2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（II ）卷(5).doc

2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（II ）卷(5)一、 情景默寫(xiě) (共1題；共7分)1. （7分）詩(shī)文名句填空。 （1）黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；_，_。 （2）人家說(shuō)了再做，_。人家說(shuō)了也不定做，_。 （3）木蘭詩(shī)中描寫(xiě)環(huán)境艱苦的句子是：_，_；體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈持久的句子是：_，_。 二、 名著閱讀 (共1題；共8分)2. （8分）讀書(shū)與積累。（1）對(duì)下列名著的認(rèn)識(shí)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 儒林外史，其中記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根手指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。B . 傅雷家書(shū)凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子的深厚的愛(ài)。家書(shū)中傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體等。C . 紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義，都是“四大名著”之一，作者分別是明代曹雪芹和元末明初的羅貫中。D . 培根隨筆中警句迭出，說(shuō)理透徹，其中談美就用了優(yōu)美的語(yǔ)言闡明了“美德比美貌跟重要”的道理。（2）閱讀下面語(yǔ)句，回答問(wèn)題。在作者的筆下，好漢們大多有著自己的心酸史，他們是被逼無(wú)奈才鋌而走險(xiǎn)、“犯上作亂”的，這恰好印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理。請(qǐng)結(jié)合水滸中具體人物的相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)你對(duì)上面這句話(huà)的理解。三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共7分)3. （7分）（2015宜昌）改正下列兩個(gè)句子中的錯(cuò)別字，并解釋正確字的意思。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒冽。草木濃綠一片，點(diǎn)綴三兩朵紅花，相應(yīng)成趣。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共43分)4. （18分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題成長(zhǎng)是一件怎樣的事喬葉和許多人一樣，小時(shí)候，我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧孜覍W(xué)習(xí)，我鍛煉，我勞動(dòng)，都是因?yàn)槲疫€小，還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其成，再無(wú)旁憂(yōu)。、后來(lái)才明白，不是這樣。、成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。年齡階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧無(wú)論哪一方面的側(cè)重，對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”，學(xué)，就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。但不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)，有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆水，沒(méi)有水莊稼就不能往上長(zhǎng)了，但是為了生存，它們就會(huì)拼命地往下扎根，吸取土層深處的水。這樣，它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，再一澆水，就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)?！岸住?，是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)地“蹲”，就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)，就不可能在低潮之后充滿(mǎn)爆發(fā)力地重新站起來(lái)?！岸住?，以一種外表的低姿態(tài)，隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)。“蹲”，是另一種意義的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一件最深情的事情。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，我就對(duì)自己說(shuō)：不要緊，吸取教訓(xùn)，如果明天遇到了相同的情況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)?，你還會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對(duì)自己說(shuō)：別憂(yōu)傷，誰(shuí)的身體都會(huì)老去，幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng)，這比什么都重要。我清楚地知道i永遠(yuǎn)有比自己年輕的人。但我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是年輕的，同時(shí)也不敢認(rèn)為比我年齡大的人都比我衰老。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人沒(méi)有意識(shí)到自己的年輕，沒(méi)有讓自己得到有效的成長(zhǎng)，而真正知道成長(zhǎng)意義的人，往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認(rèn)為，這是命運(yùn)對(duì)知曉學(xué)習(xí)的人一種額外獎(jiǎng)賞。一直感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)，一直知道自己在成長(zhǎng)，這讓我感覺(jué)幸福非常。（1）針對(duì)“成長(zhǎng)”，本文提出了什么觀(guān)點(diǎn)?請(qǐng)用一句話(huà)概括。（2）文章開(kāi)頭，作者為什么要說(shuō)“和許多人一樣”?（3）第四段中，“蹲苗”的比喻是為了闡釋什么道理?這樣寫(xiě)有什么好處?（4）聯(lián)系第五段內(nèi)容看，畫(huà)線(xiàn)句中“額外獎(jiǎng)賞”指什么?5. （25分）閱讀學(xué)會(huì)欣賞一文，完成文后題目。“優(yōu)秀的人總是相互欣賞的。”蘇格拉底常這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。對(duì)此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會(huì)使人淪于平庸。而正確地欣賞別人就會(huì)使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強(qiáng)，使消沉變得進(jìn)取，使自滿(mǎn)變得謙遜。春秋時(shí)期，管仲少時(shí)貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經(jīng)營(yíng)小買(mǎi)賣(mài)為生。管仲出的本錢(qián)沒(méi)有鮑叔牙多，可是到分紅的時(shí)候，他收了應(yīng)得的那一份，還要再添點(diǎn)兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無(wú)厭，鮑叔牙替他辯解說(shuō)，他家里人口多，開(kāi)銷(xiāo)大，我自愿讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿(mǎn)，而鮑叔牙卻說(shuō)，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。鮑叔牙百般袒護(hù)管仲，是因?yàn)樗拦苤偈莻€(gè)不可多得的人才，只是還沒(méi)有機(jī)遇施展。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！”就這樣，他們成了莫逆之交。后來(lái)，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國(guó)宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。鮑叔牙欣賞管仲，百般袒護(hù)，連齊桓公的重用都讓給管仲，而他卻心甘情愿。可見(jiàn)，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；峻巖勁松，使人愈壓愈堅(jiān)。而我們現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的一些人，他們總是以狹隘的目光去看待一個(gè)，挑剔，蔑視。他們只看到的缺點(diǎn)，將的缺點(diǎn)無(wú)限的放大。他們看不到的優(yōu)點(diǎn)，總以打擊，貶低的態(tài)度去評(píng)價(jià)一個(gè)。冷靜地想了一下，這些為什么會(huì)如此的愚蠢，因?yàn)檫@些貶損的話(huà)除了能在閑聊時(shí)給他們的巴帶來(lái)一絲快感之外后，再也不能給他們創(chuàng)造任何的值得愉悅的東西，而會(huì)招致他的憤恨，影響際關(guān)系。法國(guó)著名大作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！弊屛覀兿翊蠛Ｄ菢有{百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負(fù)和自滿(mǎn)，去正確地欣賞別人吧?。?）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）文章-自然段運(yùn)用了什么論證方法？這樣寫(xiě)的好處是什么？（3）有人認(rèn)為，這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代。在社會(huì)交際中，“欣賞自己”才是最高的“至理名言”。結(jié)合選文，談?wù)勀闳绾慰创@種觀(guān)點(diǎn)。五、 對(duì)比閱讀 (共1題；共12分)6. （12分）閱讀文言文，回答問(wèn)題富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀，豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之門(mén)，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”（1）解釋下面劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉_往送之門(mén)，戒之曰_居天下之廣居_與民由之_（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。一怒而諸侯懼，安居而天下熄。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（3）談?wù)劰珜O衍、張儀非大丈夫的原因。 六、 作文 (共1題；共5分)7. （5分）閱讀下面材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。席慕蓉要求：請(qǐng)自擬題目。立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），不得套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)不少于600字。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 情景默寫(xiě) (共1題；