福建省泉州市泉港三川中學高中政治《1.1 生活處處有哲學》課件 新人教版必修4.ppt

導語 要使我們的生活豐衣足食 就要學好經(jīng)濟與生活 要使我們的生活保持穩(wěn)定 就要學好政治與生活 要使我們的生活富有情趣 就要學好文化與生活 要使我們的生活充滿智慧 就要學好生活與哲學 開啟我們的哲學之旅 哲學概論 哲學 哲學的基本問題 馬克思主義哲學 第4 5課 第7 10課 第6課 第1 3課 第11 12課 整體知識結(jié)構(gòu) 第一課第一框生活處處有哲學 必修4 生活與哲學 一 哲學就在我們身邊 1 生活需要哲學智慧 蘇格拉底 亞里士多德 柏拉圖 畢達哥拉斯 盧梭 笛卡爾 叔本華 尼采 黑格爾 康德 杜威 薩特 馬克思 胡塞爾 羅素 毛澤東 哲學家蘇格拉底的妻子是一個性情非常急躁的人 常常當眾讓蘇格拉底出糗 一次 蘇格拉底正在同學生討論學術(shù)問題 他的妻子不知何故 忽然叫罵起來 眾人大驚 繼而 他的妻子又提起一桶涼水沖著蘇格拉底潑了出去 致使蘇格拉底全身濕透 當學生們感到十分尷尬又不知所措的時候 只聽見蘇格拉底詼諧地笑了起來 并且幽默地說 我早知道 打雷之后一定要跟著下雨的 誰是當代最杰出的哲學家一天 有位學生在課堂上問貝克萊 先生 您認為誰是當代最杰出的哲學家 貝克萊遲疑片刻 面帶難色地回答道 我是一位很謙虛的人 所以我很難說出這位哲學家的名字 但作為真理的追求者 我又不能不說真話 這回你應當知道他是誰了吧 長期生活于富麗堂皇王宮中的伊麗莎白女王忽然心血來潮 親臨英國大哲學家培根的家 她沒有想到大哲學家的住宅會是這樣簡樸 驚嘆道 你的住宅太小了啊 陛下 這是因為您光臨寒舍 才使它顯得小了 培根聳聳肩膀 平靜地說 一位先生收了兩個學生 一天傍晚 先生給每個學生一枚銅錢 說 你們立刻買樣東西來 把這間黑暗的房間完全裝滿 于是 一個學生去買了許多干草 堆在屋中 先生搖搖頭 而另一個學生卻買來了一支蠟燭 點燃后 原本黑暗的屋子一片光明 先生笑了 這是裝滿屋子的最好方法 燭光照亮小屋 同學們 你們認為什么是哲學 哲學和我們遙遠嗎 在我們?nèi)粘Ｉ钪?有哪些故事或成語中體現(xiàn)著深刻的哲理 看漫畫和成語并思考說明了什么 成語典故中的哲學寓意 拔苗助長 鄭人買履 刻舟求劍 一把鑰匙開一把鎖 一著不慎 滿盤皆輸 不尊重規(guī)律 夸大主觀能動性 教條主義 從本本出發(fā) 否認事物的運動 具體問題具體分析 關(guān)鍵部分對整體起決定作用 生活處處有哲學 事物之間的聯(lián)系是具體的 有條件的 客觀的 不能主觀臆造 事物是一分為二的 具有兩重性 種瓜得瓜 種豆得豆 種雞蛋得 甲 下雨好極啦 乙 下雨糟透了 你能再想出一些蘊涵哲學道理的寓言 成語 警句 典故么 塞翁失馬 安知非福 塞翁得馬 焉知非禍 禍兮 福之所倚 福兮 禍之所伏 禍福是一對矛盾 既相互對立又相互統(tǒng)一 人們想問題 辦事情都需要哲學的智慧 哲學的智慧是從哪里來的 是人們頭腦中自生的嗎 是從天上掉下來的嗎 閱讀課本p4 5 搜索 哲學在哪里 哲學從何而來 哲學是人們在認識世界和改造世界的活動中 在處理人與外部世界關(guān)系的實踐中逐步形成和發(fā)展起來的 1 哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 生產(chǎn)實踐 科學實驗 認識世界 改造世界 人類的兩項基本活動 認識世界和改造世界的活動 1 哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 哲學來源之一 名言 人在怎樣的程度上學會改變自然界 人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來 恩格斯 這話主要說明哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 即說明哲學來源于實踐 人們面對人口 資源 環(huán)境之間日益加劇的矛盾而進行的思考不可回避地觸及到具有哲學性質(zhì)的問題 這說明a 哲學的智慧源于生活實踐b 在生活實踐中產(chǎn)生的思想都是哲學思想c 哲學是一門生活的藝術(shù)d 實踐的發(fā)展是為了適應哲學的需要 a 馬克思說 