新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下大學(xué)生的就業(yè)問題調(diào)查.doc

新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下大學(xué)生的就業(yè)問題調(diào)查學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 班級(jí)：會(huì)計(jì)一班 姓名：趙益麗摘要：金融危機(jī)造成世界經(jīng)濟(jì)不景氣給大學(xué)生的就業(yè)造成了一定的難度。本文分析了新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)難的主要原因及應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，就業(yè)難始于次貸危機(jī)的金融危機(jī)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成了很大的影響，更使大學(xué)畢業(yè)生求職雪上加霜。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難度加大，已是不爭(zhēng)事實(shí)，而今年隨著各地招聘會(huì)的展開，雖然大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀已有極大改變，大學(xué)畢業(yè)生已調(diào)低其就業(yè)期望值，但大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然不容樂觀。一、就業(yè)困難的主要原因分析1、金融危機(jī)影響中小企業(yè)是我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的重要渠道。隨著金融危機(jī)在全球蔓延，它對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)也產(chǎn)生了影響：東南沿海大批出口型中小企業(yè)停產(chǎn)、關(guān)閉；中西部部分中小企業(yè)難以為繼；到目前為止部分大型企業(yè)也開始停招、少招新人甚至裁員以縮減成本等，導(dǎo)致就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)不斷萎縮現(xiàn)象。來(lái)自一家求職網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，受國(guó)際金融風(fēng)暴等因素影響，2009年該網(wǎng)站有效招聘職位數(shù)比去年同期減少了很多，出口制造、貿(mào)易、企業(yè)、金融等行業(yè)招聘行情萎縮尤其明顯。同時(shí)隨著就業(yè)崗位數(shù)目的減少，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)也正面臨“擠出效應(yīng)”。由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)重創(chuàng)歐美經(jīng)濟(jì)，一些留學(xué)生因國(guó)外就業(yè)機(jī)會(huì)減少而打道回府就業(yè)，他們的回歸擠占了部分就業(yè)崗位；一些企業(yè)裁員，被裁人員中有學(xué)歷、有就業(yè)經(jīng)驗(yàn)者的再次就業(yè)也擠占部分新增崗位；同時(shí)據(jù)長(zhǎng)沙晚報(bào)報(bào)道，由于金融危機(jī)，許多美國(guó)本土企業(yè)不再招收應(yīng)屆畢業(yè)生，于是許多外國(guó)學(xué)生也將就業(yè)目光瞄準(zhǔn)了中國(guó)市場(chǎng)。這些外國(guó)學(xué)生也成為了搶占中國(guó)應(yīng)屆學(xué)生飯碗的不可忽視的因素。2、新的勞動(dòng)用工制度勞務(wù)派遣形勢(shì)的出現(xiàn)讓許多學(xué)生及家長(zhǎng)望而卻步為了規(guī)范勞動(dòng)合同制度，執(zhí)行用工所在地勞動(dòng)合同管理辦法，保護(hù)用人單位和勞動(dòng)者的合法權(quán)益，很多單位采取勞務(wù)派遣這種新型的用工方式。勞務(wù)派遣是指由勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)與振遣勞工訂立勞動(dòng)合同，由派遣勞工向(實(shí)際用工單位給付勞務(wù)，勞動(dòng)合同關(guān)系存在于勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)與派遣勞工之間，但勞動(dòng)力給付的事實(shí)則發(fā)生于派遣勞工與實(shí)際用工單位之間。其最顯著特征就是勞動(dòng)力的雇用和使用分離。對(duì)勞動(dòng)者而言，勞務(wù)派遣的主要好處是：不僅保證了派遣員工的工資收入水平，而且還可以利用內(nèi)部的崗位空間和崗位調(diào)整為派遣員工提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更為廣闊的職業(yè)選擇；同時(shí)勞動(dòng)派遣部重視派遣員工的教育培訓(xùn)工作，有效提升派遣員工的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，以提高派遣員工的職業(yè)選擇能力。對(duì)用人單位而言勞務(wù)派遣可節(jié)省用人單位招聘員工的各項(xiàng)費(fèi)用，如場(chǎng)地租用費(fèi)、廣告費(fèi)等；同時(shí)也避免用人單位自行招進(jìn)不符合要求人員造成的損失和處理的麻煩；節(jié)省用人單位勞動(dòng)力使用和管理成本；用人單位可根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，隨時(shí)要求派遣機(jī)構(gòu)增減派員，最大限度的凈化了用工企業(yè)的人事管理職能。