圖書(shū)室自查報(bào)告.doc

精品文檔新房子小學(xué)圖書(shū)室工作自查報(bào)告學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。近幾年來(lái)，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圖書(shū)室工作有了很大的改觀，我校有圖書(shū)室和閱覽室共一個(gè)，面積共80平米，圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)1674冊(cè)，本校現(xiàn)有學(xué)生218人，班級(jí) 8 個(gè)，教師 16人，生均擁有圖書(shū)量30冊(cè)。圖書(shū)按規(guī)定分類(lèi)。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書(shū)為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)圖書(shū)室工作進(jìn)行檢查評(píng)估的通知，我校對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行自查自評(píng)，評(píng)估結(jié)果如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)（標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評(píng)分7分）1、學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，由馬副校長(zhǎng)分管圖書(shū)室工作。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）2、積極貫徹落實(shí)規(guī)程，定期檢查，切實(shí)解決實(shí)際困難（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書(shū)館（室）人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，調(diào)資、評(píng)模、晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)與教學(xué)人員同等看待（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分）。4、切實(shí)保證圖書(shū)館（室）人員相對(duì)穩(wěn)定。我校按照中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修定）的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書(shū)室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）二、人員配置（標(biāo)準(zhǔn)分6分，自評(píng)分1分）1、我校圖書(shū)室有專(zhuān)職圖書(shū)室管理人員（1分）。2、圖書(shū)室管理人員不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識(shí)、持證上崗。圖書(shū)管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識(shí)、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不專(zhuān)業(yè),不能夠把圖書(shū)管理工作做到細(xì)致、全面。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分）三、基礎(chǔ)設(shè)施(標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評(píng)分8分)1.我?，F(xiàn)有圖書(shū)室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿(mǎn)足需要的書(shū)庫(kù)（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）2.學(xué)生閱覽室21M2 （本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）。教師閱覽室28M2 （本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分3.有滿(mǎn)足需要的書(shū)架、書(shū)柜、閱覽桌（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）。4.配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）,沒(méi)有電子圖書(shū)館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分）四、藏書(shū)情況(標(biāo)準(zhǔn)分12分，自評(píng)分11分)1.我校圖書(shū)室圖書(shū)生均藏書(shū)量達(dá)到規(guī)程要求、期刊種類(lèi)達(dá)到規(guī)程要求、復(fù)本量不超過(guò)5冊(cè)。工具書(shū)教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)達(dá)到規(guī)程要求。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評(píng)分8分)2. 搞好破損圖書(shū)的修補(bǔ)、裝訂工作.( 本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分、自評(píng)分1分)3.注意書(shū)庫(kù)溫、濕度的調(diào)節(jié)；注意防曬、防蟲(chóng)、防火、防水、防塵、防盜；防止丟失、損壞。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)五、常規(guī)管理(標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評(píng)分13分)1.我校圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，包括圖書(shū)管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書(shū)制度、圖書(shū)賠償辦法。張貼上墻（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）。2.工作人員崗位明確，職責(zé)分明，全體教師協(xié)作配合（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）。3.每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的圖書(shū)室工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚，帳書(shū)相符。以右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表為主，圖書(shū)室設(shè)書(shū)名目錄（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評(píng)分7分）。4.圖書(shū)保藏，有序完整，符合規(guī)范，并進(jìn)行登錄、分編（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）。5.嚴(yán)格執(zhí)行剔舊原則，定期進(jìn)行剔舊工作，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并有記載（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）。6圖書(shū)、報(bào)刊及時(shí)上架，新書(shū)不超過(guò)一周，報(bào)紙當(dāng)天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分）。六、基本服務(wù)（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評(píng)分25分）1、我校圖書(shū)室每周三、五11：0012：00，下午15：00-17:00對(duì)師生開(kāi)放。每學(xué)期每生借閱圖書(shū)均達(dá)12冊(cè)以上。每周開(kāi)放（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評(píng)分8分）。2、寒暑假時(shí)間亦應(yīng)安排一定時(shí)間，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上，學(xué)生生均學(xué)期到館（室）閱覽10次。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分9分，自評(píng)分4分）2、簡(jiǎn)化師生借閱手續(xù)，全開(kāi)架，半開(kāi)架，閉架。用右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表進(jìn)行借閱。搜集整理各類(lèi)教學(xué)、教研參考書(shū)和有關(guān)資料，編制二次文獻(xiàn)資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料，能開(kāi)展專(zhuān)題服務(wù)（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分13分，自評(píng)分13分）。