



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
20* 媽媽的賬單 鄭淑燕課型:新授課 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)默讀課文;2.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)母愛的無私與無價(jià),懂得主動(dòng)幫父母做事;3.培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn):讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)母愛的無私與無價(jià),懂得主動(dòng)幫父母做事。教學(xué)難點(diǎn): 讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)母愛的無私與無價(jià)。教具準(zhǔn)備:教學(xué)課件 課文插圖。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程: 一、認(rèn)字導(dǎo)入( 分鐘)屏幕出示“賬”。“賬”與什么有關(guān)呢?最早的錢是貝殼充當(dāng)?shù)摹K浴百~”字是貝字旁。誰舉個(gè)例字?財(cái)、購、賭。題目帳 賬 蚊( ) 算() ()篷 ()單 借助部首,認(rèn)清字型,理解字意,這是認(rèn)字的好方法。板書賬單。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇與“賬單”有關(guān)的課文,師補(bǔ)充課題“20* 媽媽的”。看,這是一篇什么類型的文章?應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)? 二、初讀課文現(xiàn)在我們先來完成第一個(gè)要求。輕聲讀課文,想想課文講了一件什么事。(一) 檢查讀書慈愛 藏進(jìn) 塞進(jìn) 索取報(bào)酬 如愿以償 羞愧萬分 怦怦直跳 躡手躡腳 小心翼翼(二) 概括課文主要內(nèi)容1. 課文講了誰和誰的故事?2. 先寫了小彼得做了什么事情?小彼得 索取報(bào)酬3. 接下來課文又寫了關(guān)于媽媽的什么事?媽媽 60芬尼和賬單4. 文章最后講了什么?小彼得 塞進(jìn)口袋課文就是分成了這樣三個(gè)部分,你能把它們連起來說一說嗎?你把課文幾個(gè)部分的大意連起來,就是文章的主要內(nèi)容.這就是段意合并法。這是概括文章主要內(nèi)容很好用的方法噢。三、理解兒子的賬單,鋪墊下文接下來,我們就先來看看彼得的賬單。自己大聲讀一讀,邊讀邊想:彼得是一個(gè)( )的孩子,因?yàn)樗?)。兒子的賬單母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng):取回生活用品20芬尼把掛號(hào)件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得一直是個(gè)聽話的好孩子10芬尼共計(jì):60芬尼隨機(jī)解釋“芬尼”,德國的貨幣單位。一元=22芬尼。他很有經(jīng)濟(jì)頭腦。你們看,彼得的賬單每一件事都記得清清楚楚,價(jià)格都標(biāo)得明明白白的。那媽媽的賬單又是什么樣的呢?輕聲讀一讀吧!3、 細(xì)讀課文(一)出示兩份賬單兒子的賬單媽媽的賬單母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng):取回生活用品20芬尼把掛號(hào)件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得一直是個(gè)聽話的好孩子10芬尼共計(jì):60芬尼彼得欠他的母親如下款項(xiàng):為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼為他十年中的吃喝 0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理 0芬尼為他一直有一個(gè)慈愛的母親 0芬尼共計(jì): 0芬尼雖然都是賬單,但鄭老師相信你們的感受是完全不同的。男生來讀兒子的賬單,女生來讀媽媽的賬單,仔細(xì)對(duì)比讀一讀。(二)引導(dǎo)比較,發(fā)現(xiàn)區(qū)別。兩份賬單的錢數(shù)不一樣。(三)再讀媽媽的賬單,想象具體師:(出示課件十年幸福生活)從十年你仿佛看到了媽媽為彼得做了哪些事?用上這個(gè)句式,說給小組的同學(xué)聽。當(dāng)_的時(shí)候,媽媽就_。