美術(shù)課程研討會(huì)議記錄.doc

美術(shù)課程研討會(huì)議記錄時(shí)間：2012年4月1日地點(diǎn)：職業(yè)技術(shù)學(xué)院9號(hào)樓辦公室出席者：下午16：00學(xué)前教研室美術(shù)教師等相關(guān)人員參加了會(huì)議。此次會(huì)議還特邀教研室主任參與研討并進(jìn)行了工作指導(dǎo)。本次會(huì)議主要是針對(duì)新制定好的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)研討。課程標(biāo)準(zhǔn)是順利實(shí)施教學(xué)工作的最基本的教學(xué)文件。課程標(biāo)準(zhǔn)中課程結(jié)構(gòu)、知識(shí)體系的科學(xué)性、合理性直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量和能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才以及體現(xiàn)出本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特色，是教學(xué)建設(shè)中重中之重的一項(xiàng)工作任務(wù)。為開(kāi)好本次會(huì)議，參會(huì)人員于會(huì)前做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)會(huì)中所研討的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的研討。一、4月1日下午，美術(shù)課程負(fù)責(zé)人在會(huì)上首先發(fā)言，并強(qiáng)調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的重要性和緊迫性,將近期工作完成情況進(jìn)行介紹，要求課程組成員以高度的責(zé)任心及時(shí)完成學(xué)院交給的工作任務(wù)。二、展開(kāi)討論 發(fā)言：美術(shù)課是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)非常重要的基礎(chǔ)課程，課程的設(shè)置與安排是否合乎科學(xué)規(guī)律，教學(xué)手段與方法是否合理，對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。 發(fā)言：在原有授課形式、課程構(gòu)架體系、課程內(nèi)容設(shè)置上進(jìn)行一些創(chuàng)新與改革，可以在短時(shí)期內(nèi)使學(xué)前教育的學(xué)生在美術(shù)課上達(dá)到較高的水平，并能夠適應(yīng)今后的幼兒園教學(xué)工作。 發(fā)言：第一學(xué)期和第二學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容要以簡(jiǎn)筆畫(huà)、色彩、手工制作等為主，使學(xué)生打好基礎(chǔ)。在修訂新課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，特別是在前幾年的美術(shù)教學(xué)中，有些外聘教師甚至是自己想教什么內(nèi)容就教什么內(nèi)容，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生什么知識(shí)技能都沒(méi)學(xué)會(huì)，進(jìn)入工作崗位后，就連最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)都不會(huì)，這樣的學(xué)生怎么能成為一名合格的學(xué)前教師呢？ 發(fā)言：現(xiàn)代社會(huì)是科技迅速發(fā)展的社會(huì)，是提倡素質(zhì)教育的高度文明社會(huì)，只有基礎(chǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化，才能使學(xué)生將來(lái)成為合格的幼兒教師。 發(fā)言：能否加入素描內(nèi)容，能使學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)造型的技能，并使其美術(shù)素質(zhì)得到全面提高。 發(fā)言：我認(rèn)為這個(gè)建議比較好，但是該內(nèi)容最好是安排在最后一個(gè)學(xué)期。前兩個(gè)學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容以簡(jiǎn)筆畫(huà)、色彩、手工制作等為主，使學(xué)生打好基礎(chǔ)，能夠勝任工作，而且按學(xué)時(shí)量來(lái)看，前兩學(xué)期都安排滿(mǎn)了。 發(fā)言：我認(rèn)為這樣安排較合理。最后，教研室主任就本次研討會(huì)做總結(jié)發(fā)言：首先對(duì)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定工作表示了充分的肯定，本次會(huì)議之所以能達(dá)到預(yù)期效果離不開(kāi)各位老師對(duì)前期工作的充分準(zhǔn)備；然后就課程標(biāo)準(zhǔn)存在的某些問(wèn)題,要求課程負(fù)責(zé)人對(duì)存在的問(wèn)題做進(jìn)一步的修正完善,特別是教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的課時(shí)、學(xué)分、課程名稱(chēng)要認(rèn)真校對(duì)。