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文檔簡介

練習2教學目標：1、 繼續(xù)學習部首查字法。2、 按筆順寫好鉛筆字。3、 熟記4條成語。4、 口語交際：學會講童話故事。教學時間：2課時教學過程：第一課時課時目標：1、 繼續(xù)學習部首查自法。2、 按筆順寫好鉛筆字。3、 熟記4條成語。教具準備：字典、生字卡片教學過程：第一題1、 審題2、 指導：（1） 指導讀練習中學生和老師的對話。（2） 學習方法：在學習中如果遇到不認識的字不能拆開，弄不清哪個部首的，就可以按起筆的筆畫去找它的部首。（3） 這兒有幾個字，小猴實在找不出他們的部首，我們一起來教他。（4） 觀察“世、義、電、書、我”這幾個字，找出部首，按部首查字法查字典。（5） 填表、匯報、交流，看誰查得最好。（6） 小結方法。第二題1、審題2、指導出示生字卡，認讀生字。教師范寫，教學寫字的方法。（“巾”中的豎要寫在豎中線上，保持中上，防止歪斜；“蓋”的第五筆也要在豎中線上書寫。）學生描紅、臨寫，教師巡視。第三題1、審題2、指導齊讀4條成語。看圖，并理解4條成語的意思。熟讀4條成語。第二課時課時目標：通過指導學生看圖，激發(fā)學生口語交際的興趣。教具準備：教學掛圖、創(chuàng)設環(huán)境，布置黑板教學過程：1、 每人準備一個故事，在四人小組內先講。2、

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