中考生物一輪復(fù)習(xí) 第23講 動物在生物圈中的作用課件.ppt

2018中考生物一輪復(fù)習(xí) 第23講動物在生物圈中的作用 1 能舉例說明動物在維持生態(tài)平衡 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉 傳播種子等方面的作用2 認(rèn)同動物是生物圈中重要成員的觀點3 愛護動物 保護動物 4 學(xué)會用辯證的觀點來認(rèn)識動物與人類的益害關(guān)系 復(fù)習(xí)目標(biāo) 知識梳理 1 在生態(tài)系統(tǒng)中 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著 的關(guān)系 如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題 會影響到整個 而動物在維持中起著重要的作用 2 生物防治是利用防治的技術(shù) 這種技術(shù)不僅可節(jié)省經(jīng)費 還可減輕使用農(nóng)藥而造成的 3 生態(tài)平衡的破壞有和 其中是主要的 吃被吃 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡 生物農(nóng)林害蟲環(huán)境污染 人為因素自然因素人為因素 知識梳理 4 動物作為消費者 直接或間接的以植物為食 通過和 將攝取的變成自身可利用的物質(zhì) 這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解 釋放出 同時產(chǎn)生 尿液等物質(zhì) 這些物質(zhì)被生產(chǎn)者所利用 而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過的分解 也釋放出 含氮的無機鹽等物質(zhì) 可見 動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán) 5 科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究 模仿動物的某些來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備 這就是 消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)能量二氧化碳 微生物二氧化碳物質(zhì) 某些特征仿生學(xué) 深度探究 難點突破 為什么說在生物圈中動物是消費者 解析 在生物圈中 能夠利用太陽能 自己制造有機物并能儲存能量的生物叫做生產(chǎn)者 直接或間接以生產(chǎn)者為食的生物叫做消費者 生物圈中的各種動物直接或間接以綠色植物為食 他們當(dāng)然屬于消費者 我們?nèi)祟愲m然能進(jìn)行各種勞動 但不能利用太陽能制造有機物 我們?nèi)祟愂秤玫挠袡C物也是由綠色植物直接或間接提供 因此 我們?nèi)祟愐彩巧锶χ械南M者 深度探究 難點突破 為什么說 動物可以幫助植物傳粉和傳播種子 不是 動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 的表現(xiàn) 解析 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)是要促進(jìn)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的流動 物質(zhì)在流動過程中要發(fā)生轉(zhuǎn)化 幫助植物傳粉和傳播種子是動物將植物的花粉 種子從一個地方轉(zhuǎn)移到另一個地方 這只是一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)移 物質(zhì)在轉(zhuǎn)移過程中并沒有發(fā)生改變 如動物幫植物傳播的花粉還是花粉 并沒把它改變成其它物質(zhì) 因此 動物可以幫助植物傳粉和傳播種子 不是 動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 的表現(xiàn) 深度探究 真題演練 1 2017聊城卷 12 蒼耳是一種常見的植物 當(dāng)動物在草叢中奔跑時 身上常會沾上一些蒼耳帶刺的小球 動物在這一過程中所起的作用是 a 動物對蒼耳不會產(chǎn)生作用b 有利于蒼耳生長c 動物能幫助蒼耳傳播種子d 動物能夠幫助蒼耳傳粉2 2017岳陽卷 12 關(guān)于動物在生物圈中作用的描述不恰當(dāng)?shù)氖?a 動物的數(shù)量不能無限增長b 動物對物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用c 蜜蜂可以幫助植物傳粉d 螞蟻對金合歡的生長有害 c d 深度探究 真題演練 3 2017眉山卷 11 下列與動物有關(guān)的敘述錯誤的是 a 蜜蜂采蜜可幫助植物傳粉b 小鼠走迷宮獲取食物是一種學(xué)習(xí)行為c 昆蟲有社會行為 而哺乳動物沒有d 蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種先天性行為 c 典型例題 1 2017廣東 曉曉家的寵物狗 樂樂 在外遛完一圈以后 在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實 這一實例說明動物在自然界的作用是 a 幫助植物傳粉b 幫助植物傳播種子c 維持生態(tài)平衡d 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) b 典型例題 2 2015婁底 在森林生態(tài)系統(tǒng)中 兔和鼠吃草 兔常被狐和鷹捕食 鼠常被狐和蛇捕食 蛇有時也被鷹捕食 這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是 a 能制造有機物b 能幫助植物傳粉c 維持生態(tài)平衡d 為人類提供食物3 2016福州 在生態(tài)系統(tǒng)中 人屬于 a 生產(chǎn)者b 消費者c 分解者d 勞動者 c b 典型例題 4 2016青島 下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述 錯誤的是 a 蜜蜂汲取花蜜 采集花粉時可以幫助植物傳粉b 動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機物分解成無機物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)c 人為捕殺某種動物或者隨意引進(jìn)某種動物不會影響生態(tài)平衡d 松鼠將收獲的松子儲存在地面下 可以幫助植物傳播種 c 隨堂檢測 1 丸花蜂在取食花蜜的同時 也幫助植物 a 傳粉b 生長c 傳播種子d a b c都不對2 在我國的農(nóng)業(yè)歷史上 造成最大蟲災(zāi)的害蟲是 a 蝗蟲b 蒼蠅c 蚜蟲d 白蟻3 有一種名為鬼切草的植物 當(dāng)人在草叢中行走時 褲角上常被沾上一些帶刺的 針 人在這一過程中所起的作用是 a 毀壞了鬼切草b 幫助鬼切草傳播種子和果實c 人對鬼切草不會產(chǎn)生作用d 以上答案都不對 a a b 隨堂檢測 4 在機翼末端的前緣上加厚區(qū)是仿照下列哪種生物的特點制造的 a 蝗蟲的復(fù)翅b 蠅的平衡棒c 蜻蜓的翅痣d 鳥翼的羽毛5 下面對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述 不正確的是 a 分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用b 只有動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)c 植物作為生產(chǎn)者 參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)d 動物作為消費者 促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán) c b 隨堂檢測 6 麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥 世紀(jì) 年代 我國曾開展過大規(guī)模的 剿滅麻雀 運動 現(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲 對此以下說法不正確的是 a 現(xiàn)在的麻雀被人們的 剿滅行動 嚇怕了 變乖了 不啄食農(nóng)作物b 現(xiàn)在認(rèn)識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物 平時也啄食害蟲 c 現(xiàn)在人們認(rèn)識到自然界中各種生物間是相互依賴 相互制約的 麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色d 大量捕殺麻雀 破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定 影響了其它生物的生存 a 隨堂檢測 7 閱讀下面的資料后回答問題 北美馴鹿是在草原上生活的動物 由于它們經(jīng)常受到狼的威脅 生活在那里的人們?yōu)榱吮Ｗo鹿 就把狼都消滅了 他們認(rèn)為只有這樣 鹿才能很好地生活 沒有了狼的存在 鹿真的是可以無憂無慮了 它們吃完草就休息曬太陽 幾年下來 這里生活的鹿變得肥肥的 生病的也多起來了 平均壽命比有狼存在時還低 鹿群數(shù)目越來越少 面對這種現(xiàn)象 人們很困惑 本來是為了鹿好 怎么幫了倒忙呢 在懂行人的指點下 當(dāng)?shù)厝嗽谶@片森林里重新放養(yǎng)了狼 狼仍然以鹿為食 狼一來鹿就跑 在這種生存競爭中 鹿的數(shù)目不但沒有減少 反而增加了 自然