2011學(xué)年度七年級(jí)下學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃.doc

2011學(xué)年度七年級(jí)下學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃林州市第十一中學(xué)一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)我校136行動(dòng)綱要最后一年工作內(nèi)容，打造高效課堂為工作要點(diǎn)，全力打造高水平具有年紀(jì)特色的教師隊(duì)伍，深度推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校發(fā)展注入持久動(dòng)力。 二、工作思路（一） 教育管理方面1 行政管理：(1) 貫徹落實(shí)年級(jí)組集體備課制度，以多媒體為載體，分工負(fù)責(zé)制定和上傳電子導(dǎo)學(xué)案，著實(shí)打造具有年級(jí)特色的高效課堂。營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍，建立科學(xué)的班級(jí)管理系統(tǒng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。(2) 協(xié)同學(xué)校進(jìn)一步完善年級(jí)崗位、晉職與績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使年級(jí)組形成自主、高效、和諧的格局，確保高質(zhì)量地完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。2德育管理：全面推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程，活躍校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，注重對(duì)學(xué)生的生命安全教育，注重培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合一切有利于構(gòu)建和諧人文校園的資源，真正踐行“教孩子三年，想孩子三十年“的辦學(xué)理念，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂生活。(二) 教學(xué)管理方面1隊(duì)伍建設(shè) （1）提高年級(jí)教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范教師的從教行為，落實(shí)高校課堂管理體制，堅(jiān)持落實(shí)辦公坐班制，繼續(xù)加強(qiáng)請(qǐng)假、三操、備課、月考、上課、作業(yè)等常規(guī)管理 。 （2）進(jìn)一步落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)，陶冶教師情操，展示教師才華，提升教師生活品味，幫助教師提升師德修養(yǎng)、提高育人水平，以教師良好積極的心態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，彰顯“自主發(fā)展、人文見長(zhǎng)”的個(gè)性特征，使年級(jí)師生具有高雅的人文氣質(zhì)和深厚的人文素養(yǎng)。（3）以教體局“崗位大練兵”活動(dòng)為載體，爭(zhēng)搶“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆币源蛟旄咝дn堂為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)高效課堂前沿人。加快課堂教育教學(xué)研究，年級(jí)組教師進(jìn)一步確立自己的教學(xué)風(fēng)格和育人手段。2 教學(xué)質(zhì)量（1）面對(duì)現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變思想，深入落實(shí) “高效課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）年級(jí)前240名學(xué)生各班人數(shù)盡量均衡持平，各學(xué)科教師“三率”要縮小差距，面對(duì)全體學(xué)生任然要采取抓兩頭，促中間的的管理手段。三 、工作重點(diǎn)：1 加強(qiáng)備課組集體備課制，充分發(fā)揮備課組團(tuán)隊(duì)作用和集體智慧，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，各章節(jié)責(zé)任到人制定電子導(dǎo)學(xué)案，經(jīng)審核后上傳我校網(wǎng)站，要求提前至少一周上傳完成。2 圍繞一個(gè)中心：提高課堂教育質(zhì)量，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，實(shí)施“136行動(dòng)綱要”質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制，完善教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)，以教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理為手段，完成學(xué)校各項(xiàng)預(yù)定工作指標(biāo)。3全面推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，關(guān)注學(xué)生心理健康教育和德育教育，建立十一中年級(jí)組家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)。4 深入開展有效教學(xué)的研究與實(shí)施，圍繞“高效課堂”，開展學(xué)科備課組層層討論，骨干教師、青年教師層層培訓(xùn)，小課題研究以“高效教學(xué)”為切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開展研究，解決問題。5以“自主發(fā)展，人文見長(zhǎng)”的育人目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合自己新立項(xiàng)研究的課題，班主任要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提升班級(jí)文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)和規(guī)劃。6做好各學(xué)科開放即家長(zhǎng)隨時(shí)入室聽課的各項(xiàng)準(zhǔn)備及實(shí)施工作。