七、教育職能（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分14分）1、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃（2分）。認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)（5分）。進(jìn)行實(shí)物宣傳，如新書(shū)展覽、專(zhuān)題展覽、櫥窗宣傳、報(bào)刊剪輯（0分）。組織各種形式讀書(shū)活動(dòng)（5分）。開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)教育課（0分）、圖書(shū)和圖書(shū)館（室）知識(shí)介紹（0分）、工具書(shū)使用方法、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)（2分）。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分14分）八、存在的問(wèn)題通過(guò)這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書(shū)室還存在許多不足之處： 1、圖書(shū)管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識(shí)、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不是專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理員,不能夠把圖書(shū)管理工作做到細(xì)致、全面。2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用。3、沒(méi)有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟不上。4、圖書(shū)陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng)新的、潮流的知識(shí)。我們將不斷努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。四、下步工作打算今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備，繼續(xù)做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用 大新房子小學(xué) 2016年7月12日小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則（2015年修訂）活動(dòng)方案為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素質(zhì)，根據(jù)教育部、省教育廳和泉州市教育局下發(fā)的文件精神，現(xiàn)就我校學(xué)習(xí)貫徹新修訂的中小學(xué)生守則制定如下活動(dòng)方案。一、多種形式大力宣傳新修訂的中小學(xué)生守則，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的守則。新修訂的中小學(xué)生守則涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，保留了2004年版中小學(xué)生守則中仍具有時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，并將黨的十八大以來(lái)，黨中央對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化立德樹(shù)人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面做出的重大部署落細(xì)落小落實(shí)到其中。中小學(xué)生守則是引領(lǐng)和規(guī)范中小學(xué)生思想品德與言行舉止的重要指南，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)具有重要意義。我校將組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳，深刻領(lǐng)會(huì)其重要作用和內(nèi)容要求。我校將在校園醒目位置（例如教學(xué)樓中門(mén)和各班教室等）張貼、宣傳新版守則，全面替換校園原來(lái)張貼的舊版守則。同時(shí)利用學(xué)校校園櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)多形式、多渠道地宣傳解讀守則內(nèi)容，讓每一位學(xué)生明確要求，明白要義，幫助其樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，指導(dǎo)其養(yǎng)成基本的行為規(guī)范。二、積極落實(shí)，努力踐行新修訂中小學(xué)生守則。我校將全面貫徹實(shí)施中小學(xué)生守則作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要工作，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，使守則的要求入耳、入腦、入心，達(dá)到內(nèi)化于心，外化于行。我校將充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，全面講解守則內(nèi)容，將守則要求滲透到各學(xué)科教學(xué)中。我校將充分利用音樂(lè)課和課前一首歌的時(shí)間全面?zhèn)鞒逃烤帉?xiě)的中小學(xué)生守則歌。廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、三年段習(xí)禮-踐行中小學(xué)生守則主題隊(duì)會(huì)、道德講堂、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，將守則的內(nèi)容融入豐富多彩的活動(dòng)中。將在校園文化建設(shè)中體現(xiàn)守則要求，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)養(yǎng)成教育。將注重學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好守則的宣傳教育，引導(dǎo)每位學(xué)生“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好少年”。我校將要求廣大教職員工培養(yǎng)優(yōu)良師德，以身作則，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，積極踐行守則的每一條要求。附:中小學(xué)生守則（2015年修訂）1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。學(xué)習(xí)小學(xué)生守則活動(dòng)記錄活動(dòng)過(guò)程：談話(huà)引入：這堂班會(huì)課，我們來(lái)對(duì)照小學(xué)生守則，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。 出示小學(xué)生守則一、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：出示小學(xué)生守則 1.自由朗讀小學(xué)生守則并找出自己印象最深刻的地方。2.小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫€(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。二、議一議 、評(píng)一評(píng)：請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中，能根據(jù)小學(xué)生守則去做，結(jié)果怎么樣?1.組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)后，全班交流。2.請(qǐng)?jiān)u得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說(shuō)。3.你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?三、結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表?yè)P(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)1.對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。2.請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的?3.你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流?；顒?dòng)效果：通過(guò)本次活動(dòng)，我們班的學(xué)生對(duì)在前一段時(shí)間里做得不好的地方，能迅速地改正過(guò)來(lái)，并對(duì)規(guī)范有了深刻的理解，能夠嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，決心做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，,成為一名合格的學(xué)生。