減輕了企業(yè)的工作負(fù)擔(dān)，使企業(yè)能夠集中精力參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)行勞務(wù)派遣后，理順了勞動(dòng)關(guān)系，規(guī)范了用工行為，使用工單位和勞務(wù)人員建立起和諧穩(wěn)定的勞務(wù)關(guān)系?？梢哉f這是一個(gè)企業(yè)和勞動(dòng)力雙贏的用工模式。但是，目前很多大學(xué)生和家長(zhǎng)由于舊觀念根深蒂固，或?qū)趧?wù)派遣方式不了解、不適應(yīng)，從思想上抵制它，只要是標(biāo)有這種用工方式的單位來(lái)招聘，學(xué)生就拒絕應(yīng)聘。人為地增大了就業(yè)難度。2009年12月對(duì)某高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)194名學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，125位家長(zhǎng)表示極力反對(duì)，116位學(xué)生表示不會(huì)去應(yīng)聘這種用工方式的單位。3、學(xué)生本人原因誠(chéng)然，世界經(jīng)濟(jì)原因?qū)Υ髮W(xué)生就業(yè)造成了一定的影響，但是大學(xué)生本人的原因也是造成大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)非常重要的因素。下面對(duì)某高職院校2010屆畢業(yè)生所做的一個(gè)就業(yè)調(diào)查就可略見一斑： 從上表可以看出應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生對(duì)工資、工作地域的要求相當(dāng)高；在就業(yè)問題上過分依賴家長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)生的就業(yè)觀念受家長(zhǎng)的影響還停留在國(guó)家對(duì)大學(xué)生統(tǒng)包統(tǒng)分時(shí)代的思想，對(duì)勞務(wù)派遣抱著抵制態(tài)度。就業(yè)心態(tài)也非常不成熟。二、大學(xué)生就業(yè)之路路在腳下1.認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)信心雖然金融危機(jī)對(duì)世界各行各業(yè)造成的影響非常大。但是專家認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)有轉(zhuǎn)暖復(fù)蘇的現(xiàn)象。目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)向好，一些跨國(guó)企業(yè)繼續(xù)加大對(duì)中國(guó)的投入、甚至在中國(guó)增員。同時(shí)，國(guó)家推出了擴(kuò)大內(nèi)需的諸多措施，雖然長(zhǎng)期效果仍待觀察，但對(duì)就業(yè)市場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生正面影響。中國(guó)人民銀行副行長(zhǎng)朱民12月8日就表示，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)開始企穩(wěn)，表現(xiàn)出很明顯的V形反彈態(tài)勢(shì)。這無(wú)疑是大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上的一大利好消息。另一方面國(guó)家高度重視大學(xué)生的就業(yè)問題，投入了大量的人力、物力，采取了大量的措施扶持和幫助大學(xué)生就業(yè)。從目前的舉措來(lái)看，用人單位提供的崗位數(shù)目還是比較大的。2.端正新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的就業(yè)態(tài)度所謂新經(jīng)濟(jì)是指以信息技術(shù)為主導(dǎo)，以多門類高科技產(chǎn)業(yè)為支柱，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、組織、體制和運(yùn)行上帶有新特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)。其基本內(nèi)涵主要包括：知識(shí)、信息技術(shù)、生物技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和全球化。這種新經(jīng)濟(jì)形態(tài)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)區(qū)別就是在實(shí)現(xiàn)低通脹和低失業(yè)率較長(zhǎng)期并存的情況下的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。在這種經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，以積極的心態(tài)，充分利用信息技術(shù)，迎合新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，就業(yè)難的問題可以得到緩解和解決。1)提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力職業(yè)素養(yǎng)是人們從事某種職業(yè)所具備的知識(shí)、素質(zhì)和技能，是實(shí)現(xiàn)就業(yè)并勝任工作崗位的基本前提。大學(xué)生們從剛進(jìn)踏進(jìn)大學(xué)校園起就應(yīng)該抓緊素質(zhì)的訓(xùn)練和提高。除了打好基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的功底外，要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)與人交往。無(wú)論是社會(huì)調(diào)查，還是假期打工，對(duì)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高都是非常重要的，因?yàn)闆]有勞動(dòng)的環(huán)節(jié)，沒有社會(huì)實(shí)踐的環(huán)節(jié)，也就沒有職業(yè)素質(zhì)的熏陶，難以勝任未來(lái)的職業(yè)要求。