哲學不是在世界之外 就如同人腦雖然不在胃里 但也不在人體之外一樣 這句話主要批判那些把哲學 a 神秘化的傾向b 簡單化的傾向c 庸俗化的傾向d 體系化的傾向 a 哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 那么人類的實踐活動能自發(fā)地產(chǎn)生哲學嗎 課堂探究 杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示 哲學源于人們對實踐問題的追問和對世界的思考 從哲學產(chǎn)生的方式上說的 杞人憂天 的做法固然不可取 但它反映一種追問和思考 而這種追問和思考非常寶貴 它使我們的思想迸發(fā)出哲學的火花 事物的運動是有規(guī)律的 規(guī)律是客觀的 不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 天地的運動有自己特有的規(guī)律 不會隨時崩墜 杞人不懂這一哲學道理 影響了自己的生活 柏拉圖 驚訝 這尤其是哲學家的一種情緒 除此之外 哲學沒有別的開端 亞里士多德 古往今來人們開始哲理探索 都應起于對自然萬物的驚異 一個有所迷惑與驚異的人 每每慚愧自己的愚昧無知 他們探索哲理的目的就是為了脫出愚蠢 哲學 開始于仰望天穹 在生活實踐中 人們會自覺或不自覺地思考世界 思考周圍的人和事 并用自己在思考中形成的觀念來指導自己的生活和實踐 在這些思考中 會觸及這樣或那樣的具有哲學性質(zhì)的問題 如 我是誰 世界是怎么來的 我是什么樣的人 我由什么原因獲得我的存在 世界是否因為我的存在而存在 是因為有我才有了世界 還是因為有了世界才有了我 世界和我相比哪個更 厲害 人活著是為了什么 2 哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考 哲學來源之二 2 哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考 哲學上說的世界包括客觀世界 即自然界 人類社會 和主觀世界 即人的思維 右側(cè)兩幅漫畫告訴我們 哲學思想是人們頭腦中自生的 孩子的追問中蘊含哲學智慧 人的哲學思想是與生俱來的 孩子的問題中不自覺涉及哲學問題a b c d 1 哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 一 哲學就在我們身邊 哲學來源之一 2 哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考 哲學來源之二 思考 這個故事給你什么啟示 學哲學有什么用 故事 一個船夫在湍急的河中駕駛小船 船上坐著一位哲學家 在船劃動后 哲學家問船夫 你懂哲學嗎 船夫搖搖頭 哲學家說 那你就失去了一半的生命 過了一會兒 哲學家又問 你研究過數(shù)學嗎 船夫又搖搖頭 哲學家說 那你就失去了一半以上的生命 正當哲學家與漁夫繼續(xù)交談時 一陣大風將小船掀翻 哲學家和船夫都被拋進河里 這時 船夫說 你會游泳嗎 哲學家在水中掙扎著回答道 不會 船夫說 那你就失去了你的整個生命 古希臘哲學家伊壁鳩魯說 當一個人年輕的時候 不要讓他耽誤了哲學研究 當他年老的時候 也不要讓他對哲學發(fā)生厭倦 因為要獲得靈魂的健康 誰也不會有太早或太晚的問題 哲學的功用不在于增加積極的知識 而在于提高心靈的境界 前全國政協(xié)主席李瑞環(huán) 哲學是明白學 智慧學 學懂了哲學 腦子就靈 眼睛就亮 辦法就多 不管什么時候 干什么工作都會給你方向 給你思路 給你辦法 選自 學哲學用哲學 二 哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù) 1 從哲學的本義來看 本義 philosophy fi l s fi 源自希臘的西方學術(shù)名詞翻譯 philo sophia philosophy愛 智慧 愛智慧 思考的樂趣 哲學是一門給人智慧 使人聰明的學問 哲學是現(xiàn)世的智慧 是 文化的活的靈魂 是愛智慧或追求智慧 注意 這并不意味著所有的哲學都是正確的 2 從哲學的任務來看 作用 功能 指導人們正確地認識世界和改造世界 具體說 兩個看待 三個對待 