初二物理光現(xiàn)象作圖專項練習(xí)題.doc

初二物理光現(xiàn)象作圖與探究題專項練習(xí)題一、光沿直線傳播作圖1、如圖1所示，在房間內(nèi)的A點能看到室外的景物，請通過作圖畫出在A點能觀察到窗外景物的范圍。圖-2圖-12、如圖2所示，小孔前有一物體AB，請畫出AB經(jīng)過小孔成像的光路圖，并在光屏MN上標(biāo)出AB所成的像二、光的反射作圖1、畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的大小2、畫出入射光線，并標(biāo)出入射角的大小3、完成反射光路水空氣45454、確定平面鏡的位置5、如圖3所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚。圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標(biāo)出光的傳播方向。請你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡。 水平面 圖-3 圖-4 圖-56、如圖4示，何祥通過一平面鏡看到了桌子下面的小球。圖中畫出了入射光線和反射光線，但末標(biāo)出光的傳播方向。在圖中用箭頭標(biāo)出光的傳播方向，并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡7、小明要用平面鏡將一束太陽光反射到豎井中（如圖5所示），請在圖上作出平面鏡的位置，并計算：鏡面與水平面夾角為_。三、平面鏡成像作圖1、畫出物體在鏡中的像2、畫出物體的位置3、確定平面鏡的位置4、利用平面鏡成像的特點完成反射光路（1、2圖并確定點光源的位置）5、如圖6所示，夏天的一個傍晚，有一個小孩站在池塘邊看到了水中有一輪彎彎的月亮。請你運用光學(xué)知識作圖說明這個小孩為什么能看到水中的明月。（保留作圖的痕跡）SA圖-8圖-7圖-66、如圖7，S是發(fā)光點，MN是平面鏡，請作出由S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后過A點的光線。7、如圖8，已知點光源S及其在平面鏡中的像點 ，入射光線SA，作出平面鏡并把光路補充完整。四、光的折射作圖1、畫出反射光線，標(biāo)出反射角的大小，并大致畫出折射光線水空氣2、完成光通過玻璃的大致光路3、將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖9所示，請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖。圖-10圖-9 4、如圖10是水中的魚反射出的一條光線。請在圖中畫出此光線在空氣中的傳播方向及人眼看到與的大致位置。五、實驗、探究1、為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗。（1）請在圖中標(biāo)出反射角的度數(shù)。（2）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了 反射。（3）若將F板向后折，則在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。（4）如果讓光線順著EO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OF方向射出，這表明： 。（5）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： 。（6）該實驗我們可以得到的結(jié)論是： 2、在“探究平面鏡成像特點”的實驗中： （1）實驗室提供了如下器材：厚為2mm的茶色玻璃厚為5mm的透明玻璃直尺光屏兩只相同的蠟燭火柴。探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是_（填序號）。實驗中采用透明玻璃板代替平面鏡的目的是： 。（2）實驗中采用兩只等大的蠟燭A、B的目的是： 。點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 。（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上_（填“能”或“不能”）成像；或?qū)⑹址诺紹處，_（填“會”或“不會”）燒手；證明平面鏡所成的像是 像。3、請觀察下圖，這是小明利用玻璃磚進行光的折射實驗時所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，請根據(jù)圖像回答：（1）光從一種介質(zhì)_入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生_，這種現(xiàn)象就叫做光的折射。（2）請你在圖中做出折射光線射出玻璃的光路。 （3）小明在此次實驗中發(fā)現(xiàn)反射角_（填“大于”“小于”或“等于”）入射角，折射角_（