綜合發(fā)展側(cè)面圖.doc

綜合發(fā)展側(cè)面圖（一）學(xué)生_ 性別_ 年級(jí)_ 出生日期_年_月_日 第一次測(cè)評(píng)：_年_月_日 測(cè)評(píng)人：_顏色：_第二次測(cè)評(píng)：_年_月_日 測(cè)評(píng)人：_顏色：_637542721686314442502848112429621251424562148已發(fā)展出適應(yīng) 3環(huán)境需要之能力已發(fā)展較多能力， 2只需重點(diǎn)協(xié)助便能適應(yīng)環(huán)境之需要盡發(fā)展些微能力， 1需要特別協(xié)助，才能適應(yīng)環(huán)境之需要尚未開(kāi)始發(fā)展 0無(wú)法適應(yīng)環(huán)境之 需要 感 官 知 覺(jué) 粗 大 動(dòng) 作 精 細(xì) 動(dòng) 作 生 活 自 理 溝 通 認(rèn) 知 社 會(huì) 技 能 綜合發(fā)展側(cè)面圖（二）241299915243612121818186301824273033363122761521181818279211216866610162488121212420121618202224281841014121212186148843335812446662106891011121492576669374視覺(jué)的運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)的運(yùn)用觸覺(jué)的運(yùn)用味覺(jué)的運(yùn)用嗅覺(jué)的運(yùn)用姿勢(shì)控制移動(dòng)力運(yùn)動(dòng)與游戲技能抓放能力作業(yè)能力工具的使用飲食穿著如廁身體清潔內(nèi)在語(yǔ)言聽(tīng)的能力說(shuō)的能力讀的能力寫(xiě)的能力非語(yǔ)言能力物體的恒存性記憶力配對(duì)與分類(lèi)順序解決問(wèn)題數(shù)的應(yīng)用人際關(guān)系家事技能社區(qū)技能休閑活動(dòng)身心健康安全職前技能感官知覺(jué)粗大動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作生活自理溝 通認(rèn) 識(shí)社 會(huì) 技 能已發(fā)展出適 3應(yīng)環(huán)境需要之能力已發(fā)展較多 2能力， 只需重點(diǎn)協(xié)助便能適應(yīng)環(huán)境之需要僅發(fā)展些微 1能力，需要特別協(xié)助，才能適應(yīng)環(huán)境之需要尚未開(kāi)始發(fā) 0展，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境之需要 綜合發(fā)展側(cè)面圖（三）1、感官知覺(jué)視覺(jué)敏銳視覺(jué)追視視覺(jué)辨別眼手協(xié)調(diào)形象背景的區(qū)分視覺(jué)記憶空間關(guān)系視動(dòng)統(tǒng)整聽(tīng)覺(jué)敏銳聽(tīng)覺(jué)辨別聽(tīng)覺(jué)記憶聽(tīng)覺(jué)順序觸覺(jué)敏銳觸覺(jué)辨別觸覺(jué)記憶味覺(jué)敏銳味覺(jué)辨別味覺(jué)記憶嗅覺(jué)敏銳嗅覺(jué)辨別嗅覺(jué)記憶視覺(jué)的運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)的運(yùn)用觸覺(jué)的運(yùn)用味覺(jué)的運(yùn)用嗅覺(jué)的運(yùn)用已發(fā)展出適 3應(yīng)環(huán)境需要之能力已發(fā)展較多 2能力， 只需重點(diǎn)協(xié)助便能適應(yīng)環(huán)境之需要僅發(fā)展些微 1能力，需要特別協(xié)助，才能適應(yīng)環(huán)境之需要尚未開(kāi)始發(fā) 0展，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境之需要 綜合發(fā)展側(cè)面圖（三）2、粗大動(dòng)作頭部控制坐姿控制站姿控制跪姿控制蹲姿控制翻滾四肢爬行跪行臀行走上下樓跑跳球類(lèi)運(yùn)動(dòng)墊上運(yùn)動(dòng)游樂(lè)器材繩類(lèi)游戲輪胎游戲投擲游戲循環(huán)體能大道具游戲體操溜冰游泳其他姿 勢(shì) 控 制移 動(dòng) 力運(yùn) 動(dòng) 與 游 戲已發(fā)展出適 3應(yīng)環(huán)境需要之能力已發(fā)展較多 2能力， 只需重點(diǎn)協(xié)助便能適應(yīng)環(huán)境之需要僅發(fā)展些微 1能力，需要特別協(xié)助，才能適應(yīng)環(huán)境之需要尚未開(kāi)始發(fā) 0展，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境之需要 綜合發(fā)展側(cè)面圖（三）3、精細(xì)動(dòng)作拇食指撿取釋放物品腕部旋轉(zhuǎn)雙手協(xié)調(diào)堆積能力嵌塞能力順序工作能力順序套物能力開(kāi)關(guān)容器使用文具仿畫(huà)線條粘土造型折紙使用剪刀抓 放 能 力作 業(yè) 能 力工 具 的 使 用已發(fā)展出適 3應(yīng)環(huán)境需要之能力已發(fā)展較多 2能力， 只需重點(diǎn)協(xié)助便能適應(yīng)環(huán)境之需要僅發(fā)展些微 1能力，需要特別協(xié)助，才能適應(yīng)環(huán)境之需要尚未開(kāi)始發(fā) 0展，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境之需要 