五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中評(píng)估測(cè)試卷.doc

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）期中評(píng)估測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 得分_第一部分（共34分）一解方程，帶“”號(hào)的要寫出檢驗(yàn)過程。（8%）（每題3分，驗(yàn)算2分）（1）4.4x0.4=5.2x （2）9（x 2.4）=50.4二計(jì)算下列圖形中的未知量。（6%）（每題3分）1三角形的面積是220平方厘米。 2長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是8.6米。三用遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)便計(jì)算就簡(jiǎn)便計(jì)算，并寫出主要計(jì)算過程）（12%）（每題3分） （1）（0.02+28.1632）0.1 （2）2.60.26+8.40.260.26（3）0.19+26.05+（4.95+9.81） （4）3.2（20.840.7）0.2四列綜合算式或方程解。（8%）（每題4分）（1）5比一個(gè)數(shù)的4.6倍多2.7，求這個(gè)數(shù)。（2）0.96與2.44的和被5個(gè)6.8的和除，商是多少？第二部分（共26分）一填空題。（20%）1在數(shù)軸上找出表示以下各數(shù)的點(diǎn)，分別用A、B、C、D、E表示：（5%） 2.5 1.8 0.7 2請(qǐng)根據(jù)要求填一填、比一比。（1）先讀一讀，再把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。（4%）6.5 10 0 6.5 101 1.01 6 65 大于6的數(shù) 小于6的數(shù) 既大于6又小于6的數(shù)（2）比較大小，在括號(hào)里填入“”、“”或“”。（4%）（每題1分）6.5 6.5 10 6 0 65 6 6.5 3下面是2012年1月某一天我國(guó)部分城市的天氣預(yù)報(bào)（規(guī)定零上溫度用正數(shù)表示，零下溫度用負(fù)數(shù)表示）：（5%）（每題1分）（1）北京的最高氣溫是零上5，記作 _；最低氣溫是 _，記作6；（2）天津的最低氣溫是 _，記作 _；（3）重慶的最高氣溫是 _，記作 _；（4）上海的最高氣溫與廣州的最高氣溫之間相差_；（5）北京的最低氣溫與天津的最低氣溫之間相差 _。4實(shí)驗(yàn)村一共有6塊水稻試驗(yàn)田，每塊試驗(yàn)田今年的收成與去年相比情況如下（增產(chǎn)為正，減產(chǎn)為負(fù)）：（2%）40千克 12千克 10 30 8 25今年水稻試驗(yàn)田的總產(chǎn)量與去年相比情況是 _（填“增產(chǎn)”或“減產(chǎn)”）二選擇題。（把正確答案的字母編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（6%）（每題2分）1如果電梯停在地上1層記作“0層”，上升記為正。那么“4層”表示電梯停在（ ）。A. 地下四層 B. 地上三層 C. 地上四層 D. 地上五層2下列說法正確的是（ ）。A. 0是自然數(shù) B. 最小的自然數(shù)是0，最大的自然數(shù)是1000000 C. 不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù) D. 沒有最小的負(fù)數(shù)，有最大的正數(shù)3地球表面海洋面積大約是陸地面積的2.4倍，比陸地面積多2.1億平方千米。海洋面積大約有（ ）億平方千米，陸地面積大約有（ ）億平方千米。A. 1.5 B. 1.75 C. 3.6 D. 3.85第三部分（共16分）一畫一畫：把下面的線段分成兩段，使其中一段是另一段的2倍。（3%）二算一算。（11%）1估測(cè)下列圖形的面積。（每個(gè)小方格的面積表示1 cm）（7%）（每格1分）（2）可以把這個(gè)圖形近似地看作 _ 形，這個(gè) _ 形的面積是_ ，這個(gè)圖形的面積大約是_ 。（1）用數(shù)格子的方法來估測(cè)，整格的有 _ 個(gè)，大于或等于半格的有 _ 個(gè)，這個(gè)圖形的面積大約是_ 。2下圖是一塊近似平行四邊形的草坪，中間有一條石子路。如果鋪1平方米草坪需要13元，鋪這塊草坪大約需要多少元錢？（6%）第四部分（共24分）1小胖去學(xué)習(xí)用品商店買了3本價(jià)格相同的練習(xí)本和4支單價(jià)2.9元的水筆，一共用去20元。練習(xí)本每本多少元？（6%）2有一本科技書，小丁丁第一天讀了整本書的一半，第二天讀了剩余部分的一半，最后還剩46頁(yè)，這本書一共有多少頁(yè)？（提示：可以畫樹狀算圖求解） （6%）3“六一”兒童節(jié)，學(xué)校向每個(gè)班級(jí)分發(fā)氣球布置教室。如果每個(gè)班分20個(gè)氣球，則多了130個(gè)；如果每個(gè)班分25個(gè)氣球，則正好分完。一共有幾個(gè)班級(jí)？一共有幾個(gè)氣球？（6%）4小巧以65米/分的步行速度從家里出發(fā)去少年宮。出