江蘇省邳州市七年級數(shù)學(xué)下冊7.1-7.2習(xí)題課課件（新版）蘇科版.ppt_第1頁
江蘇省邳州市七年級數(shù)學(xué)下冊7.1-7.2習(xí)題課課件（新版）蘇科版.ppt_第2頁
江蘇省邳州市七年級數(shù)學(xué)下冊7.1-7.2習(xí)題課課件（新版）蘇科版.ppt_第3頁
江蘇省邳州市七年級數(shù)學(xué)下冊7.1-7.2習(xí)題課課件（新版）蘇科版.ppt_第4頁
江蘇省邳州市七年級數(shù)學(xué)下冊7.1-7.2習(xí)題課課件（新版）蘇科版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1 如圖 在 ABC中 B ACB CD平分 ACB交AB于D點(diǎn) AE DC 交BC的延長線于點(diǎn)E 已知 E 36 則 B 度 2 如圖 如果AB CD 則角 之間的關(guān)系為 3 如圖 AB CD PN ABC 50 CPN 150 求 BCP的度數(shù) 4 如圖所示 已知直線AB CD被直線EF所截 如果 BMN DNF 1 2 那么MQ NP 為什么 5 如圖所示 把一個長方形紙片沿EF折疊后 點(diǎn)D C分別落在D C 的位置 若 EFB 65 則 AED 等于 6 如圖 1 2 C D 那么 A F 為什么 7 如圖 已知 1 2 180 3 B 試判斷 AED與 ACB的大小關(guān)系 并說明理由 8 已知AB CD 分別探討下列四個圖形中 APC和 PAB PCD的關(guān)系 只要求直接寫出 并請你從所得四個關(guān)系中任意選出一個說明理由 9 如圖 已知 1 2 3 4 5 6 求證 AD BC 10 如圖 已知CD AB于D EF AB于F DGC 105 BCG 75 求 1 2的度數(shù) 11 如圖 AD BC于點(diǎn)D EF BC于點(diǎn)F EF交AB于點(diǎn)G 交CA的延長線于點(diǎn)E 且 1 2 AD平分 BAC嗎 說說你的理由 12 如圖 若AB CD 1 2 則 E F 為什么 13 如圖 DB FG EC ABD 60 ACE 36 AP平分 BAC 求 PAG的度數(shù) 14 如圖 AB CD 1 115 2 140 求 3的度數(shù) 15 已知 如圖 AC DE DC EF CD平分 BCD 求證 EF平分 BED 16 已知 如圖 AB CD 1 B 2 D 求證 BE DE 17

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論