各位老師要各負(fù)其責(zé),認(rèn)真對(duì)待,高質(zhì)量的完成此項(xiàng)任務(wù)。時(shí)間：2012年5月8日地點(diǎn)：職業(yè)技術(shù)學(xué)院9號(hào)樓辦公室出席者：下午16：00學(xué)前教研室美術(shù)教師等相關(guān)人員參加了會(huì)議。此次會(huì)議還特邀教研室主任柴學(xué)勤參與研討并進(jìn)行了工作指導(dǎo)。 本次會(huì)議主要是針對(duì)美術(shù)教材的編寫(xiě)進(jìn)行建設(shè)研討。 一、課程負(fù)責(zé)人發(fā)言；美術(shù)教材的編寫(xiě)工作的任務(wù)難度較大。是美術(shù)課程建設(shè)工作中一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。希望各位教師在會(huì)議中進(jìn)行廣泛的研討。二、展開(kāi)討論 發(fā)言：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在今后的工作崗位上，美術(shù)實(shí)用性技能更多體現(xiàn)在簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作以及幼兒園環(huán)境的布置方面，因此，在教材的編寫(xiě)上，應(yīng)加入簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作以及幼兒園環(huán)境的布置方面內(nèi)容，并通過(guò)對(duì)一定數(shù)量作品的分析和實(shí)踐練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的理解分析操作運(yùn)用創(chuàng)作的能力，以此增強(qiáng)對(duì)美術(shù)作品的感性認(rèn)識(shí)，為將來(lái)走向工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 發(fā)言：教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的大背景下,密切關(guān)注幼教改革的前沿動(dòng)態(tài),積極推行社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,賦予課程新的內(nèi)涵,幫助學(xué)生樹(shù)立全新的美術(shù)課理念,把握幼教工作的內(nèi)在規(guī)律,掌握科學(xué)的美術(shù)技能、方法和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)并能隨著實(shí)踐的不斷深入與時(shí)俱進(jìn),持續(xù)發(fā)展。發(fā)言：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生提高其美術(shù)修養(yǎng)、審美感知能力、分析和理解能力，掌握美術(shù)的基本知識(shí)，正確方法和基本技能，一定要使學(xué)生多多的練習(xí)，將理論知識(shí)穿插在實(shí)踐教學(xué)中，實(shí)踐與理論相結(jié)合。 發(fā)言：在本實(shí)訓(xùn)教材中要多例舉一些有關(guān)幼兒園環(huán)境的布置方面的理論與實(shí)踐的知識(shí)和方法，特別是在是將方面的內(nèi)容要多一些。有助于學(xué)生以后進(jìn)行環(huán)境布置的工作。 發(fā)言：最好是能有多一些的圖片進(jìn)行介紹，這樣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生能更直觀(guān)的了解幼兒園環(huán)境的布置的方法及效果。 發(fā)言：我比較贊同這個(gè)意見(jiàn)。發(fā)言：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是以培養(yǎng)幼兒園教師為目的的，其中的一部分學(xué)生將擔(dān)任幼兒園的美術(shù)啟蒙老師這一重任，因此，學(xué)生不僅要掌握好繪畫(huà)和手工制作技巧，更要掌握能夠保證其作為一個(gè)幼兒教師所具備的教學(xué)工作。最好能有教法課，不僅要涵蓋美術(shù)的基本方法和理論常識(shí)、技能操作等，重要的是能上好課，使學(xué)生逐步意識(shí)到教授學(xué)齡前兒童將會(huì)遇到那些教學(xué)法上的問(wèn)題。最后，教研室主任就本次研討會(huì)做總結(jié)發(fā)言：首先對(duì)課程建設(shè)工作表示了充分的肯定，本次會(huì)議之所以能達(dá)到預(yù)期效果離不開(kāi)各位老師對(duì)前期工作的充分準(zhǔn)備；然后就存在的某些問(wèn)題,要求課程負(fù)責(zé)人對(duì)存在的問(wèn)題做進(jìn)一步的修正完善，各位老師要各負(fù)其責(zé),認(rèn)真對(duì)待,高質(zhì)量的完成此項(xiàng)任務(wù)。 美術(shù)教材的編寫(xiě)工作的任務(wù)難度較大。是美術(shù)課程建設(shè)工作中一項(xiàng)