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2008年慈溪市初一(七年級(jí))數(shù)學(xué)“應(yīng)用與創(chuàng)新”競(jìng)賽(時(shí)間:2008年5月25日 上午8:3010:30;滿分:120分)題號(hào)一(16)二(716)三總分17181920得分一、選擇題(每小題4分,共24分):1杭州灣跨海大橋于5月1日23時(shí)58分開(kāi)始試運(yùn)行,大橋全長(zhǎng)36千米,按規(guī)定橋上最低時(shí)速為60千米,最高時(shí)速為100千米,兩輛汽車從橋的南北兩端同時(shí)出發(fā),正常行駛時(shí)到它們?cè)谕局薪粫?huì)所需時(shí)間可能為( )A7分鐘 B15分鐘 C22分鐘 D36分鐘2甲、乙兩袋裝有重量相等的大米(袋子還有較大的空余),先把甲袋的大米倒給乙袋,再把乙袋的大米倒給甲袋,結(jié)果( )A甲袋多 B乙袋多 C一樣多 D誰(shuí)多誰(shuí)少,要視原來(lái)每袋大米的重量而定(第3題)03如圖,一張紙的厚度為0.07mm,連續(xù)對(duì)折15次,這時(shí)它的厚度最接近于( )A數(shù)學(xué)課本的厚度 B書(shū)桌的高度 C姚明的身高 D三層樓的高度ABCDHE(第4題)4如圖, 在ABC中,ADBC,CEAB,垂足分別為D、E,AD、CE交于點(diǎn)H,已知EH=EB=3,AE=4,則CH的長(zhǎng)是 ( ) A 1 B 2 C 3 D45已知三角形的每條邊長(zhǎng)都是整數(shù),且均不大于4,這樣的互不全等的三角形有( )A9個(gè) B11個(gè) C12個(gè) D13個(gè) 6現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)方體水箱,從水箱里面量得它的深是30cm,底面的長(zhǎng)是25cm,寬是20cm水箱里盛有深為cm(08)的水,若往水箱里放入棱長(zhǎng)為10cm的立方體鐵塊,則此時(shí)水深為 ( ) A. cm B. cm C.(+2) cm D. cm 二、填空題(每小題5分,共50分):7若,則= .8寫(xiě)出一個(gè)能用算式解決的實(shí)際問(wèn)題情境: .9小紅購(gòu)買4種學(xué)習(xí)用品:計(jì)算器、筆記本、鋼筆、圓珠筆,購(gòu)買的件數(shù)和總金額列表如下: 品名件數(shù)計(jì)算器筆記本鋼筆圓珠筆總金額第一次購(gòu)件數(shù)134578第二次購(gòu)件數(shù)157998則4種學(xué)習(xí)用品各買一件共需_元.10在“4”的空格中,任意填上“+”或“-”,其中能夠運(yùn)用完全平方公式分解因式的概率為_(kāi) 11甲、乙兩班共104名學(xué)生去西湖劃船,大船每只可乘坐12人,小船每只可乘坐5人,如果這些學(xué)生把租來(lái)的船都坐滿,那么應(yīng)租大船 只12若規(guī)定:表示大于的最小整數(shù),例如:,; 表示不大于的最大整數(shù),例如:,.則使等式成立的整數(shù) 13“北”、“京”、“奧”、“運(yùn)”分別代表一個(gè)數(shù)字,四位數(shù)“北京奧運(yùn)”與它的各位數(shù)字的和為2008,則這個(gè)四位數(shù)為 14已知連續(xù)2008個(gè)正整數(shù)的和是一個(gè)完全平方數(shù),則其中最大的數(shù)的最小值是 .15有A、B、C、D四位員工做一項(xiàng)工作,每天必須是三位員工同時(shí)做,另一位員工休息,當(dāng)完成這項(xiàng)工作時(shí),D做了8天,比其他任何人都多,B做了5天,比其他任何人都少,那么A做了 天 16三位同學(xué)分別用根長(zhǎng)度相同的火柴棒,擺出了如圖1、圖2、圖3的圖案,各自恰好用完了這根火柴棒,這些圖案中的小正方形邊長(zhǎng)均為一根火柴棒的長(zhǎng)度則的最小值為 三、解答題(17題10分, 18、19、20題各12分,共46分)17我市旅游業(yè)計(jì)劃開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目主要是景點(diǎn)和通往景點(diǎn)的公路,隨著杭州灣大橋的開(kāi)通,我市加快旅游業(yè)開(kāi)發(fā),把景點(diǎn)和公路的開(kāi)發(fā)總投資增加至105千萬(wàn)元,其中開(kāi)發(fā)景點(diǎn)的投資增加了20%,開(kāi)發(fā)公路的投資增加了10% 已知原計(jì)劃景點(diǎn)投資比公路投資多3千萬(wàn)元求我市實(shí)際投資景點(diǎn)和公路各多少千萬(wàn)元?