 能學(xué)好知識(shí)嗎 當(dāng)然這也有老師的責(zé)任 通過對(duì)英語教學(xué)多方面的學(xué) 習(xí)和思考 我深深地發(fā)現(xiàn) 孩子們沒有興趣 我們可 第 3 頁 共 4 頁 以努力地去培養(yǎng) 孩子們沒有積極性 我們可以想辦 法去調(diào)動(dòng) 如果教師能做到這們 一定有更多的孩子 愿意學(xué)習(xí)英語 也一定有更多的孩子能學(xué)好英語 所 以一定從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣出發(fā) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) Knowledge aim 掌握單詞 To master the words mine yours his hers its ours theirs 句 型 the sentences Whose is this It s 過程與方法目標(biāo) Ability aim 通過新單詞和 句型的學(xué)習(xí) 開發(fā)學(xué)生在一定語境中語言表達(dá)和表演 的能力 To develop the students ability of saying and acting 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) Emotion aim 了解西 方文化 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 To train the students interest in English 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 能聽 說 認(rèn)讀 默寫本課新單詞 To master the new words mine yours his hers its ours the irs 名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的