日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽就是這樣十年如一日地為彼得無私地付出。教師引讀為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼為他十年中的吃喝 0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理 0芬尼為他一直有一個(gè)慈愛的母親 0芬尼音樂起柳芽吐綠,草長(zhǎng)鶯飛時(shí)彼得的媽媽會(huì)帶他到郊外 夏天來臨,天氣炎熱,彼得玩?;氐郊遥雅K鞋、臟衣服往地上一扔,媽媽看到他大汗淋漓,會(huì) 夜深了,當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)窗子時(shí),媽媽會(huì)坐在燈下干什么?師:有首詩寫得好:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。這么多的事情,如果要計(jì)算金錢的話,該是多少芬尼呢?媽媽為孩子付出的已經(jīng)不能用金錢來衡量了,只是全身心地愛著自己的孩子,從不計(jì)較報(bào)酬。媽媽的愛是無價(jià)的。(五)朗讀體會(huì)師:所以,小彼得讀著讀著,感到羞愧萬分師:這段文字還有哪些詞寫出了小彼得羞愧萬分?師:還有哪個(gè)詞也能看出小彼得羞愧萬分?生:躡手躡腳師:躡手躡腳是什么意思呢?生:就是輕輕的。師:那這個(gè)詞就要輕輕的讀,知道了嗎?你來讀一讀。生:躡手躡腳(輕聲讀)師:一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就將小彼得羞愧萬分的心情表現(xiàn)得十分具體。這樣的詞語還有嗎?生:走近、藏進(jìn)、塞進(jìn) 師:我們一起來看看這畫面?,F(xiàn)在,你們就是小彼得,會(huì)對(duì)媽媽說些什么呢?師:看來你們已經(jīng)意識(shí)到自己的不懂事了??墒?,剛才你們說的這些話語出現(xiàn)在文中了嗎?沒有師:但是,我們通過這一個(gè)個(gè)動(dòng)作、一個(gè)個(gè)心情,已經(jīng)感受到了彼得的羞愧。你們還認(rèn)為彼得是個(gè)不懂事的孩子嗎? 現(xiàn)在的彼得是個(gè)( )的孩子呢? 知錯(cuò)就改 勇于認(rèn)錯(cuò) 懂事 板書:懂事師引讀:所以,他懷著生朗讀師:這分明是一份沉甸甸的母愛,無法用金錢來衡量的(擦0芬尼),所以,人們都說母愛是無價(jià)的。(板書 母愛無價(jià))師:母愛是你口渴時(shí)遞上的一杯水母愛是天冷時(shí)為你披上的一件衣服母愛是你能模仿這樣的句式寫一寫嗎?看,你們都是小詩人全班齊讀五、課外拓展( 分鐘)我們親愛的冰心奶奶曾這樣書寫母愛-母親??!撇開你的憂愁,容我沉酣(hn)在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛。然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親?。∧闶悄谴汗鈫??選自繁星 春水推薦書籍繪本猜猜我有多愛你漫畫書來一斤母愛黃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流配送試題及答案
- 激光產(chǎn)業(yè)前景分析試題及答案
- 行業(yè)會(huì)計(jì)特點(diǎn)試題及答案
- 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師考試架構(gòu)范疇探索試題及答案
- 新課改地區(qū)高三政治期末考試選擇題匯編專練-專題十一中華文化和民族精神(下)
- 心理咨詢者需求評(píng)估試題及答案
- 激光材料相互作用研究試題及答案
- 美味草頭閱讀試題及答案
- 衛(wèi)生管理技能驗(yàn)證試題及答案
- 藥物監(jiān)測(cè)與臨床應(yīng)用的考察要點(diǎn)試題及答案
- 植物標(biāo)本的采集和制作
- 愚公移山英文 -中國故事英文版課件
- 繪本故事:睡睡鎮(zhèn)
- 酒店住宿水單模板1
- 保利幕墻工程技術(shù)標(biāo)述標(biāo)課件
- 體育50米快速跑教案9篇
- 大跨結(jié)構(gòu)的經(jīng)典之作-鳥巢論文
- 訂單延期交貨的相關(guān)處理規(guī)定
- 有機(jī)溶劑作業(yè)場(chǎng)所個(gè)人職業(yè)病防護(hù)用品使用規(guī)范
- 汽車維修工(中級(jí))技能理論考試核心題庫(職??荚?00題)
- 工商聯(lián)各項(xiàng)規(guī)章制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論