人教版2020秋六年級上學期語文期中多校聯(lián)考質(zhì)量監(jiān)測試題D卷.doc

人教版2020秋六年級上學期語文期中多校聯(lián)考質(zhì)量監(jiān)測試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎知識。 (共16題；共100分)1. （4分）名作家蓋達爾在旅行時有個小學生認出了他，便搶著替他提皮箱。學生看到皮箱已經(jīng)破舊得不成樣子了便問他：“先生是大名鼎鼎的，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的？”蓋達爾笑著說：“這樣難道不好嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的而我卻是隨隨便便的，那樣豈不更糟？”問：不合蓋達爾答話原意的一項是（ ） A . 名譽高于物質(zhì)享受B . 個人才華高于物質(zhì)享受C . 反對追求物質(zhì)享受D . 崇尚精神享受2. （2分）下列詞語中，音節(jié)全部正確的一組是（ ） A . 廁所（c su） 寶塔（bo t） 餐廳（cn tng）B . 演員（yn yun） 廚帥（ch sh） 蔥綠（cng l）C . 診所（zhn su） 哨所（so su） 展覽館（zhn ln gun）3. （2分）下列劃線字的字形、注音和解釋完全正確的一組是 （ ）A . 弈(y，下棋)秋，通國之善(擅長，善于)弈者也。B . 使(sh，讓)弈秋誨(hu，教導)二人弈 。C . 日初出滄（chng)滄涼涼，及其日中如探湯(tng)。D . 熟(shu，誰，哪個)為汝(你)多知乎?4. （2分）造詞填空。 （1）放在一個（ ）的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。 A . 簡單B . 簡潔C . 簡陋D . 簡易（2）我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓（ ）在鳥籠上。 A . 遮蓋B . 蒙蓋C . 覆蓋D . 籠罩5. （2分）“能不憶江南？”（ ）A . 這句是疑問句。 B . 這句是反問句。6. （2分）讀下面的句子，比喻句的是（ ）A . 蒲公英的花就像手掌，可以張開、合上。B . 那些被悶了好久的蜜蜂像四面飛散，好像在尋找回家的方向。C . 大家都說我長得像我爸爸。7. （2分）下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ） A . 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。B . 一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。C . 在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。8. （2分）判斷下列句子中引號的作用。青藏高原號稱“世界屋脊”。（ ）A . 表示特定稱謂B . 表示直接引用C . 表示諷刺或否定9. （2分）嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說（ ）中的一個人物。A . 儒林外史B . 西游記C . 吳承恩D . 吳敬梓10. （6分）判斷下面的說法是否正確。 （1）“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術?！边@兩句運用了設問的修辭手法。 （2）課文第3，4自然段運用對比的說明方法揭示了科學家技術對人類生活的意義。 （3）“呼風喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然，隨心所欲。（4）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！泵鑼懙氖谴禾炖婊ㄊ㈤_的景色。11. （10分）讀課文伯牙絕弦，根據(jù)語境寫詞語。子期知道伯牙心里在想什么，這就叫_。12. （8分）將下列句子改為陳述句。如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土怎么會這樣濕呢？你用臟手隨便抓東西吃，肚子怎么不會長蛔蟲呢？13. （4分）哪怕掙一枚金幣也好,我就把全部財產(chǎn)都給他。(用劃線的詞語造句)14. （9分）閱讀下文，回答問題東漢時期，有一個叫樂羊子的人外出求學，一年后跑回家。他的妻子正在家里織布，就取了一把剪刀，把織布機上的絲線剪斷了。樂羊子迷惑不解地問為什么，妻子不慌不忙地說：“這布是一根絲一根絲織成的，現(xiàn)在把它從中間剪斷，前面的功夫就算白費了。你在外邊求學，若是中途就放棄，不是一樣的道理嗎？”樂羊子這才恍然大悟，明白了妻子的用心。