2012計算機應用基礎實驗2(1).doc

計算機應用基礎實驗報告綜合實驗二：Word 2003的使用 實驗序號：B0900650-2學號1204080104姓名凌星專業(yè)、班法制1201實驗地點媒教中心機房指導教師徐偉時間2012年12月6日一、實驗目的及要求（1）掌握文本的錄入與文本的選定、復制、移動、刪除、剪切和粘貼；（2）掌握文本的查找與替換。（3）掌握word中分欄、分節(jié)的設置，中文本框的應用，頁眉頁腳的設置。（4）熟練掌握Word圖文混排功能。（5）掌握表格在Word中的兩個作用：數(shù)據(jù)整理與版式編排，熟練掌握Word表格制作與修飾功能。（6）掌握word中的排版設置。二、實驗設備（環(huán)境）及要求（1）計算機系統(tǒng)（2）MS Office 2003三、實驗指導書大學計算機基礎實驗指導（第2 版），劉騰紅等主編，清華大學出版社，2011年8月四、實驗內(nèi)容（制作出滿足要求的文本和表格，不要求寫步驟）參考第3章實驗1實驗51、 依照“范文1”進行文本錄入 多媒體技術概論當前多媒體中重點討論的是感覺媒體和表示媒體，即聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體及其各種編碼形式。聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體是信息的存在方式和表現(xiàn)形式，使用多種媒體表示和處理信息是現(xiàn)代文明和技術進步的重要標志，然而，多媒體不只是指媒體的多樣性，更包含著集成地交互處理多種媒體信息的手段和方法，也就是多媒體技術。 迄今為止，對多媒體尚無一個工人的權威定義，但是，我們可以從多媒體應用的實踐中，從各種不同意見的討論中，對多媒體作出一個雖然并非嚴格，但卻是有價值的概括。這就是：多媒體是指綜合地處理文本、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等兩種以上的媒體信息，并且能再多種媒體之間建立某種邏輯連接，集成為具有交互能力的系統(tǒng)。2、復制文本復制了第一自然段，并粘貼到第二自然段的后面。多媒體技術概論當前多媒體中重點討論的是感覺媒體和表示媒體，即聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體及其各種編碼形式。聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體是信息的存在方式和表現(xiàn)形式，使用多種媒體表示和處理信息是現(xiàn)代文明和技術進步的重要標志，然而，多媒體不只是指媒體的多樣性，更包含著集成地交互處理多種媒體信息的手段和方法，也就是多媒體技術。 迄今為止，對多媒體尚無一個工人的權威定義，但是，我們可以從多媒體應用的實踐中，從各種不同意見的討論中，對多媒體作出一個雖然并非嚴格，但卻是有價值的概括。這就是：多媒體是指綜合地處理文本、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等兩種以上的媒體信息，并且能再多種媒體之間建立某種邏輯連接，集成為具有交互能力的系統(tǒng)。當前多媒體中重點討論的是感覺媒體和表示媒體，即聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體及其各種編碼形式。聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體是信息的存在方式和表現(xiàn)形式，使用多種媒體表示和處理信息是現(xiàn)代文明和技術進步的重要標志，然而，多媒體不只是指媒體的多樣性，更包含著集成地交互處理多種媒體信息的手段和方法，也就是多媒體技術。3、查找與替換文本將輸入“范文1”中的“多媒體”替換為“Multimedia”。Multimedia技術概論當前Multimedia中重點討論的是感覺媒體和表示媒體，即聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體及其各種編碼形式。聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體是信息的存在方式和表現(xiàn)形式，使用多種媒體表示和處理信息是現(xiàn)代文明和技術進步的重要標志，然而，Multimedia不只是指媒體的多樣性，更包含著集成地交互處理多種媒體信息的手段和方法，也就是Multimedia技術。 迄今為止，對Multimedia尚無一個工人的權威定義，但是，我們可以從Multimedia應用的實踐中，從各種不同意見的討論中，對Multimedia作出一個雖然并非嚴格，但卻是有價值的概括。這就是：Multimedia是指綜合地處理文本、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等兩種以上的媒體信息，并且能再多種媒體之間建立某種邏輯連接，集成為具有交互能力的系統(tǒng)。4、設置字符格式（1）標題“多媒體技術概論”設置為黑體、四號字、加粗。（2）將第一自然段和第二自然段的文字全部設置為宋體、五號字。（3）將第一自然段的第一句話中的“感覺媒體”和“表示媒體”加著重號、設置成紅色、加粗。多媒體技術概論當前多媒體中重點討論的是感覺媒體和表示媒體，即聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體及其各種編碼形式。聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體是信息的存在方式和表現(xiàn)形式，使用多種媒體表示和處理信息是現(xiàn)代文明和技術進步的重要標志，然而，多媒體不只是指媒體的多樣性，更包含著集成地交互處理多種媒體信息的手段和方法，也就是多媒體技術。 迄今為止，對多媒體尚無一個工人的權威定義，但是，我們可以從多媒體應用的實踐中，從各種不同意見的討論中，對多媒體作出一個雖然并非嚴格，但卻是有價值的概括。這就是：多媒體是指綜合地處理文本、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等兩種以上的媒體信息，并且能再多種媒體之間建立某種邏輯連接，集成為具有交互能力的系統(tǒng)。5、設置段落格式 （1）將標題行設置為居中對齊，且段前、段后間距各為一行。（2）將兩個自然段設置為首行縮進2個字符。（3）將第一段的行間距設定為15倍。 多媒體技術概論當前多媒體中重點討論的是感覺媒體和表示媒體，即聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體及其各種編碼形式。聲音、圖形、圖像、文字、視頻、動畫等信息載體是信息的存在方式和表現(xiàn)形式，使用多種媒體表示和處理信息是現(xiàn)代文明和技術進步的重要標志，然而，多媒體不只是指媒體的多樣性，更包含著集成地交互處理多種媒體信息的手段和方法，也就是多媒體技術。迄今為止，對多媒體尚無一個工人的權威定義，但是，我們可以從多媒體應用的實踐中，從各種不同意見的討論中，對多媒體作出一個雖然并非嚴格，但卻是有價值的概括。這就是：多媒體是指綜合地處理文本、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等兩種以上的媒體信息，并且能再多種媒體之間建立某種邏輯連接，集成為具有交互能力的系統(tǒng)。6、設置分欄將第二段分成兩欄在此輸入編輯文本：迄今為止，對多媒體尚無一個工人的權威定義，但是，我們可以從多媒體應用的實踐中，從各種不同意見的討論中，對多媒體作出一個雖然并非嚴格，但卻是有價值的概括。這就是：多媒體是指綜合地處理文本、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等兩種以上的媒體信息，并且能再多種媒體之間建立某種邏輯連接，集成為具有交互能力的系統(tǒng)。7、表格制作編制出與下面相同的表格，并利用“表格”菜單中的“公式”計算出總分。在此制作表格：成 績 審 核 單 學 號成績姓名所 修 課 程總 分網(wǎng)絡原理C+語言大學英語高等數(shù)學概率統(tǒng)計01093101李 麗858287927842401093102何 敏8288908