綜合發(fā)展側(cè)面圖（三）4、生活自理嘴嚼和吞咽拿食物吃喝飲料用餐具取食做飯前準(zhǔn)備和飯后收拾適當(dāng)?shù)挠貌土?xí)慣穿脫鞋子穿脫褲子穿脫衣服穿戴衣飾配件使用雨具依天氣場(chǎng)合及需要適當(dāng)穿著上廁所小便上廁所大便洗手洗臉?biāo)⒀朗犷^洗澡洗頭發(fā)擤鼻涕使用衛(wèi)生棉刮胡子剪指甲飲 食穿 著如廁身 體 清 潔已發(fā)展出適 3應(yīng)環(huán)境需要之能力已發(fā)展較多 2能力， 只需重點(diǎn)協(xié)助便能適應(yīng)環(huán)境之需要僅發(fā)展些微 1能力，需要特別協(xié)助，才能適應(yīng)環(huán)境之需要尚未開(kāi)始發(fā) 0展，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境之需要 綜合發(fā)展側(cè)面圖（三）5、溝通注意力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)靜坐等待模仿能力遵從指示適應(yīng)能力聽(tīng)的基本能力聽(tīng)前準(zhǔn)備對(duì)名詞適當(dāng)反應(yīng)對(duì)動(dòng)詞適當(dāng)反應(yīng)對(duì)短句適當(dāng)反應(yīng)對(duì)有形容詞副詞之短句適當(dāng)反應(yīng)對(duì)否定句適當(dāng)反應(yīng)對(duì)疑問(wèn)句適當(dāng)反應(yīng)對(duì)二個(gè)以上句子適當(dāng)反應(yīng)說(shuō)的基本能力說(shuō)前準(zhǔn)備說(shuō)出常用名詞說(shuō)出常用動(dòng)詞說(shuō)出簡(jiǎn)單之短句說(shuō)出有形容詞副詞之短句說(shuō)出簡(jiǎn)單否定句說(shuō)出簡(jiǎn)單疑問(wèn)句說(shuō)出二個(gè)以上句子表達(dá)技巧閱讀的基本能力讀前準(zhǔn)備認(rèn)讀環(huán)境中常見(jiàn)視覺(jué)字認(rèn)讀常用名詞、代名詞認(rèn)讀常用動(dòng)詞認(rèn)讀簡(jiǎn)單短句認(rèn)讀簡(jiǎn)單否定句認(rèn)讀簡(jiǎn)單疑問(wèn)句認(rèn)讀二個(gè)以上句子認(rèn)讀重要文字或符號(hào)正確的閱讀技巧書(shū)寫(xiě)的基本能力寫(xiě)前準(zhǔn)備仿寫(xiě)漢字部首仿寫(xiě)簡(jiǎn)單漢字默寫(xiě)常用名詞、代名詞默寫(xiě)常用動(dòng)詞默寫(xiě)簡(jiǎn)單句子默寫(xiě)簡(jiǎn)單否定句默寫(xiě)簡(jiǎn)單疑問(wèn)句默寫(xiě)二個(gè)以上句子默寫(xiě)其他重要文字或符號(hào)有正確之書(shū)寫(xiě)技巧肢體溝通接受性肢體溝通表達(dá)性手語(yǔ)溝通接受性手語(yǔ)溝通表達(dá)性圖、照片溝通接受性圖、照片溝通表達(dá)性依符號(hào)溝通接受性依符號(hào)溝通表達(dá)性文字溝通之接受性文字溝通之表達(dá)性以其它方式與人溝通良好之溝通行為內(nèi)在語(yǔ)言聽(tīng)的能力說(shuō)的能力讀的能力寫(xiě)的能力非語(yǔ)言能力已發(fā)展出適 3應(yīng)環(huán)境需要之能力已發(fā)展較多 2能力， 只需重點(diǎn)協(xié)助便能適應(yīng)環(huán)境之需要僅發(fā)展些微 1能力，需要特別協(xié)助，才能適應(yīng)環(huán)境之需要尚未開(kāi)始發(fā) 0展，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境之需要 綜合發(fā)展側(cè)面圖（三）6、認(rèn)知物體恒存性盡力事件之能力物品操作之記憶能力地點(diǎn)位置之記憶能力物品所屬之記憶能力相同物配對(duì)和分類(lèi)立體形狀配對(duì)和分類(lèi)依大小配對(duì)和分類(lèi)依顏色配對(duì)和分類(lèi)依材質(zhì)配對(duì)和分類(lèi)配對(duì)和分類(lèi)不同二條件物品圖片配對(duì)和分類(lèi)比較X項(xiàng)和Y項(xiàng)依功能分類(lèi)順序排列物品依序完成活動(dòng)設(shè)法取得物品尋求幫忙應(yīng)用所學(xué)自我修正錯(cuò)誤了解因果關(guān)系記 憶 力配 對(duì) 和 分 類(lèi)順序解 決 問(wèn) 題已發(fā)展出適 3應(yīng)環(huán)境需要之能力已發(fā)展較多 2能力， 只需重點(diǎn)協(xié)助便能適應(yīng)環(huán)境之需要僅發(fā)展些微 1能力，需要特別協(xié)助，才能適應(yīng)環(huán)境之需要尚未開(kāi)始發(fā) 0展，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境之需要 綜合發(fā)展側(cè)面圖（三）7、社會(huì)技能數(shù)概念數(shù)數(shù)認(rèn)識(shí)數(shù)字運(yùn)算測(cè)量金錢(qián)概念時(shí)間概念打招呼團(tuán)體活動(dòng)介紹尊重別人約會(huì)求助助人清掃清晰器具清洗衣物整理物品烹飪縫紉認(rèn)識(shí)社區(qū)使用交通設(shè)施使用公共設(shè)施參與社區(qū)活動(dòng)音樂(lè)繪畫(huà)手工藝運(yùn)動(dòng)旅游桌上游戲影視寫(xiě)作生理健康心理健康性行為交通安全電器安全用火安全藥劑安全食物安全堤防陌生人災(zāi)害安全工作意識(shí)工作態(tài)度工作品質(zhì)處理