小學(xué)生英語學(xué)習(xí)常規(guī)要求.doc

小學(xué)生英語學(xué)習(xí)常規(guī)英語教學(xué)過程包括兩個(gè)方面，學(xué)生優(yōu)異成績的取得，不單靠教師認(rèn)真而科學(xué)地教，也要靠學(xué)生自覺、主動(dòng)、認(rèn)真地學(xué)。為充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。特指定如下英語學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度：第一：日常學(xué)習(xí)制度。一、課前預(yù)習(xí)制度預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)全過程的首要一環(huán)，是上課前的準(zhǔn)備工作之一，是初步了解教材，明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本知識(shí)的重要步驟。預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、上新課前，必須根據(jù)老師的指導(dǎo)，通讀教材，了解教材的基本內(nèi)容初步感知教材。2、預(yù)習(xí)時(shí)要標(biāo)記出新教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，使自己對(duì)教材的學(xué)習(xí)有的放矢，做到重點(diǎn)聽記。3、預(yù)習(xí)的目的在于達(dá)到“掌握學(xué)習(xí)”，在預(yù)習(xí)過程中要積極發(fā)展自己的自學(xué)能力，通過自學(xué)能夠解決的問題，力爭在預(yù)習(xí)中自己解決。4、中、高年級(jí)預(yù)習(xí)要注意教材的前后聯(lián)系，整體把握。5、搞好預(yù)習(xí)貴在堅(jiān)持，要逐步養(yǎng)成習(xí)慣，提高預(yù)習(xí)的要求。二、上課制度上課是學(xué)習(xí)全過程的關(guān)鍵一環(huán)，是學(xué)生接受教師傳遞教學(xué)信息的主要形式。認(rèn)真聽好每堂課，可以收到事半功倍的效果。1、上課前3分鐘，安靜地進(jìn)入教室就坐，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，思考回顧上堂課學(xué)過的知識(shí)，準(zhǔn)備回答老師的提問。2、上課時(shí)要全神貫注，要明確本堂課的教學(xué)目標(biāo)，抓住教師講課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極思考，要注意教師如何提出問題、分析問題和解決問題的。3、要善于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。中、高年級(jí)要學(xué)會(huì)記課堂筆記，對(duì)于要求掌握的基本句型要在理解的基礎(chǔ)上記住，并能夠靈活運(yùn)用。4、要善于質(zhì)疑問難，大膽發(fā)表自己的見解，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。對(duì)于不懂的知識(shí)問題，要虛心討教，不要不會(huì)裝會(huì)，養(yǎng)成實(shí)事求是、勤學(xué)好問的良好學(xué)風(fēng)。5、教師布置的課內(nèi)閱讀、練習(xí)等活動(dòng)，要按時(shí)認(rèn)真完成，不能拖拉草率。6、回答老師的提問要立正站好，聲音響亮，使用普通話，注意說完整連貫的話。7、遵守課堂紀(jì)律，坐姿要規(guī)范，不搞小動(dòng)作，不干擾別人的學(xué)習(xí)。三、復(fù)習(xí)制度復(fù)習(xí)是學(xué)生消化知識(shí)、鞏固知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)以訓(xùn)練技能、技巧的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與發(fā)展。應(yīng)該做到：1、要充分合理地利用自習(xí)時(shí)間，消化所學(xué)知識(shí)。2、要有計(jì)劃、有目的地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能無目的地亂抓一把而浪費(fèi)時(shí)間。3、要學(xué)會(huì)自學(xué)的方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不事事依靠別人。4、要先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要潛心思考，按時(shí)、獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)，不偷懶，不漏落作業(yè)。四、考試制度考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是重要的知識(shí)反饋形式，必要的考試可以促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高?？荚噾?yīng)做到：1、考試前應(yīng)對(duì)所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，理清基本概念、基本技能、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、考試時(shí)，首先要注意審題，根據(jù)題目的要求和條件解答問題。3、試卷書寫要工整清楚，格式要正確。4、答卷完畢，要認(rèn)真進(jìn)行檢查，及時(shí)彌補(bǔ)答卷中的漏洞，改正答卷中的錯(cuò)誤。5、認(rèn)真自覺地進(jìn)行考試后的查漏補(bǔ)缺，防止造成知識(shí)的缺陷積累。第二：聽說讀寫制度英語是一門工具學(xué)科。要掌握英語，除了需學(xué)習(xí)一定的語音、詞匯、語法知識(shí)外，還得練就扎實(shí)的聽、說 、讀、寫基本功。換言之，英語學(xué)習(xí)必須通過大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練。從這點(diǎn)出發(fā)，可以說，英語學(xué)習(xí)的 過程也是習(xí)慣養(yǎng)成的過程。小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是指良好的聽、說、讀、寫的習(xí)慣。 一、聽 要求：認(rèn)真聽示范發(fā)音，聽清后再模仿。用心聽他人說英語。學(xué)習(xí)英語是從聽起步的。聽是說 的前提，沒有聽，就無從模仿說。只有聽得清，聽得懂，才能說得準(zhǔn)，說得好。用心地多聽他人說 英語，有助于培養(yǎng)對(duì)英語的敏捷反應(yīng)。因此，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，用心聽他人說英語是至關(guān)重要的。 二、說要求：大膽開口說英語、音量適度、儀表大方。積極參加語言實(shí)踐活動(dòng)，大膽開口說英語，是英語學(xué)習(xí)所 必需的。從心理學(xué)、生理學(xué)角度來看，三年級(jí)學(xué)生人小，較之高年級(jí)學(xué)生心理障礙和怕羞感少。這正是培養(yǎng)大 膽開口講英語的有利條件之一。九年制義務(wù)教育小學(xué)英語教材為說提供了良好的素材，所選內(nèi)容均來源于 學(xué)生學(xué)習(xí)及日常生活，為學(xué)生所熟悉的。教材具有科學(xué)性、趣味性、親近性、實(shí)用性，為廣大師生所歡迎。這 是培養(yǎng)大膽開口講英語的又一個(gè)有利條件。因此，教師得抓住時(shí)機(jī)，充分運(yùn)用教材，從起始年級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的話的習(xí)慣。 三、讀 “讀”對(duì)小學(xué)生來說，主要是指“朗讀”。要求：正確拼讀單詞，響亮地、流利地朗讀課文，語音、語調(diào)等基本正確。拼讀單詞有利于學(xué)生記憶單詞，積累詞匯。朗讀英語有利于培養(yǎng)學(xué)生語音、語調(diào)、節(jié)奏、語感等 。也有助于說的能力進(jìn)一步提高。 四、寫 “寫”對(duì)小學(xué)生來說，主要是指“書寫”。要