三年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案.doc

三年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想： 考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，我們計(jì)劃安排一些圍繞數(shù)學(xué)課本展開(kāi)的一些實(shí)踐活動(dòng)，再安排一些拓展學(xué)生知識(shí)視野有趣的活動(dòng)內(nèi)容。這些活動(dòng)都滲透了激發(fā)學(xué)生探索和發(fā)明的內(nèi)容，也就是要學(xué)生探索事物的內(nèi)涵和本質(zhì)，要學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新。二、課程總體目標(biāo)： 密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。三、活動(dòng)重點(diǎn)： 1、我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽(tīng)、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺(jué)，綜合起來(lái)進(jìn)行思考。2、在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究（概括、比較），要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利。 四、活動(dòng)難點(diǎn)：就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。五、活動(dòng)內(nèi)容：面積是多少、生活中的計(jì)時(shí)法、生日快樂(lè)、奇妙的剪紙等。六、實(shí)施措施：1、具體要求：面積知多少讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的面積知識(shí)計(jì)算家庭住房各個(gè)房間的面積。要求學(xué)生先進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，然后制作出住房的平面圖，最后計(jì)算出面積。生活中的計(jì)時(shí)法學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，嘗試用普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)時(shí)。生日快樂(lè)農(nóng)村的學(xué)生通常過(guò)陰歷的生日，讓他們查找自己的生日是陽(yáng)歷的幾月幾日，了解年、月、日的知識(shí)，知道一年中有幾個(gè)大月幾個(gè)小月。要求學(xué)生寫出自己的生日是幾月幾日，然后制作出2014年的日歷。做一個(gè)2014年的年歷（12個(gè)月）送給你的父母作為新年禮物。（A4紙，每張一個(gè)月）奇妙的剪紙研究對(duì)稱的問(wèn)題，運(yùn)用對(duì)稱知識(shí)創(chuàng)作出美麗的剪紙。2、具體安排：每周的周一，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)前小組長(zhǎng)做好分工安排，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。七、評(píng)價(jià)：尊重多元，教師、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、家長(zhǎng)等，都是學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體，都參與到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中來(lái)。另外引導(dǎo)學(xué)生反思，增強(qiáng)他們對(duì)自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心，學(xué)會(huì)在與人相處中，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處，提高自我評(píng)價(jià)的水平。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你的老師，你的同學(xué)，你的父母都會(huì)愿意幫助你的！相信你在新的學(xué)年一定會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜！評(píng)價(jià)：涂星學(xué)生評(píng)價(jià)父母評(píng)價(jià)面積知多少生活中的計(jì)時(shí)法生日快樂(lè)奇妙的剪紙 附表格： 面積知多少家庭住房平面圖：名稱長(zhǎng)（米）寬（米）形狀面積（平方米）生活中的計(jì)時(shí)法學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，嘗試用普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法，記錄你在寒假里比較有意義的一天的作息時(shí)間安排；記錄爸爸或媽媽一天的工作和休息是怎樣安排的：（可以選擇相同或不同的日期） 月 日 月 日普 通計(jì)時(shí)法24 時(shí)計(jì)時(shí)法我的安排普 通計(jì)時(shí)法24 時(shí)計(jì)時(shí)法爸爸（或媽媽）的安排我的感受： 生日快樂(lè)做年歷：做一個(gè)2014年的年歷（12個(gè)月）送給你的父母作為新年禮物，并在上面標(biāo)出自己陽(yáng)歷和陰歷的生日。（