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基礎(chǔ) 16孤獨之旅 現(xiàn)代文閱讀 基礎(chǔ) 1 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語 1 油麻地ji d 最厚實的一戶人家 就是杜小康家 2 杜雍和現(xiàn)在只是要求它們向前游去 不停頓地游去 不肯給它們一點兒m sh 或x n o 的可能 3 沒有其他聲音 天地又如此k ngku ng 因此 這叫聲既讓人覺得寂寞 又使人感到振奮 4 未知的東西 似乎更能li od u 一個少年的心思 家底 覓食 嬉鬧 空曠 撩逗 基礎(chǔ) 5 黃昏 船艙里的小泥爐飄起第一縷chu y n 它是這里的唯一的炊煙 6 鴨們十分gu iqi o 7 蘆葦叢中還有一種不知名的香草 一縷一縷地ch nz 在蘆葉的清香里 使杜小康不時地去用勁兒嗅著 8 但 這一切無論如何也不能完全q ch 杜小康的恐慌 9 第二天 父子倆登上蘆葦灘 找了一個合適的地方 用li nd o 割倒一大片蘆葦 然后將它們扎成把 炊煙 乖巧 摻雜 驅(qū)除 鐮刀 基礎(chǔ) 10 然而這群平時很w nsh n 的小東西 今天卻都瘋了一樣 只顧沒頭沒腦地亂竄 11 一樣的蘆葦 一樣ch ngch ngdi di 無邊無際 12 他對杜小康帶著哭腔的請求 zh zh b l 只是不停地?fù)沃?將鴨子一個勁兒趕向前方 13 不一會兒 暴風(fēng)雨就xi s d l 地開始了 頓時 天昏地暗 仿佛世界已到了末日 溫順 重重疊疊 置之不理 歇斯底里 基礎(chǔ) 2 下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 進(jìn)步派很快認(rèn)識到 僅僅驅(qū)除惡棍并制定經(jīng)濟(jì)和社會改革綱領(lǐng)是不夠的 B 近年來 日本針對我國固有領(lǐng)土釣魚島一再挑釁 制造事端 對此 大家無不義憤填膺 C 她歇斯底里地大哭起來 瘦弱的身體顫抖得厲害 D 三年的初中生活 我們師生相處融洽 相敬如賓 留下了許多美好的記憶 D 基礎(chǔ) 3 下列對病句的修改不正確的一項是 A 只有密切接觸社會 聯(lián)系群眾 才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見 刪掉 具有真知灼見的 B 隨著智能手機的普及 使得我們周圍出現(xiàn)了大量的 低頭族 刪掉 隨著 或 使得 C 我認(rèn)為 應(yīng)該盡可能使用簡化字 不要濫用繁體字 這樣會給漢字規(guī)范化和青少年學(xué)習(xí)增加困難 把 困難 改為 麻煩 D 自從有了 互聯(lián)網(wǎng) 一帶一路 不再是一個普通的地理概念 而且是一個用新技術(shù) 新理念組建而成的新生態(tài)系統(tǒng) 刪掉 且 C 基礎(chǔ) 4 仿照畫波浪線的句子 在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句 使文段前后連貫 呼應(yīng) 人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè) 而在于具體做好了什么 所以見到茂密的森林 你只要無愧地做好森林中挺拔的一棵 見到群芳爭艷的花園 你只盼無愧地做好花園中普通的一朵 雖是一棵 卻能抗擊風(fēng)雨 雖是一滴 卻能滋潤禾苗 這樣人生也就無悔了 見到奔騰不息的江河 你只盼無愧地做好浪花中的一滴 雖是一朵 卻能裝扮春天 現(xiàn)代文閱讀 一 課內(nèi)精讀孤獨之旅 節(jié)選 天黑了 空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康 他就大聲叫起來 但除了雨后的寂靜之外 沒有任何回應(yīng) 他就朝杜小康走去的方向 尋找過去 杜小康找到了那十幾只鴨 但在蘆蕩里迷路了 一樣的蘆葦 一樣重重疊疊無邊無際 鴨們東鉆西鉆 不一會兒工夫就使他失去了方向 眼見著天黑了 他停住了 大聲地呼喊著父親 就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣 他也不能聽到父親的回應(yīng) 現(xiàn)代文閱讀 杜小康突然感覺累極了 就將一些蘆葦踩倒 躺了下來 那十幾只受了驚的鴨 居然一步不離地挨著主人蹲了下來 杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味 他把頭歪過去 幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里 他哭了起來 但并不是悲哀 他說不明白自己為什么想哭 雨后天晴 天空比任何一個夜晚都要明亮 杜小康長這么大 還從未見過藍(lán)成這樣的天空 而月亮又是那么的明亮 現(xiàn)代文閱讀 杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根 在嘴里嚼著 望著異鄉(xiāng)的天空 心中不免又想起母親 想起許多油麻地的孩子 但他沒有哭 他覺得自己突然地長大了 堅強了 第二天早晨 杜雍和找到了杜小康 當(dāng)時杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著 不知是因為太困了 還是因為他又餓又累堅持不住了 杜雍和居然沒有能夠?qū)⑺行?杜雍和背起了疲軟的兒子 朝窩棚方向走去 鴨們也長大了 長成了真正的鴨 它們的羽毛開始變得鮮亮 并且變得稠密 一滴水也不能潑進(jìn) 現(xiàn)代文閱讀 了 公鴨們變得更加漂亮 深淺不一樣的藍(lán)羽 紫羽 在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光 八月的一天早晨 杜小康打開鴨欄 讓鴨們走到水中時 他突然在草里看到了一顆白色的東西 他驚喜地跑過去撿起 然后朝窩棚大叫 蛋 爸 鴨蛋 鴨下蛋了 杜雍和從兒子手中接過還有點兒溫?zé)岬牡?嘴里不住地說 下蛋了 下蛋了 現(xiàn)代文閱讀 1 按常情 有悲哀才有哭 而文中說 他哭了起來 但并不是悲哀 你怎樣理解這句話的含義 因為如此艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈和柔弱的身軀來承擔(dān) 他覺得受了委屈 所以 哭 了 但他憑著自己的堅強和毅力戰(zhàn)勝了孤獨和恐懼 經(jīng)受住了磨難 因激動而 哭 了 所以 并不是悲哀 現(xiàn)代文閱讀 2 文中畫線的句子運用了什么描寫 有何作用 環(huán)境描寫 極力描寫雨后美麗的夜景 襯托出了杜小康找到鴨子后愉快的心情 現(xiàn)代文閱讀 3 第 段對 鴨們也長大了 的優(yōu)美而深情的描寫 其深層意思是什么 在這些 長大了 的 漂亮 的鴨們背后 映襯出主人公的身影和成長經(jīng)歷 使讀者看到了杜小康這個少年也長大了 堅強了 成熟了 現(xiàn)代文閱讀 4 同是見鴨 下蛋了 杜小康是 驚喜地跑過去撿起 并 大叫 杜雍和是 接過 嘴里不住地說 說明他們此時雖都滿懷喜悅 但各自的想法是不一樣的 請你試作揣摩 杜小康發(fā)現(xiàn)鴨長大了 興奮地 大叫 這叫聲流露出了對自己成功的喜悅和成長的自豪 一切甘苦都化在了 鴨下蛋了 的驚喜之中 杜雍和見 鴨下蛋了 覺得自己帶孩子出來放鴨 那么多的艱辛與付出終于有了回報 鴨長大了 孩子也長大了 家境的改變又有希望了 現(xiàn)代文閱讀 二 文學(xué)類文本閱讀把笑臉帶回家 三年前的一天 我考高中 分?jǐn)?shù)不夠 要交八千元 正在發(fā)愁時 父親回家笑著對母親說 我下崗了 母親聽了就哭了 我跑過來問怎么了 母親哭著說 你爸爸下崗了 父親傻乎乎地笑個不停 我氣憤地說 你還能笑得出來 高中我不上了 母親哭得更兇了 說 不上學(xué) 你爸就是沒有文化才下崗的 我說 沒有文化的人多的是 怎么就他下崗 無能 現(xiàn)代文閱讀 父親失去工作的第二天就去找工作 他騎著一輛破自行車 每天早晨出發(fā) 晚上回來 進(jìn)門笑嘻嘻的 母親問他怎么樣 他笑著說 差不多了 母親說 天天都說差不多了 行就行 不行就重找 父親道 人家要研究研究嘛 一天 父親進(jìn)門笑著說 研究好了 明天就上班 第二天 父親穿了一身破衣服走了 晚上回來蓬頭垢面 渾身都是泥漿 我一看父親的樣子 端著碗離開了飯桌 父親笑了笑說 這孩子 第二天 父親回家時穿得干干凈凈 臟衣服夾在自行車后面 現(xiàn)代文閱讀 兩個月下來 工程完了 工程隊解散了 父親又騎個自行車早出晚歸找工作 每天早晨準(zhǔn)時出發(fā) 我指著父親的背影對母親說 他現(xiàn)在的工作就是找工作 你看他忙乎的 母親嘆道 你爸爸是個好人 可惜他太無能了 連找工作都這么認(rèn)真負(fù)責(zé) 還能下崗 難道真的是人背不能怪社會 一天 父親騎著一輛舊三輪車回來 說是要當(dāng)老板 給自己打工 我對母親說 就他這樣的 還當(dāng)老板 我對父親的蔑視發(fā)展到了仇恨 因為父親整天騎著他的破三輪車?yán)?