語文人教版三年級下冊太陽

太 陽教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)7個生字，會寫14個生字。2、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法，體會說明事物的一些方法。3、初步了解課文的結(jié)構(gòu)，大概意思，了解太陽“遠(yuǎn)”、“大”“熱”的特點以及與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。4、熟讀課文，背誦課文最后一段。教學(xué)重點：了解太陽的幾個特點和太陽和地球及人類的密切關(guān)系。教學(xué)難點：初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法，體會說明事物的一些方法教學(xué)準(zhǔn)備：課前查找太陽的相關(guān)資料，用一句話描述太陽。預(yù)習(xí)課文。教學(xué)流程一情景導(dǎo)入。 猜謎語（謎底：太陽）師：你最想知道太陽的哪些方面？通過學(xué)生課前自學(xué)課文，課外知識的積累，你能說說有關(guān)太陽嗎？（交流已有知識）【以學(xué)生為主體，聯(lián)系學(xué)生的先前知識，形成對當(dāng)前信息的渴求。為學(xué)生提供了一個開放的課堂，語言的訓(xùn)練也滲透其中?！慷?、整體感知課文。學(xué)生正確、流利地讀課文，問：看看通過閱讀你能讀懂什么？1學(xué)生自由讀課文。2師：誰想來說一說你讀懂了什么？【培養(yǎng)學(xué)生自讀課文的能力，幫助理清文章的思路。給學(xué)生進入下面的自主學(xué)習(xí)打開方便之門?！繋熛鄼C板書：太陽的特點 與人類關(guān)系三、學(xué)習(xí)太陽的特點。1太陽公公聽說我們要了解它，很高興，特意趕來了，你們聽（課件播放：動畫畫面、太陽公公說話的錄音及文字。）“同學(xué)們，我離你們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，我很大、很大，我的溫度很高、很高?，F(xiàn)在，你們對我了解清楚了嗎？（隨機板書：遠(yuǎn)大熱）2師：現(xiàn)在請同學(xué)們自由讀13自然段，看看課文是怎樣把太陽的三個特點寫清楚的，選一個你最喜歡的特點進行閱讀。不清楚的地方可以在網(wǎng)上查找有太陽的知識。（引導(dǎo)學(xué)生在老師提供的網(wǎng)頁里點擊瀏覽，學(xué)生可以重點查詢自己喜歡的部分）【通過上網(wǎng)瀏覽探究的形式，既讓學(xué)生分散了學(xué)習(xí)任務(wù)，又滿足了學(xué)生不同層次的需求。網(wǎng)絡(luò)的交互性和生動豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給了學(xué)生，實現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)】師用課件演示、引導(dǎo)：一億五千萬公里有多遠(yuǎn)？師：寫太陽“遠(yuǎn)”這個特點還用了其他什么方法，找找看。【通過動畫演示，直觀形象，拉近了時空的距離，大大調(diào)動了學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。學(xué)生很容易領(lǐng)悟出拿地球和太陽作比較這種說明方法的妙處?！拷處熥寣W(xué)生一起讀一讀描寫太陽大、熱特點的段落，感受一下這樣寫的好處。【在理解課文的同時，也讓學(xué)生了解到具體的寫作方法，使理論與實際例子相結(jié)合，學(xué)生更容易掌握?！克摹⒆灾鲗W(xué)習(xí)太陽與人類的關(guān)系師：是呀，太陽正因為很大，很熱，離我們又很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以才每天這樣溫暖地照耀在我們的地球上。美麗而又神奇的太陽到底和我們?nèi)祟愑性鯓拥年P(guān)系呢？1 默讀課文48段，畫出文中最重要的一句話。（板書：沒有太陽就沒有我們這美麗可愛的世界）2引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)自主閱讀和查找太陽與人類關(guān)系的資料。3 匯報交流，鼓勵學(xué)生暢所欲言，用文中的話說一說，讀一讀，隨機用課件播放雨的形成、煤炭的形成等視頻?！驹谝曨l和聲音的世界里，學(xué)生的各種感官得以調(diào)動，學(xué)習(xí)的熱情更加高漲。網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供了一個 “知識大超市”，這里有他們盡情求知的大舞臺，激發(fā)了學(xué)生對自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣】小結(jié)：太陽是我們?nèi)祟愖钣H密的伙伴，每天清晨她伴著朝霞從東方冉冉升起，給大地的萬物帶來生機，給我們?nèi)祟悗砉饷骱蜏嘏屛覀冊俅胃惺芴枌θ祟惖臒o私的愛吧。4 欣賞課件 陽光普照下的自然風(fēng)光【網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但又能使多學(xué)科的整合變得熠熠生輝。學(xué)生在充滿詩意的音畫世界里得到美的熏陶，對太陽的認(rèn)識何止是停留在探究知識的層面上呢？這也許就是網(wǎng)絡(luò)課走進語文教學(xué)原因之一吧?！课?拓展延伸1 看了太陽的幾組畫面，你最想對太陽說什么？2播放太陽的有關(guān)詩句，讀一讀。通過網(wǎng)絡(luò)信息量大這一特點，讓學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上，開拓視野、進一步超越文體，積累語言。六作業(yè)1、搜集太陽的知識與圖片、制作一份太陽手抄報。2、小練筆：寫一寫太陽的自述。教學(xué)反思：本課教學(xué)內(nèi)容是典型的科學(xué)知識課，有關(guān)內(nèi)容是比較抽象的，學(xué)生不易接受，且會感到單調(diào)乏味。因而我們采用多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，這樣能使枯燥的內(nèi)容變得比較生動形象，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以讓充分