要通過實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)自身艱苦奮斗的精神和磨練吃苦耐勞的意志，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。2)改變就業(yè)觀念，降低就業(yè)期望隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深入以及高等教育由精英化向大眾化的轉(zhuǎn)變，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了極大的變化。大學(xué)生們不再是“皇帝的女兒”。部分畢業(yè)生期顰值過高想一步到位，想在大城市里有一份長(zhǎng)期固定的工作，無(wú)論學(xué)什么專業(yè)的都想找一份安穩(wěn)的坐辦公室的工作，想一開始就拿高薪這些都是不現(xiàn)實(shí)的做法。大學(xué)生首先要在正確認(rèn)識(shí)社會(huì)需求與自身競(jìng)爭(zhēng)條件的基礎(chǔ)上，清醒地認(rèn)識(shí)自己的能力、興趣、愛好，不能等，不能靠，先找份工作積累經(jīng)驗(yàn)，再尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。3)擴(kuò)大就業(yè)渠道，多方面挖掘就業(yè)信息大學(xué)院校目前雖然是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦的主力軍，但“市場(chǎng)導(dǎo)向，政府宏觀調(diào)控；學(xué)校推薦，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)制度決定了大學(xué)生本人和企業(yè)才是就業(yè)成功的決定因素，因此大學(xué)生不能單純依靠學(xué)校來(lái)解決就業(yè)問題。而是應(yīng)該利用多種渠道來(lái)解決就業(yè)。如：各種類型的“雙向選擇，供需見面”會(huì)；通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、廣播、電視等媒體，如全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的中國(guó)大學(xué)生就業(yè)就是專門為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的專業(yè)性刊物，其提供的信息準(zhǔn)確、綜合性強(qiáng)、涉及面廣，不僅介紹社會(huì)需求情況，而且可幫助畢業(yè)生認(rèn)清需求形勢(shì)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社交等活動(dòng)；畢業(yè)生在實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐時(shí)直接與用人單位接觸，更清楚地了解有關(guān)需求情況，讓用人單位更多地了解自己，從而達(dá)到求職目的；利用各種人脈關(guān)系等多種渠道求職。4)改變求職思路，多元化就業(yè)除了繼續(xù)關(guān)注各種招聘會(huì)外，大學(xué)生們還應(yīng)轉(zhuǎn)變求職思路，多途徑就業(yè)如：考公務(wù)員、當(dāng)兵，到農(nóng)村、到基層就業(yè)、到中西部就業(yè)、甚至自主創(chuàng)業(yè)干個(gè)體等等。同時(shí)還應(yīng)適時(shí)地打破專業(yè)和地域界限，靈活地選擇職業(yè)，因?yàn)槟愕乃仞B(yǎng)、你的素質(zhì)，都會(huì)潛移默化地體現(xiàn)在你的成才的過程中，相信“是金子總會(huì)發(fā)光”。為了了解勞動(dòng)力市場(chǎng)的大學(xué)生就業(yè)動(dòng)向，開發(fā)公共職介的高級(jí)人才資源儲(chǔ)備，今年4月，在對(duì)朝陽(yáng)區(qū)首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生就業(yè)成功率普遍下降的原因有幾個(gè)方面：一、過高的回報(bào)期望與下降的市場(chǎng)價(jià)格之間差異加大。隨著我國(guó)高等院校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)本科畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上已經(jīng)不是稀有人才“天之驕子”了，由于競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，工資標(biāo)準(zhǔn)也比以前低了許多。但是，絕大部分在校大學(xué)生并不了解市場(chǎng)的實(shí)際情況，使得大學(xué)生在求職時(shí)對(duì)月薪有自己的心理價(jià)格。兩者之間差異的日益增大，是造成大學(xué)生就業(yè)匹配率低的原因之一。二、擇業(yè)“盲人騎瞎馬”，求職成功率不高。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在校應(yīng)屆生雖然渴望找到滿意的工作，但是面對(duì)復(fù)雜的就業(yè)市場(chǎng)，在就業(yè)選擇上茫無(wú)頭緒。其表現(xiàn)是在找工作時(shí)沒有目的性，參加招聘會(huì)到處投遞簡(jiǎn)歷而沒有針對(duì)性，最后的結(jié)果是簡(jiǎn)歷投到了哪些單位自己都不記得了，面試時(shí)因準(zhǔn)備不足而帶有很大的隨意性其結(jié)果也只能是聽天由命，一個(gè)個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)了。三、綜合素質(zhì)不高，個(gè)人修養(yǎng)偏低是面試成功的絆腳石。由于目前的教育體制比較重視教學(xué)的質(zhì)量，忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)。