解:18如圖ABC中,D為BC邊的中點(diǎn),連結(jié)AD并延長(zhǎng)AD至E,使DE=AD,連結(jié)BE(1)若ABC中,AB=7,AC=5,則中線AD的長(zhǎng)度的的取值范圍是什么?并說(shuō)明理由;(2)ADC經(jīng)過(guò)怎樣的圖形變換得到BDE?(3)利用(2)中變換的特點(diǎn),把如圖的PQR剪2刀后拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,把如圖的正方形ABCD剪1刀拼成一個(gè)直角三角形(但非等腰三角形),畫(huà)出裁剪線及拼成的圖形,作出必要的說(shuō)明ABCDE圖解:(1) (2) (3)ABCD圖圖PQR19已知、為正整數(shù),且,又為質(zhì)數(shù)說(shuō)明下列結(jié)論成立的理由:(1)、兩數(shù)必為一奇一偶;(2)2()是完全平方數(shù)(即一個(gè)正整數(shù)的平方) 解:20甲、乙、丙三人分小球,分法如下:先在三張紙簽上各寫(xiě)上三個(gè)正整數(shù)、,使分小球時(shí),每人抽一張簽,然后把抽得的簽上的數(shù)減去,所得結(jié)果就是他這一輪分得的小球個(gè)數(shù),以后重復(fù)上述過(guò)程(每次寫(xiě)上的數(shù)不變)經(jīng)過(guò)若干輪(不小于2輪)這種分法后,甲共得到了20個(gè)小球,乙共得10個(gè)小球,丙共得9個(gè)小球,又知最后一次乙拿到的紙簽上寫(xiě)的數(shù)是 ,而丙在各輪中拿到的紙簽上寫(xiě)的數(shù)字之和是18,問(wèn)正整數(shù)、各是多少?為什么?解:2008年慈溪市初一(七年級(jí))數(shù)學(xué)應(yīng)用與創(chuàng)新競(jìng)賽試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(每小題4分,共24分)1、B; 2、A; 3、C; 4、A; 5、D; 6、B。 二、填空題(每小題5分,共50分)7、27;8、(答案不唯一)某商品原價(jià)2000元,現(xiàn)降價(jià)28%,求現(xiàn)價(jià); 9、58; 10、; 11、2或7; 12、13; 13、2003; 14、2133; 15、7; 16、52。三、解答題(16題10分,17、18、19題各12分,共46分)17解:設(shè)計(jì)劃景點(diǎn)投資和公路投資分別為,千萬(wàn)元,則實(shí)際投資景點(diǎn)和公路各、千萬(wàn)元,由題意得:-2分-6分解方程組得: -8分此時(shí)=7.2 =3.3-10分答:略18解:(1)D是BC的中點(diǎn) DB=DC 在ADC與EDB中 ADCEDB(SAS) BE=AC=5 -5分 (2) ADC繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)得到BDE-7分(3)ABCD圖EF圖PQREFMNHPM=QM,PN=RNPHMN于H E 為AD中點(diǎn),BE的延長(zhǎng)線與CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F -9分 -12分19解:(1)由 得-2分因?yàn)橘|(zhì)數(shù),所以=2或?yàn)槠尜|(zhì)數(shù)-3分若=2,此時(shí),因、為正整數(shù), 所以,從而 與、為正整數(shù)矛盾-5分若為奇質(zhì)數(shù),因、為正整數(shù),所以 由奇偶性知、兩數(shù)必為一奇一偶-8分 (2)由(1)知-10分所以2()= =-12分20解:設(shè)經(jīng)過(guò)輪這種分法因?yàn)楸榈玫臄?shù)字和為18所以,即因?yàn)?,且、為正整數(shù)所以或-4分(1)若,則 即、均為正整數(shù),等式左邊為9的倍數(shù),而右邊不是9的倍數(shù),故這種情形不可能-6分(2)若,則 即甲第三輪只能是或若甲第三輪抽到,因?yàn)榍遥瑒t甲第一、二兩輪必定都抽到此時(shí),得,此時(shí),乙第三輪獲得,故乙第一、二輪均抽到,從而丙第一、二、三輪均抽到,獲得的球,符合題意。 - -9分若甲第三輪抽到,則第一、二輪抽得的結(jié)果可能為、,此時(shí),甲所獲得的球?yàn)?,與,、均為正整數(shù)矛盾;、,此時(shí),甲所獲得的球?yàn)?,與為正整數(shù)矛盾;、,此時(shí),甲所獲得的球?yàn)?,得,與矛盾;、,此時(shí),甲所

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