于是，他再次告別妻子，離家求學去了。樂羊子這一學習，就是七年，直到學成后才回來（1）根據(jù)下列句子的意思，選擇文中適合的詞語寫在橫線上。指對某事非常疑惑，很不理解。_不慌張，不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實。_形容一下子明白過來。_（2）短文中畫線句子是樂羊子妻子所說的話，可以用這個成語概括：_，她所說的道理，對我們的學習有什么啟示？聯(lián)系你的生活實際說一說。 （3）好故事能告訴我們許多道理，這個故事改編自后漢書列女傳。暑假快到了，請推薦一本你認為比較有趣的好書給大家假期閱讀吧。 15. （13.0分）閱讀下文，完成練習。重陽隨想中國的年節(jié)，大致上說的是三件事：祀神、祭祖、放松吃喝。神仙祖宗不說，我們農(nóng)業(yè)國，幾千年如一日，勞作耕耘從土地里“刮金”，加上諸多的社會人文原因，從上到下的人們，可以說都累得可以。平日積攢一點好吃的，舍不得吃，好用的，下地鋤禾舍不得用，到節(jié)日期間，除了求神祖保佑“越過越好”之外，所有平日郁結在心的欲，統(tǒng)都釋放出來。所以，與神祖無涉的節(jié)是沒有的，與吃喝無關的節(jié)也是沒有的。欲望，統(tǒng)都釋放出來。所以，與神祖無涉的節(jié)是沒有的，與吃喝無關的節(jié)也是沒有的。但有一個節(jié)似乎這三方面都很淡。三件事也都做，但俎（z)豆香煙不盛，珍饈（xi)美食呢，也似乎做得不認真，這就是重陽節(jié)?！皟蓚€太陽重疊”?不是的。九月九是兩個“陽極”之數(shù)，重疊在了一起，因故有此名。這個節(jié)是個游興節(jié)我們過去說的“游興”，說白了就是今日的“旅游”。沒有現(xiàn)代的交通工具，也沒有柏油路，就自己一家人作短途的隨喜。自己帶吃的和“飲料”酒，走上山去，登高去，看碧云黃花去，看楓葉去！在山上玩，玩累了，回家，這個節(jié)也就過罷了。中國人做事的認真誠敬世界上沒有哪個國家的人能比。外國人過節(jié)要去教堂，你有事或心情不對沒去，誰也不會計較，耶穌天主不計較，神父牧師和教中會友也都不會計較。在中國古代，到祠堂祭祖你敢不來?那肯定族中就有人“收拾”你。所以即使在享受，我認為也是被“神佛祖宗”捆綁著“享受”那種感覺，真正自由放松的節(jié)日也只有這個重陽節(jié)?！爸仃枌⒅?，盲雨滿城，涼風四起，亭享落葉，隴首云飛。”就這么幾句話，可以說是形容重陽的極致之語，我在不少筆記文章中見到，幾乎都一字不易地引用。這個時氣，不下滂沱大雨，然而也不是毛毛雨，很細膩柔和如煙似霾那樣的雨重陽節(jié)也沒有。盲雨的“盲”怎么講，我沒有考究過，想想見到的那雨的樣子，該是不大不小的中雨，更確切地說是“中雨偏小”的那種雨。這個雨，出門登高作一日游，怎樣說都是偏大了一點。但人，人啊，只要有心情，高興，帶著雨具，挑上酒食點心，也就上山了。其實，就人們的心理，人們盼著有雨。滿山的秋葉艷色雜陳，斑駁陸離，如果在艷陽之下，那就太真切了，不夠朦朧，不夠含蓄，與中國人的審美情趣多少有點不合。在太陽底下喝酒，看山也少了點“秋涼”意味。但還有一層更真切實惠的想法：“重陽無雨則冬無雨雪”，這會影響來年的收成，所以雨下起來，敲擊著所有人的興奮點，敢情是雨下得多點大點，人們會更高興。插茱萸、飲重陽酒、吃糕、登高，寄托了人們兩種心愿，希望遠方的親人平安，希望自己的子女和生活“步步登高”，這實在是個吉慶有余的歡樂節(jié)。我們現(xiàn)在一年要過很多節(jié)，我看有兩個節(jié)是挺好的，一個是兒童節(jié)，那是六一；一個則是重陽節(jié)，是老人節(jié)。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這是我們中國特有的優(yōu)良傳統(tǒng)。你找個美國人、英國人、法國人說，他們不能懂憑什么我要像尊敬自己父親一樣對別的老人，待自己孩子一樣看別人兒子?他不行，因為他那個“學問”心理因根里頭沒有這個“理”。于是，連吃帶玩中，我們心中的愛薪火相傳。重陽佳節(jié)，親近自然、眺望遠方的同時，也要用連綿悠長的情感留意身邊、珍惜當下，如此方能不枉傳統(tǒng)文化，不負無限秋光。【注】俎豆：指祭祀。珍饈：指珍奇名貴的食物。（1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。 中國的年節(jié)，大致上說的是三件事：_、_、_。九月九是_之數(shù)重疊在一起，因此有了“重陽”之名。這個節(jié)是個游興節(jié)，說白了就是 _。作者認為“盲雨”應該是_的雨。（2）第三自然段將外國人去教堂過節(jié)與中國人到祠堂祭祖進行對比，這樣寫有什么好處? （3）重陽節(jié)人們盼雨的原因有哪些? （4）重陽節(jié)人們做哪些事情?寄托了人們什么心愿? 16. （30分）生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活