福建省福清西山學(xué)校九年級化學(xué)上冊《探究水的組成》課件 新人教版.ppt

4 3探究水的組成 冰為什么能浮在水面上 玻璃瓶中的水結(jié)冰后為什么能將瓶子凍裂 高原地區(qū)用普通的鍋煮雞蛋為什么煮不熟 知識問答 一 水是什么 人類很早就知道水 利用水 水無色 無味 透明 是自然界中最常見的液體 1 水的物理性質(zhì) 純凈的水是無色無味的透明液體 在壓強為101 3kpa時 水的凝固點是0 沸點是100 溫度為4 時 水的密度最大 今天 我們要追尋科學(xué)家的腳步 來探索水的組成 請同學(xué)們思考 如何來證明一種物質(zhì)是由不同種元素組成的 二 探究組成水的元素 實驗4 5 水的電解 電解水實驗 觀察并描述實驗現(xiàn)象 生成無色氣泡 生成無色氣泡 產(chǎn)生速度 慢快 斷電后體積比 12 檢驗方法 帶火星的木條 點燃 實驗現(xiàn)象 木條復(fù)燃 燃燒 淡藍色火焰 實驗結(jié)論 氧氣 o2 氫氣 h2 氫氣的性質(zhì) 無色無味難溶于水的氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰混有一定量的空氣或者氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸 課后思考題 產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2 1 那么它們的質(zhì)量比是多少 是否還需要什么條件 原理 結(jié)論1 水是由氫元素和氧元素組成的 前面我們從宏觀角度探究了水的組成元素 接下來 請大家隨老師一起到微觀的世界去拜訪一下 水 家族的成員 分子 原子 回顧 化學(xué)變化的實質(zhì) 子分 分解 原子 重組 新分子 聚集 新物質(zhì) 水分子的分解 分子分解的示意圖 結(jié)論2 進一步研究表明 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的 化學(xué)反應(yīng)前后 元素的種類沒有改變 思考 除了通過電解水實驗來探究組成水的元素 大家還能想出另外的實驗來探究水的組成嗎 氫氣 氧氣 點燃 水 h2 o2 h2o 本節(jié)課的內(nèi)容 一 水的物理性質(zhì)二 探究水的組成1 電解水2 氫氣的性質(zhì)3 水的組成 知識收集 問題 電解法制得的氫氣能否用于工業(yè)用途 回答 在水中通上直流電 可以輕易地將水分解為氫氣和氧氣 不過 用電解法制得的氫氣用于工業(yè)用途 用作燃料 是得不償失的 因為今天的電力成本還較貴 一旦可控熱核反應(yīng)研制成功 電力就會變得十分低廉 到那時 電解法制氫將是一個將低廉電力轉(zhuǎn)變成廉價燃料的簡便方法 現(xiàn)在 化學(xué)家找到了一種在陽光下幫助水分解的催化劑 他們發(fā)現(xiàn) 在水中加入一些二氧化鈦 里面充滿了氧化鐵 或者在水中故人一些釕化合物 再用陽光或用汞燈照射 水就會在這種催化劑的催化下 不斷分解成氫氣和氧氣 目前利用太陽能的效率 已達10 生物學(xué)家也在進行以水制氫的工作 并傳來了捷報 他們發(fā)現(xiàn) 有不少藻類 如小球藻 固氮藍藻 柱袍魚腥藻和它們的共生植物紅萍等 在一定的條件下 都具有光合制氫的本領(lǐng) 其中有些被認為是很有希望用作以水制氫的 另外 生物學(xué)家還找到一種微生物 在陽光照射下 這些微生物在水中會不斷的將水分解 放出氫氣 然后用容器將氫氣收集起來 就能用作燃料 這種微生物對人類是無害的 也不會污染環(huán)境 培養(yǎng)的費用也很低 甚至在目前已可采用這種方法達到工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模 左右 這種方法簡便經(jīng)濟 看來很有發(fā)展前途 看來 人類使用由水變成的燃料 氫氣的時代 已經(jīng)不遠了 課堂練習(xí) 1 博士倫隱形眼鏡洗液的主要成分是雙氧水 h2o2 下列關(guān)于h2o2的敘述正確的是a h2o2是由氫氣和氧氣組成b h2o2是由氫元素和氧元素組成c h2o2分子由二個氫元素和二個氧元素構(gòu)成d h2o2是由水分子和氧原子構(gòu)成 b