進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)后顯得茫然和無(wú)所適從。在雙向選擇和接受面試時(shí)，或缺乏自信，發(fā)揮失常；或過于傲慢，言過其實(shí)；或不修邊幅著裝隨便，缺乏職業(yè)形象氣質(zhì)，與企業(yè)氛圍不協(xié)調(diào)。因此，相當(dāng)一部分大學(xué)生在求職過程中，把已經(jīng)用簡(jiǎn)歷打開的企業(yè)大門，卻因?yàn)閭€(gè)人修養(yǎng)偏低難以通過面試自己又把這扇大門關(guān)上了。四、自我為中心，不能夠適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的工作形式。如今的家庭多是獨(dú)生子女家庭，幾個(gè)長(zhǎng)輩圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)的情況十分普遍。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子大部分都以自己為中心，考慮事情往往只從自己的角度去想。好與壞、是與非也往往以自己為標(biāo)準(zhǔn)。有的人表現(xiàn)得自私，甚至是自我封閉，在集體中也不能很好的與大家合作。而企業(yè)都特別注重團(tuán)隊(duì)精神，并作為是否錄用員工的一個(gè)重要因素。因此，不能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)生活的人也不會(huì)受到企業(yè)的青睞而功敗垂成。五、獨(dú)立能力不夠，依賴性強(qiáng)，難以在工作崗位上獨(dú)當(dāng)一面。我們經(jīng)?？梢砸姷郊议L(zhǎng)帶著子女參加招聘會(huì)，這種現(xiàn)象直接反映出目前有許多大學(xué)生缺乏獨(dú)立思考能力，獨(dú)立生存能力和獨(dú)立決策能力，二十多歲仍然離不開父母。特別是一些大學(xué)生不會(huì)洗衣服、不會(huì)做飯，離開父母寸步難行。尤其是讓家長(zhǎng)陪著參加招聘會(huì)的大學(xué)生，這樣的能力，一個(gè)需要人才的招聘單位錄用他（她）才怪呢？解決目前大學(xué)生就業(yè)率降低、就業(yè)難的問題要從多方面著手。當(dāng)務(wù)之急我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面對(duì)大學(xué)生，尤其是在校的大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)：一、對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生建立人生發(fā)展方向：對(duì)在校的大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)該在大二的下半學(xué)期。這時(shí)大學(xué)生已適應(yīng)了大學(xué)生活，漸漸的從躁動(dòng)和興奮中冷靜下來(lái)，有些學(xué)生已經(jīng)開始考慮將來(lái)的發(fā)展方向了。因此，在這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)其建立正確的發(fā)展方向是最佳時(shí)期?？梢酝ㄟ^集中講座的形式，學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生逐步解決“我是誰(shuí)？我想干什么？我能干什么？怎樣去做？”的問題，提醒同學(xué)們盡早建立就業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向；引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)自己的長(zhǎng)處和興趣，調(diào)整、修正和完善自己的目標(biāo)。向著這個(gè)方向積極準(zhǔn)備，為日后的就業(yè)和發(fā)展儲(chǔ)備相應(yīng)的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。二、建立心理咨詢、輔導(dǎo)機(jī)制，為大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)：在擇業(yè)問題上，不少大學(xué)生存在著一些心理問題，對(duì)于這些同學(xué)，有效的心理輔導(dǎo)，成功求職策略的訓(xùn)練可以培養(yǎng)和提高同學(xué)們的自信心，使同學(xué)們具有良好的心態(tài)直面復(fù)雜的求職環(huán)境的挑戰(zhàn)是不可或缺的重要一課。三、組織大學(xué)生在公共職介的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和勞務(wù)市場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)了解勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)際供需狀況和求職策略及技巧。真正提高求職就業(yè)的能力。大三的學(xué)生，目標(biāo)已經(jīng)確定，通過組織他們?cè)谟嘘P(guān)部門的參觀實(shí)習(xí)可以更生動(dòng)、直觀的讓同學(xué)們了解到勞動(dòng)力市場(chǎng)的供應(yīng)狀況，親身感受求職擇業(yè)的全過程，為日后的求職就業(yè)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)還會(huì)幫助他們建立正確的符合社會(huì)實(shí)際情況的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。四、與學(xué)校合作，提供模擬的招聘會(huì)和面試機(jī)會(huì)：即將走向社會(huì)的大學(xué)生第一次找工作，參加招聘會(huì)和面試的經(jīng)驗(yàn)不多，學(xué)校和學(xué)生會(huì)、青年團(tuán)體及就業(yè)組織可以舉辦一些模擬招聘會(huì)和成功求職策略培訓(xùn)班，也可以請(qǐng)一些專業(yè)人士開展就業(yè)講座。