Demo課細(xì)節(jié)以及注意事項.docVIP

Demo細(xì)節(jié)以及注意事項一 安全方面1.老師要注意學(xué)員的安全，關(guān)心學(xué)員，在上課過程中要照顧好他們，尤其是年齡較小的學(xué)員，在中心里活動老師更要注意隨時陪同。2.老師要關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)：例如，孩子流鼻涕了，要拿紙巾擦;孩子滿頭大汗，要拿紙巾擦，并且注意空調(diào)的溫度；給孩子拿水，小心不要灑到孩子身上；孩子去洗手間或者洗完手，老師要提供紙巾；孩子吃完小面包，老師要幫孩子擦嘴，擦手，清理衣服上的碎屑。二教學(xué)方面 1.前迎：老師要面帶微笑對孩子和家長，要下蹲平視孩子打招呼。2.暖場：暖場時，老師一定要親切，迅速讓孩子喜歡上自己。老師要告訴孩子自己的名字，最好能讓孩子記住。如果孩子數(shù)量較多，老師也不能亂，要把所有孩子的姓名及號碼都記錄好。暖場過程中需要讓孩子練習(xí)與白板互動，要滲透選人機(jī)制，也可以滲透一些與稍后Demo課程相關(guān)的內(nèi)容。3.Warm Up:請家長與孩子一起唱歌跳舞時，一定要確保家長明白了老師的意思，要等大家準(zhǔn)備好了再放音樂，不然有可能導(dǎo)致家長不充分配合，影響Warm up的效果。4.處理遲到問題：如果Demo課已經(jīng)開始，有孩子遲到，由助教迎接孩子，引導(dǎo)其坐在前排，問清楚姓名，但是不能耽誤太多時間，以免影響整體課程。適當(dāng)?shù)臅r候，主教可以引導(dǎo)其他孩子向遲到的孩子打招呼，有助于幫助遲到的孩子融入課堂。來的過晚的孩子，要注意提早讓其有表現(xiàn)的機(jī)會，以免出現(xiàn)家長要去聽PPT講座時，孩子還沒有上臺互動這樣的情況。助教可以提醒主教哪個孩子表現(xiàn)機(jī)會較少，或者主教在用選人機(jī)制時可以采取讓助教來選的方法。5.Demo課上，想要帶動學(xué)員一起動起來，老師首先要充滿熱情，要很活躍，聲音要響亮。老師要和孩子有身體接觸，如Give me five.孩子夠不到白板時，老師可以抱起孩子（瑪特適用），不過要量力而行，注意安全。6.對于內(nèi)向慢熱和年齡較小的孩子，老師要積極耐心的引導(dǎo)其參與互動。孩子不愿意跟著老師做動作，老師要幫助其做動作；引導(dǎo)孩子輸出時，老師要做到放慢語速，多給孩子5秒，可以握著孩子的小手，眼睛要看著孩子，面帶微笑，當(dāng)孩子進(jìn)步后，老師要帶動全場，大肆表揚(yáng)。如果孩子實在不配合，可以讓家長代替孩子來做。7.對于突發(fā)情況的處理：a.如果孩子年齡過小，非常缺乏上課意識，為了防止他們在教室里亂跑，擾亂課堂秩序，一可以讓家長坐在旁邊幫著看管，二是如果有足夠的老師，安排他們?nèi)チ硪粋€教室或者單獨(dú)咨詢。總之，千萬不能因為這樣沒有上課意識的孩子而影響整個課堂。b. 孩子上課時哭鬧，老師行動速度要快。主教因為要注意整體教學(xué)，不能兼顧，但是如果孩子在一旁哭鬧，老師不聞不問，其他家長看在眼里也會覺得不合適。所以此時助教或者是觀察員要快速行動，去哄一哄孩子或者將孩子帶出教室。8. 鼓勵孩子是很重要的。但是要注意分層次教學(xué)，給孩子定較高的目標(biāo)。如果第一次孩子達(dá)到目標(biāo)很容易，老師可以給予鼓勵，但隨后就要提高要求，如果孩子達(dá)到了要求，老師繼續(xù)鼓勵，但要注意更改贊揚(yáng)的句子，增強(qiáng)教學(xué)語言的豐富性。并且，老師要注意描述性鼓勵，孩子表現(xiàn)得好是一方面，如果孩子沒有達(dá)到要求，老師也可以描述孩子做的好的地方來給予鼓勵。9.與家長的互動：教師在授課過程中要有和家長孩子的眼神交流。教師要和家長互動，把家長也當(dāng)做你的學(xué)生，進(jìn)行引導(dǎo)，如：一起唱歌；IWB互動；讓孩子在父母身上找顏色；swim to parents.等等。10.孩子在課上說中文，老師要及時糾正，提醒孩子說英語。孩子不敢舉手，大聲要求回答問題，老師要明確告訴孩子應(yīng)該怎樣做?？傊谡n上發(fā)現(xiàn)孩子某些地方不符合要求，要立即提出來，表明正確的做法，不管孩子是否之后能改正，老師都要先有一個提醒的過程。11.對于獎勵機(jī)制，在暖場環(huán)節(jié)，老師可以告訴孩子如果表現(xiàn)好，就可以得到獎勵，例如蘋果和貼畫等等。在上課過程中，如果要獎勵孩子，要讓所有孩子的注意力都在獎勵機(jī)制上，提高孩子對獎勵機(jī)制的重視。如果孩子過于淘氣，擾亂了課堂，老師可以擦掉獎勵機(jī)制，擦的時候也要讓孩子的注意力放在獎勵機(jī)制上。12.老師要注意控制課堂時間，在家長去聽講座之前，老師要主動提出課堂休息，讓孩子喝水，帶孩子去衛(wèi)生間。讓家長看到老師考慮得比較全面。13.Presentation: 在做presentation時，老師要半蹲在孩子側(cè)后方進(jìn)行引導(dǎo)；老師要避免燈光直射孩子眼睛，可以用手為孩子擋下光，最好是幫孩子換個站位。14. 課后與孩子的溝通：Demo課結(jié)束，老師帶學(xué)員一起活動時，可以和學(xué)員聊一聊，引導(dǎo)其表達(dá)對中心的看法，總結(jié)一下課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，最好能做到能保證孩子真的喜歡這里，鼓勵孩子做到在父母不同意時，也能明確表明自己愿意來中心學(xué)習(xí)的想法。15.專人專崗，時間節(jié)點。讓整個Demo課流程細(xì)致化。PS：關(guān)于Demo課孩子分離焦慮的預(yù)防和解決老師無論遇上怎樣的情況，都不能自亂陣腳，該做什么就做什么。關(guān)于分離焦慮，預(yù)防的方法一是家長這邊：a. 不要遲到，早點來中心，給孩子適應(yīng)的時間（與市場部溝通，打叫醒電話時，提前家長應(yīng)到中心的時間）；b. 家長要鼓勵孩子與老師互動，可以先陪同，適當(dāng)?shù)臅r候再放孩子單獨(dú)與老師互動。二是老師這邊：a. 要熱情親切，也要有耐心，帶孩子玩的時候一定要自己很High，聲音動作表情夸張一些，孩子就比較容易帶動；b. 鼓勵孩子的時候一定要夸張，有助于孩子早點建立信心；c