7發(fā)揮我校網(wǎng)站功能，有效實(shí)時(shí)上傳電子導(dǎo)學(xué)案，整合教學(xué)資源庫(kù)、真真做到人人參與，資源共享，為老師們備課、上課提供足夠的優(yōu)質(zhì)資源，充分利用教學(xué)媒體資源打造高效課堂。8加強(qiáng)班級(jí)安全教育，開好安全班會(huì)，確保校園安全，創(chuàng)建安陽市平安校園。9完善年級(jí)規(guī)章管理制度，加強(qiáng)年級(jí)細(xì)化管理。四、工作手段：通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)，以學(xué)校“136行動(dòng)綱要”為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。五、具體工作：（一）德育工作主題：全面推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程，創(chuàng)新年級(jí)學(xué)生德育工作，使學(xué)校德育的有關(guān)活動(dòng)，既成為學(xué)生自主發(fā)展自主教育的有效形式，又成為人文精神的輸送渠道。加強(qiáng)德育理論和管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐探究，不斷提高德育管理的能力水平，拓寬德育管理的新模式。德育策略： 增加情感投入，培養(yǎng)人文情懷，確立責(zé)任意識(shí)。1 開好每周一次的安全主題班會(huì)，加強(qiáng)消防、交通、流行病、飲食安全教育，要經(jīng)常和問題學(xué)生進(jìn)行心理溝通，要對(duì)學(xué)生開展生命教育及各種有針對(duì)性的專題講座，使學(xué)生養(yǎng)成健康心理，建立“責(zé)任生命”的正確人生觀和價(jià)值觀。2 針對(duì)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開展好德育教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)習(xí)生活的自理能力和自主管理能力。3 強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)。向?qū)W生提供自主探究、自我管理、自我教育的時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力4嘗試學(xué)生建立 “我的成長(zhǎng)日記”，逐步建立和完善學(xué)生操行評(píng)定評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自我反思，自我教育，從被動(dòng)教育轉(zhuǎn)化為主動(dòng)教育，通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。使實(shí)施更為便捷，反饋更為及時(shí)，內(nèi)容更為豐富，促進(jìn)成長(zhǎng)更為有效。5豐富學(xué)生的校園生活， 4月份為學(xué)生的文體活動(dòng)月，具體內(nèi)容為校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及“紅旗渠”杯書畫作品展示。6加強(qiáng)對(duì)班主任的工作指導(dǎo)，促進(jìn)班集體建設(shè)。本學(xué)期圍繞“關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)學(xué)生心理建設(shè)”開展班主任主題活動(dòng)。7發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，以家長(zhǎng)會(huì)的形式，普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，形成家庭-學(xué)校-社會(huì)三位一體的教育模式，從而暢通家校合作渠道，優(yōu)化家校教育合力，使學(xué)生在關(guān)愛與關(guān)注中學(xué)會(huì)自我完善，不斷進(jìn)步。8做好控輟保學(xué)工作。七-八年級(jí)鞏固率要達(dá)到98%，九年級(jí)鞏固率達(dá)到95%以上。（二）教學(xué)工作主題：提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入貫徹教體局打造高效課堂策略，抓牢抓實(shí)課堂常規(guī)管理工作，圍繞“高效課堂”，減負(fù)增效，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。情況的教學(xué)反饋。教學(xué)策略： 抓兩頭,帶中間；具體任務(wù)：1提高教學(xué)質(zhì)量。深入貫徹教體局打造高效課堂策略，年級(jí)組和備課組圍繞 “減負(fù)增效，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量” 的主題,深入學(xué)習(xí)高效教學(xué)的手段，探索適合我校學(xué)情的高效教學(xué)的模式，全面實(shí)施高效教學(xué)，通過備課組集體制定的電子導(dǎo)學(xué)案提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性，提高課堂教學(xué)過程的高效性，提高訓(xùn)練檢測(cè)的高效性，提高個(gè)別輔導(dǎo)的高效性，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的高效性。2 完善年級(jí)組教學(xué)管理。圍繞一個(gè)中心：打造高效課堂，完善高效教學(xué)的管理機(jī)制，抓牢抓實(shí)課堂常規(guī)管理工作，促進(jìn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，3 面向年級(jí)全體教師，率先創(chuàng)新聽課模式。本學(xué)期年級(jí)組采用家長(zhǎng)隨時(shí)推門聽課方式，學(xué)校校長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)，年級(jí)主任隨機(jī)聽課，重點(diǎn)針對(duì)實(shí)驗(yàn)班做課教師，本學(xué)期每人聽課不得少于20次。4狠抓班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。本屆學(xué)生整體的基礎(chǔ)差，能力差，底子薄，沒有培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，紀(jì)律渙散，沒有形成良好的感恩和尊重的思想品質(zhì)，需要我們花大力氣做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育教育。7開展生命安全