正確看待自然 社會和人生的變化與發(fā)展 用睿智的眼光看待生活和實踐 正確對待社會進步與個人發(fā)展 集體利益與個人利益 進與退 得與失 名與利 哲學是智慧的源泉 是說 哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù) 哲學是現(xiàn)世的智慧 是 文化的活的靈魂 真正的哲學可以指導人們正確地認識世界和改造世界 一切智慧都源于對哲學的學習a b c d 本課小結(jié) 1 哲學在哪里 哲學就在我們身邊哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考 2 為什么要學習哲學 哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù) 1 從哲學的本義上看 哲學是一門給人智慧 使人聰明的學問 2 從哲學的任務上看 真正的哲學能為生活和實踐提供積極有益的指導 指導人們正確認識世界和改造世界 補充 哲學上說的世界 是指自然界 人類社會和人的思維前兩者是客觀世界后者是主觀世界 實踐是指人們改造客觀世界 包括自然界和人類社會 的一切活動 哲學的任務就是尋找光明 在人類生活的旅途上點起前行的明燈 指導人們正確的認識世界和改造世界 哲學的任務 2 哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù) 試一試 和哲學家比智慧 蘇格拉底 相形見絀長期生活于富麗堂皇王宮中的伊麗莎白女王忽然心血來潮 親臨英國大哲學家培根的家 她沒有想到大哲學家的住宅會是這樣簡樸 驚嘆道 你的住宅太小了啊 陛下 這是因為您光臨寒舍 才使它顯得小了 培根聳聳肩膀 平靜地說 生活處處有哲學 哲學就在我們身邊 哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考 哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù) 哲學是一門給人智慧 使人聰明的學問 哲學的任務是指導人們正確地認識世界和改造世界 小結(jié) 哲學的本義是指 a 智慧b 聰明的人c 真理d 愛智慧或追求智慧 d 練習 2 關(guān)于哲學與生活的關(guān)系 正確的是 a 哲學十分深奧 人們無法掌握b 哲學來源于生活 又可以反作用于生活c 哲學決定生活d 在生活中 人人都有哲學 b 3 恩格斯說 人在怎樣的程度上學會改變自然界 人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來 這句話主要說明 a 哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動b 認識世界需要智慧c 哲學是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的d 改變自然界 需要發(fā)展人的智力 a 4 人們遠知道什么是辨證法以前 就已經(jīng)辨證地思考了 這說明 a辨證法本來就客觀存在的b哲學思想與人們的生活密切相關(guān)c思考的力量是巨大的d哲學就是辯證法 b 5 面對有限資源和無限開發(fā)的矛盾 奧運正在尋求確定新的價值取向 稱 奧運會是一種 生活的哲學 奧運會是一種 生活的哲學 說明 a哲學是一種智慧 是美好生活的向?qū)?它對人類的行為起著重大的指導作用b哲學是對人生的一般本質(zhì)和旁邊規(guī)律問題的思考c哲學是時代精神的精華 是民族精神的凝聚d哲學與生活息息相關(guān) 它來源于生活 a 屈原有一篇 天問 里面說 遂古之初 誰傳道之 上下未形 何由考之 冥昭瞢暗 誰能極之 馮翼惟像 何以識之 表達了其對世界本質(zhì)的理性探索 對人類社會的總體認識 在那個時代 已不啻構(gòu)建了一座精神的巨峰 關(guān)于其寫作靈感 與緣由 漢朝王逸在 楚辭章句 里有一段描述 屈原放逐 憂心愁悴 彷徨山澤 經(jīng)歷陵陸 嗟號昊昊 仰天嘆息 見楚有先王之廟及公卿祠堂 圖畫天地 山川 神靈 琦瑋俑桅 于是 因書其壁 呵而問之 遂成 天問 上述材料是如何體現(xiàn) 哲學就在我們身邊 的 解析 本題以屈原的 天問 為