中學(xué)關(guān)于中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)根據(jù)上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的統(tǒng)一安排，并結(jié)合工作實(shí)際，我校開(kāi)展了為期一個(gè)多月的新版中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，修訂后的中小學(xué)生守則充分體現(xiàn)了教育的時(shí)代性和針對(duì)性，認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則是新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要舉措，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展，對(duì)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定和實(shí)施活動(dòng)方案，多措并舉，現(xiàn)特將實(shí)施情況總結(jié)如下：一、成立中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，政教處牽頭，明確責(zé)任，分管到人，集體合作，共同完成此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、活動(dòng)開(kāi)展階段：(一)、宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)班主任例會(huì)布置相關(guān)任務(wù)，要求每個(gè)班認(rèn)真學(xué)習(xí)新版中小學(xué)生守則，使學(xué)生加深對(duì)其的了解，并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。政教處制定切實(shí)可行的方案，張貼在一樓大廳，并提前印制中小學(xué)生守則，做到人手一份。(二)、具體實(shí)施1、召開(kāi)主題班會(huì)，組織學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)新版守則，并在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，讓學(xué)生談感悟談收獲，理解其深刻內(nèi)涵。2、開(kāi)展豐富多彩的比賽活動(dòng)，圍繞對(duì)中小學(xué)生守則主題的理解，班級(jí)之間開(kāi)展黑板報(bào)比賽，學(xué)校開(kāi)展征文活動(dòng)，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)參與的積極性。3、利用升國(guó)旗時(shí)間進(jìn)行教育，讓優(yōu)秀學(xué)生代表暢談學(xué)習(xí)新版守則的心得體會(huì)，與大家共享，了解如何根據(jù)時(shí)代變遷，進(jìn)行學(xué)生角色的轉(zhuǎn)化和應(yīng)對(duì)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及日常行為習(xí)慣進(jìn)行的新的總結(jié)反思，很多學(xué)生積極參與宣傳中小學(xué)生守則，全校形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到了預(yù)期的教育效果。中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)根據(jù)遼寧省教育廳關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹中小學(xué)生守則(2015年修訂)的通知和市教育局的安排，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校從第十周開(kāi)始，開(kāi)展了為期四周的宣傳教育活動(dòng)。新守則涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成具有重要作用;新守則既保留了舊版中仍具有時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，又補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學(xué)生為本的教育理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次的教育活動(dòng)高度重視和大力支持，特制訂了貫徹學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施方案，現(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)總結(jié)如下：一、成立宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張桂華副組長(zhǎng)：姚秀華組員：姜萬(wàn)平 李秀玲 趙麗艷 劉小麗 白金鑫 二、具體實(shí)施(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段，時(shí)間：第十周1、對(duì)原來(lái)張貼在學(xué)校、各班內(nèi)的舊版中小學(xué)生守則進(jìn)行了更新，換上了新版的中小學(xué)生守則。2、印刷新版中小學(xué)生守則發(fā)給每位學(xué)生。3、利用“校園廣播”進(jìn)行宣傳4、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則5、組織開(kāi)展學(xué)守則主題班隊(duì)會(huì)(二)、教育活動(dòng)開(kāi)展階段，時(shí)間：第十三、十四周1、利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)新中小學(xué)生守則進(jìn)行了解讀，提高了全校師生對(duì)新中小學(xué)生守則的認(rèn)識(shí)，指出了貫徹和執(zhí)行新守則的意義。2、召開(kāi)了班主任會(huì)議，與全體班主任學(xué)習(xí)新版中小學(xué)生守則，明確新中小學(xué)生守則精神及宣傳學(xué)習(xí)的重要性，向全體班主任傳達(dá)宣傳學(xué)習(xí)的具體操作要求、活動(dòng)步驟。3、班主任利用班會(huì)課開(kāi)好學(xué)習(xí)新中小學(xué)生守則的主題班會(huì)，通過(guò)老師主講、學(xué)生討論交流等多種形式使全體學(xué)生領(lǐng)會(huì)新中小學(xué)生守則的精神、指導(dǎo)思想、重要意義。并要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。4、每班上交三篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)新中小學(xué)生守則心得體會(huì)到德育處，德育處組織人員評(píng)獎(jiǎng)。其余的學(xué)習(xí)心得體會(huì)各班張貼到墻報(bào)欄，團(tuán)委組織團(tuán)干部分級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。5、“校園廣播”對(duì)優(yōu)秀的心得體會(huì)進(jìn)行廣播、宣傳。6、各班組織學(xué)生觀看視頻，讓學(xué)生熟識(shí)相關(guān)知識(shí)和對(duì)新守則的理解。通過(guò)觀看視頻使學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)變化、時(shí)代的變遷，讓學(xué)生具有使命感、責(zé)任感。(三)宣傳活動(dòng)的總結(jié)反思階段，時(shí)間：第十五周通過(guò)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新中學(xué)生守則，規(guī)范學(xué)生的言行，讓學(xué)生對(duì)自己的行為習(xí)慣、人生觀、價(jià)值觀有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。校園呈現(xiàn)出新景象，紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣得到了糾正，杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。中小學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將中學(xué)生守則作為養(yǎng)成教育一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。德育教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：打造文明、自信、快樂(lè)的中心人，創(chuàng)建和諧、文明、快樂(lè)的校園。二、活動(dòng)步驟：第一階段：宣傳、實(shí)踐1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的班級(jí)動(dòng)員會(huì)。2、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題，大膽發(fā)言?；卮饐?wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語(yǔ)言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)