北海七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.4.3一元一次方程模型的應(yīng)用第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)解答新湘教版.docx_第1頁(yè)
北海七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.4.3一元一次方程模型的應(yīng)用第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)解答新湘教版.docx_第2頁(yè)
北海七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.4.3一元一次方程模型的應(yīng)用第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)解答新湘教版.docx_第3頁(yè)
北海七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.4.3一元一次方程模型的應(yīng)用第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)解答新湘教版.docx_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.4.3 一元一次方程模型的應(yīng)用(第4課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道行程問(wèn)題中的三個(gè)量及其關(guān)系。2. 掌握行程問(wèn)題中的幾種類型:相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題、航行問(wèn)題。 3. 會(huì)列一元一次方程解決實(shí)際生活中簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.重點(diǎn):列一元一次方程解決實(shí)際生活中的行程問(wèn)題。 2.難點(diǎn):找行程問(wèn)題中的等量關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入一情景引入閱讀教材P101 “動(dòng)腦筋”,回答下列問(wèn)題: 1.行程問(wèn)題中的三個(gè)量之間的關(guān)系:路程= ,已知其中的兩個(gè)量,會(huì)求第三個(gè)量。2.問(wèn)題中的已知量是:小斌的速度是 km/h, 時(shí)間到達(dá);小強(qiáng)的速度是 Km/h, 時(shí)間到達(dá)。所要求的是 。3.問(wèn)題中的等量關(guān)系是: 。4.設(shè)他們家到雷鋒紀(jì)念館的路程為s km,則小斌所用的時(shí)間是 ,小強(qiáng)所用時(shí)間是 ,列方程得: 解得 s= 二導(dǎo)讀目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):重點(diǎn)難點(diǎn):二、預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)課本P101-102頁(yè),解答下列問(wèn)題:1.行程問(wèn)題中的基本量之間的關(guān)系: = 2.相遇問(wèn)題:相遇時(shí)兩者所走的路程之 =出發(fā)時(shí)兩者之間的距離。3.追及問(wèn)題:追上時(shí)兩者所走的路程之 =出發(fā)時(shí)兩者之間的距離4.航行問(wèn)題:順?biāo)L(fēng))速度= + 逆水(風(fēng))速度= - 三、合作探究例1. 小明與小紅的家相距20km,小明從家里出發(fā)騎自行車去小紅家,兩人商定小紅到時(shí)候從家里出發(fā)騎自行車去接小明,已知小明騎車的速度為13km/h,小紅騎車的速度是12km/h?(1)如果兩人同時(shí)出發(fā),那么他們經(jīng)過(guò)多少小時(shí)相遇?(2)如果小明先走30min,那么小紅騎車要走多少小時(shí)才能與小明相遇?例2.一隊(duì)學(xué)生步行去郊外春游,每小時(shí)走4km,學(xué)生甲因故推遲出發(fā)30min,為趕上隊(duì)伍,甲以6km/h的速度追趕,問(wèn)甲用多少時(shí)間就可追上隊(duì)伍?例3. 一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛,用了2小時(shí);從乙碼頭返回甲碼頭逆流行駛,用了2.5小時(shí)。已知水流的速度是3千米/時(shí),求船在靜水中的速度?四、堂上練習(xí)1. 甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,已知A、B兩地的距離為480km,且甲車以65km/h的速度行駛,若兩車4h后相遇,則乙車的速度是多少?2.一隊(duì)學(xué)生去校外進(jìn)行軍事野營(yíng)訓(xùn)練,他們以5km/h的速度行進(jìn),走了18min的時(shí)候,學(xué)校要將一個(gè)緊急通知傳達(dá)給隊(duì)長(zhǎng),通訊員從學(xué)校出發(fā),騎自行車以14km/h的速度按原路追趕,通訊員用多長(zhǎng)時(shí)間可以追上學(xué)生隊(duì)伍?3. 一輪船往返于甲乙兩碼頭,順?biāo)叫行枰?小時(shí),逆水航行比順?biāo)叫卸?5分鐘。若輪船在靜水中的速度為每小時(shí)24千米,求水流速度。?五、課堂小結(jié)談?wù)勀愕氖斋@和疑惑?六、課后作業(yè)1. 甲、乙兩人在長(zhǎng)為400m的環(huán)形跑道上跑步,已知甲的速度是360m/min,乙的速度是240m/min。(1)兩人同時(shí)同地反向跑,問(wèn)幾秒后第一次相遇?(2)兩人同時(shí)同地同向跑,問(wèn)甲跑幾圈時(shí)第一次相遇?2. 小麗每天要在7:50之前趕到距家1000m的學(xué)校上學(xué),一天,小麗以0.8m/s的速度出發(fā),5min后,小麗的爸爸發(fā)現(xiàn)她忘了帶數(shù)學(xué)書(shū),于是,她爸爸立即以1.2m/s的速度去追小麗,并且在途中追上了她。(1)爸爸追上小麗用了多長(zhǎng)時(shí)間?(2)追上小麗時(shí),距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論