2010—2011學年度下學期四年級健康教育工作總結.doc

20102011學年度下學期四年級健康教育工作總結今年學校領導結合學校實際，圍繞活動主題，通過豐富的活動內(nèi)容，讓我們四年級廣大師生學習和了解衛(wèi)生知識，形成崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康的行為，營造“人人關心衛(wèi)生，人人講究衛(wèi)生”的愛國衛(wèi)生新局面，取得了一定的成效。現(xiàn)總結如下：一、組織健全，措施落實學校健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。學校有以校長為組長，教務處、總務處為成員的健康教育領導小組。使學校對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學校健康教育要達到的提高學生健康促進相關知識的知曉率。培養(yǎng)學生健康的生活方式；增強流行性疾病的自我保護意識和能力。改善學生的健康從而提高學生的學習能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康。每學期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會議，提出學校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。二、通過各種載體在學科教育中滲透健康教育按照學校健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發(fā)揮學校各相關組織如工會、少先隊、各年級的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到政治課、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育貫穿整個學年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。三、拓寬教育渠道，提高師生健康意識結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，流行性疾病的預防知識宣傳。1利用黑板報：利用各班黑板報、廣泛開展衛(wèi)生知識。3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生營養(yǎng)日營養(yǎng)與衛(wèi)生、6月6日全國愛眼日及開學第一周為視力保護周近視的形成與預防、9月20日全國愛牙日、12月1日世界艾滋病宣傳等日子，出專題板報進行宣傳。2以小報的形式開展宣傳：學校組織學生自編小報，如春季防病保健小知識、營養(yǎng)健康、紅十字會知識關愛生命保護健康、愛眼日心靈之窗、煙草吞噬生命、溫馨提示等等，一學期來，自制各類小報7期，廣泛進行健康教育。3主題班會及專題講座：利用班隊課進行用眼衛(wèi)生、視力保護主題班會、眼保健操輔導。4利用宣傳窗：根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、禽流感、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如早春傳染病的預防等系列；禁毒系列畫報刊出；珍惜生命，遠離毒品、口腔衛(wèi)生、保護視力、學校預防腸道傳染??；食堂宣傳窗以食品衛(wèi)生營養(yǎng)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等進行宣傳教育。使學生了解基本衛(wèi)生知識，提高防患意識。并根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。5利用學校廣播：中午學校廣播站向全體學生播送何謂傳染病、傳染病的特點、傳染病傳播的基本條件、常見傳染病有哪些、為何學校較易發(fā)生傳染病的流行、結核病、呼吸道傳染病等等。使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式多樣化。使學校健康教育年初有計劃，期中有檢查，活動有記錄，年終有總結；建立健全了健康教育工作臺帳。四、堅持預防為主，加強流行病防控學校傳染病防控工作遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。把防控學校流行性疾病作為學校向師生健康教育的重點內(nèi)容。使師生對學校傳染病的防控有高度認識，并按要求開展各項工作。春季各類疾病高發(fā)期，教育局要求實行發(fā)熱學生逐日報；學生疾病情況每月報告制，醫(yī)務室都能及時上報市教育局學生處。對校園內(nèi)散發(fā)的如“水痘”等傳染病，采取早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療的“五早”措施。出現(xiàn)患病學生，及時與家長聯(lián)系，學生回家隔離時經(jīng)常與家長溝通，嚴防控制未過隔離期的學生提前返校。加強對發(fā)生傳染病的寢室、教室的消毒指導工作，確保消毒工作及時到位。假期及長假后對學生流動情況進行調(diào)查摸底，實行跟蹤觀察。建立傳染病防控應急預案，使學校對各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人。健康教育工作是一個長期的過程，和學校面