像個猴子一樣到處跑 我們小區(qū)里回蕩著他的身影 他還經(jīng)常去我的 現(xiàn)代文閱讀 學(xué)校送貨 讓我很是難堪 在路上碰見騎三輪車的父親 他就沖我笑一下 我裝作沒有看見不理他 有一次我在上學(xué)路上撿到一塊老式手表 手表的鏈子斷了 我覺得有點熟悉 放學(xué)路上 我看見父親車騎得很慢 低著頭找東西 這一次父親從我面前走過卻沒有看見我 中午父親沒有回家吃飯 下午上學(xué)時我又看見父親在路上尋找 晚上父親笑嘻嘻地進(jìn)門 母親問 中午怎么沒有回家吃飯 父親說 有一批貨等著送 我看了父親一眼 對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情 后來才知道 那塊表是母親送給父親的唯一禮物 現(xiàn)代文閱讀 有一天 我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人 上前一看 是父親的三輪車翻了 車上的電冰箱摔壞了 父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚 我從沒有見父親哭過 看到父親悲傷的樣子 慌忙往家跑 等我?guī)е赣H來到出事地點時 父親已經(jīng)不在了 晚上父親進(jìn)門笑嘻嘻的 像什么事也沒發(fā)生一樣 母親問 傷著哪沒有 父親說 什么傷著哪沒有 母親說 別裝了 父親忙笑嘻嘻地說 沒事 沒事 處理好了 吃飯 第二天一早 父親又騎三輪車走了 母親說 孩子 你爸爸雖然沒本事 可他心好 要尊敬你爸爸 我點了點頭 第一次覺得他是那么可敬 現(xiàn)代文閱讀 我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣 要改變很難 好多次想和他說話 就是張不開口 父親倒不在乎我理不理他 他每天都在外面奔波 我暗暗下決心一定要考上大學(xué) 報答父親 每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了 我就想起父親進(jìn)門時那張笑嘻嘻的臉 離開家上大學(xué)的那一天 別人家的孩子都是 打的 或有專車送到火車站 我和母親則坐著父親的三輪車去 父親就是用這輛三輪車 掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費 當(dāng)時我真想讓我的同學(xué)看到我坐在父親的三輪車上 我要驕傲地告訴他們這就是我的父親 現(xiàn)代文閱讀 父親把我送上火車 放好行李 火車要開了 告別時我再也忍不住了 終于大聲喊道 爸爸 除了大聲地哭 我一句話也說不出來 父親笑嘻嘻地說 這孩子 哭什么 現(xiàn)代文閱讀 1 這篇文章以我對父親的情感變化為線索組織材料 敘寫了父親許多感人的故事 請根據(jù)文章內(nèi)容完成表格填空 蔑視仇恨 蔑視嫌棄 蔑視不理 不理不睬 父親丟了手表 整天找不到 還把笑臉帶回家 現(xiàn)代文閱讀 1 這篇文章以我對父親的情感變化為線索組織材料 敘寫了父親許多感人的故事 請根據(jù)文章內(nèi)容完成表格填空 父親送貨 摔壞冰箱 悲傷流淚 卻把笑臉帶回家 可親可敬 現(xiàn)代文閱讀 2 揣摩下列句中加點詞語 結(jié)合文章內(nèi)容說說其運用的妙處 1 因為父親整天騎著他的破三輪車?yán)?像個猴子一樣到處跑 運用比喻的修辭手法 生動形象地寫出了父親下崗后勤勤懇懇 吃苦耐勞地工作的情形 流露出作者對父親的蔑視 現(xiàn)代文閱讀 2 后來才知道 那塊表是母親送給父親的唯一禮物 唯一 是 獨一無二 的意思 既寫出了家庭的貧困 又寫出了父親對手表的珍視 表現(xiàn)了父親對自己妻子的深沉的愛 現(xiàn)代文閱讀 3 本文多處采用對比手法 找出兩處并分析它們所起作用 示例 1 文章第一段將母親的哭與父親的 傻乎乎地笑個不停 進(jìn)行對比 寫出了父親為不讓家人覺得 雪上加霜 表現(xiàn)出來的樂觀豁達(dá) 2 文章將父親下崗后謀生計的艱辛與父親在家的輕松笑臉進(jìn)行對比 襯托出父愛的樸素和偉大 3 文章將 我 對父親的蔑視乃至仇恨與父親對 我 的寬容進(jìn)行對比 表現(xiàn)出父愛的深沉 任答兩處 要有明確的對比點及作用分析 現(xiàn)代文閱讀 4 這篇文章在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表后 引起了不少人的共鳴 讀完本文后 你肯定也頗多感觸 請你在 網(wǎng)友的跟帖 后面對本文進(jìn)行評點 最多不超過80字 網(wǎng)友的跟帖 當(dāng)我們習(xí)慣奔向母親溫暖的懷抱 習(xí)慣母親疼惜的話語 卻不知道在一旁默默站著的父親 眼里也閃動著無限的溫柔 我的跟