新人教版2019-2020學(xué)年四年級語文第一學(xué)期期末測試卷.doc

新人教版2019-2020學(xué)年四年級語文第一學(xué)期期末測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 單選題 (共5題；共10分)1. （2分）下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 日寇 山澗 預(yù)定 儉要B . 就位 沸滕 協(xié)商 坦克C . 匯集 一致 高朝 語調(diào)D . 次序 奮戰(zhàn) 攀登 雹子2. （2分）下面各組詞語音或形完全正確的是（ ）。A . 投擲（zh） 畜生（ch） 腐朽 寬闊B . 肆虐（ni） 屹立（y） 狂暴 釘子C . 冰雹（bo） 諸位（zh） 刮風(fēng) 蜜峰D . 旋轉(zhuǎn)（zhun）真菌（jn） 遺物 平添3. （2分）下面句子有語病的一句是_A . 這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B . 我親自抱了這雪白的大鳥回家。C . 它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D . 每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。4. （2分）依次填入括號里的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_。他這個(gè)人經(jīng)常（ ），想到什么就談什么。這樣的計(jì)劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。老張定計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（ ），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。學(xué)習(xí)或者做事，如果（ ），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。A . 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車B . 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲C . 無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河D . 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢5. （2分）對下面的句子理解最準(zhǔn)確的是（ ）高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。A . 這句話說明了雅魯藏布大峽谷與珠穆朗瑪峰相距很遠(yuǎn)，卻像鄰居，因此景色壯觀。B . 這句話說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一壯觀的景象。C . 這句話形象地點(diǎn)明了雅魯藏布大峽谷所處的特殊地理位置與珠穆朗瑪峰緊緊相鄰，因此，高聳的山峰和低陷的峽谷形成的反差才顯得格外突出。二、 填空題 (共1題；共6分)6. （6分）加標(biāo)點(diǎn)，想想引號的不同用法。毛主席在城樓上不斷地向群眾揮手_不斷地高呼_人民萬歲_同志們?nèi)f歲_三、 默寫 (共1題；共10分)7. （10分）把下列詩句或名言補(bǔ)充完整。 （1）_，陰陰夏木囀黃鸝。 （2）雨里雞鳴一兩家，_。 （3）池上碧苔三四點(diǎn)，_。 （4）日日行，_；常常做，_。 （5）_，冰在薄處裂。 （6）親身下河知深淺，_。 （7）花盆里長不出蒼松，_。 四、 語言表達(dá) (共2題；共12分)8. （4分）語言表達(dá)。 在他心里,國為重,家為輕,尊嚴(yán)為重,自由為輕。他是“鐵軍”的統(tǒng)帥,他是令敵人聞風(fēng)喪膽的先鋒。十年流亡,五年牢監(jiān),雖蒼白了他的頭發(fā),但更堅(jiān)強(qiáng)了他的意志;他是人民隊(duì)伍的創(chuàng)造者。是他,在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,英勇殺敵;是他,面對敵人利誘,嚴(yán)詞拒絕。他,“為人民而死,雖死猶榮”。他就是中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一葉挺。上面這段話是對葉挺的生平事跡和功績的簡介。歷史上,我國還有很多為國家、民族利益奮斗的英雄,請仿照上面的話再介紹一位。9. （8分）將下列句子改為陳述句?！傍B的天堂”不是鳥的天堂嗎？海上日出不是偉大的奇觀嗎？五、 語段閱讀 (共1題；共9分)10. （9分）快樂閱讀。小露珠早晨，聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的操場上。葉片輕輕地?fù)u動一下，幾顆小露珠調(diào)皮地躲進(jìn)了草叢，再也尋不著它了。（1）請找出文中的比喻句。 （2）請找出文中的擬人句。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分)11. （10分）閱讀下面的短文,完成練習(xí)。 （二）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說: “鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼Ｍ．?dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐狂,他把痛楚作為契機(jī) ， 進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。（1）聯(lián)系上下文,解釋詞語意思及在文中的具體含義。 以手掩面:_契機(jī):_（2）破折號的主要用法有：表注釋；表語意轉(zhuǎn)換；表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法。A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（ ）B.鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（ ）（3）你對“生之喜悅”這個(gè)題目的理解:_（4）在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫,各選一句摘抄下來。 正面描寫_側(cè)面描寫_（5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚? （6）讀了短文后,你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。 12. （13分）閱讀理解。成長的橋我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥？”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印?！蹦赣H又問一起回來的同學(xué)，她說：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)?！贝蠹乙魂囆Γ乙哺?。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說：“老師講要表揚(yáng)誠實(shí)的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下（那里有個(gè)半米寬的窄臺），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下嫌我笨的母親，聽到這個(gè)消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好讀書。拿到成績單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀讀到研究生。我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實(shí)只有一橋只隔；這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護(hù)，也會成長為頂天立地的棟梁。（1）讀了本文，你認(rèn)為“成長的橋”在文中指的是什么？（2）第二段中母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地對答，結(jié)果母親忍不住笑了。你覺得母親笑的原因是什么？（3）作者開頭說“在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩?！钡?jīng)過一次變故后，竟考了全年級第一，其中的原因是什么？（4）結(jié)合全文內(nèi)容，概括一下“我”的性格特點(diǎn)。（5）文中寫父母給予孩子的愛，感人至深。請寫出文中你感受最深的句子，并簡要談一下理由。七、 寫作題 (共1題；共30分)13. （30分）你一定看過許多童話故事，把印象最深的一篇童話故事寫下來，并寫出自己的讀后感想，題目自擬。要求故事情節(jié)生動、感人，教育意義深刻，讀后要表達(dá)自己的真實(shí)感情。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空題 (共1題；共6分)6-1、三、