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關(guān)于家庭教育的影響論文 父母的一言一行都會影響孩子家庭教育很重要下面是關(guān)于家庭教育的影響論文歡迎閱讀 摘要：父母是孩子的第一任老師父母的一言一行都會影響孩子但是孩子的成長歸根到底是孩子自己的事孩子自己才是成長的主體家長不可能越俎代庖我們的責(zé)任是給孩子幫助、支持、鼓勵也給孩子必要的保護(hù) 關(guān)鍵詞：家庭教育孩子影響 家長要給孩子營造一個和諧、寬松的氛圍讓孩子健康、快樂的成長 1言傳身教潤物無聲 孩子的“人之初”的教育是在家庭中進(jìn)行的家庭的啟蒙教育為學(xué)校教育奠定了基礎(chǔ)良好的學(xué)前家庭教育為孩子提供了一個較高的學(xué)校教育起點(diǎn)家庭是社會的細(xì)胞是社會生活中最基本的單位是社會的縮影所以孩子出生后首先是通過家庭和父母的言行來認(rèn)識社會的社會教育也是從家庭教育開始的 我的孩子生活在一個大家庭里倍受長輩的呵護(hù)和關(guān)愛同時也學(xué)會了關(guān)愛他人我丈夫是家里的長子孝敬父母關(guān)心兄弟姐妹每次回家他家務(wù)搶著做給父母倒洗腳水等這些我兒子都看在眼里記在心里晚上我工作時兒子會給我倒一杯熱水；吃飯時兒子給爺爺奶奶盛飯；有好吃的好玩的兒子總是和小朋友分享；家里來了客人兒子也會很有禮貌地倒水、讓座；在公共場所孩子會給別人讓座等他是一個人見人愛的好孩子這些好的行為都得益于家長的言傳身教 2幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 好的習(xí)慣會使孩子受益終生因此我很注意對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)孩子小時候玩玩具之后我總是要求他把玩具按類放好；上小學(xué)后我要求孩子按時寫作業(yè)按時睡覺自己的東西自己收拾有一次家里來了客人他急于和客人玩寫完作業(yè)后沒有收拾書包就玩去了我提醒他要收拾自己的東西他答應(yīng)得很爽快但玩得很投入根本就沒有放在心上我也沒有幫他第二天他受到了懲罰他的作業(yè)忘帶了老師讓他重新寫我沒有批評他只是問他原因他不好意思地說：“作業(yè)忘帶了只顧玩呢作業(yè)沒有裝到書包里被老師說了還讓我又寫了一遍呢”我說：“嘗到粗心的滋味了吧今后還會犯”他表示今后再也不會了果然從那以后他總是記著收拾好自己的書包再睡覺 有部分人認(rèn)為孩子放學(xué)后應(yīng)該先玩一會然后寫作業(yè)原因是孩子學(xué)習(xí)了半天應(yīng)該放松放松這種說法固然有道理但我還是不敢茍同玩是孩子的天性沒有個孩子說自己玩夠了總是玩起來沒完沒了睡覺時才想起作業(yè)還沒有寫這種情況下作業(yè)能做好呢所以我總是教育兒子學(xué)習(xí)時要認(rèn)認(rèn)真真玩的時候要痛痛快快先把作業(yè)寫完然后再玩這樣身心愉悅干什么都高興從一年級到現(xiàn)在我兒子都是這樣做的也有許多家長反映孩子寫作業(yè)慢邊寫邊玩磨蹭一點(diǎn)作業(yè)需要很長時間才能完成的確這樣的孩子很多我的孩子也不例外剛開始我也很著急辦呢總不能老是盯著他吧后來我用獎勵的方法改變了孩子磨蹭的毛病每天寫作業(yè)時我先粗略地看看認(rèn)為孩子能用30分鐘寫完的我就給他40分鐘時間告訴他如果在規(guī)定時間內(nèi)寫完剩余的時間自己支配想干什么都可以（9點(diǎn)以前）這一招還真管用孩子為了贏得屬于自己時間專心致志地寫作業(yè)我也說到做到講信譽(yù)嘗到了自己支配時間的甜頭孩子干什么事都利索多了我呢再也不用為他做事慢犯愁了 3學(xué)會賞識孩子 近幾年周弘的賞識你的孩子一書風(fēng)靡大江南北他把一個三歲半時一個字不識震耳雷聲都聽不見的女兒周婷婷培養(yǎng)成為我國聾人少年大學(xué)生雙耳全聾的周婷婷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般健全孩子的發(fā)展水平：8歲時背出了圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字；10歲發(fā)表了6萬字的幻想小說；16歲上了大學(xué)被評為全國“十佳少年”、全國殘疾人自強(qiáng)模范周弘成功的秘訣那就是對孩子實(shí)施的是傾注了全部愛的“賞識教育”沒有種不好的莊稼只有不會種莊稼的農(nóng)民農(nóng)民怎樣對待莊稼決定了莊稼的命運(yùn)；家長怎樣對待孩子決定了孩子的命運(yùn)沒有賞識就沒有教育人性中最本質(zhì)的需求就是得到尊重和欣賞賞識導(dǎo)致成功抱怨導(dǎo)致失敗這一點(diǎn)我深有感觸我的孩子語言功能好像比別的孩子發(fā)育晚4歲時說話還不是很清楚還有些結(jié)巴一、二年級的時候孩子小對別人的看法沒有什么反映到了三年級老師告訴我說孩子不愛說話不愛讀書課堂上也不發(fā)言了問其原因孩子說怕著急說話結(jié)巴別人笑話我沒有抱怨孩子而是告訴孩子說“孩子你說話從來都不結(jié)巴你說話慢是因?yàn)槟愕拇竽X反映太快了語言跟不上思維以后說話的時候想好了再說不要著急就沒事了”同時我鼓勵孩子大聲讀書并且夸他讀書很好聽很有感情媽媽很喜歡聽孩子受到鼓勵增強(qiáng)了自信心久而久之孩子真的不結(jié)巴了也更愛讀書了上課發(fā)言也積極了學(xué)習(xí)自然也進(jìn)步了生活中我時刻注意鼓勵孩子孩子幫我買東西我會豎起大拇指告訴他你真棒；孩子取得了成績怕是微乎其微的我也會豎起大拇指告訴他你真棒讓孩子知道他在父母心中永遠(yuǎn)都最棒的孩子在賞識中進(jìn)步、成功無論做什么事他都會對自己說我最棒我能行 我們做父母的就應(yīng)該像周弘那樣鐘愛自己的孩子賞識自己的孩子教育自己的孩子和孩子共同成長我們的孩子就會活潑、健康、茁壯的成長 “教以家為先”家庭教育是教育這個偉大工程的根基做父母的要不急不躁耐心